Файл: Л. Ж. Ахметова, С. Ж. Нурушева теректі ауданы, Ааты жюббм.docx

Скачать файл (0,71Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.01.2024

Просмотров: 185

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Күні: 21.10.2019ж.

Математика. 2- сынып

С\ тақырыбы:Логикалық есептер - 1

С\ мақсаты: шығармашылық ойлау қабілеттерін қалыптастыру және ұштау; тірек білімдерін жетілдіру; байқағыштық қасиеттерін дамыту.

С\ барысы:

І. Қызығушылықты ояту.

1. Екі адам шахматты 2 сағат ойнады. Бір адам неше сағат ойнайды?
2. Қос ат жегілген арба 40 шақырым жүрді. Бір ат неше шақырым жүрді?
3. 4 жұмыртқа 4 минут піссе, бір жұмыртқа неше минут піседі?
4. 2 кг мақта ауыр ма, 2кг темір ауыр ма?
5. Алмұрт алмадан ауыр, ал алма шабдалыдан ауыр. Қайсысы ауыр алмұрт па әлде шабдалы ма?
6. Бір айда 5 жексенбі бола ма?
7. Үш ат жегілген арба 30 км жүрді. Бір аттың жылдамдығы қандай?
8 .Алдында 1, артында 2, алдында 2, біреуі екеуінің арасында және үшеуі бір қатарда қаз ұшып келеді. Барлығы неше қаз?

ІІ. Мағынаны тану.

1 - топ:
1. Жанұяда 3 ұл бар. Әр ұлдың 1 әкесі бар. Жанұяда неше бала бар? (4)
2. 1 жұмыртқаны қайнатуға 3 минут кетсе, 5 жұмыртқаны қайнатуға неше минут керек? (3мин)
3. Бөлмеде 4 мысық отыр. Әр мысықтың алдында 3 мысық отыр. Бөлмеде барлығы неше мысық отыр? (4)
4. Екі аяғымен түрегеп тұрған адамның салмағы 50кг, бір аяғымен тұрған адамның салмағы неше кг? (50 кг)
5. Адамның 10 қолында неше саусақ бар? (50)
2- топ:
1. Сағат тілі тәулігіне неше рет тік бұрыш жасайды?
2. Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты.
Мектепке неше бала барды?
3. Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады?
4. Төрт пен бестің арасында қандай таңба қойылғанда 4 - тен артық, 5 - тен
кем сан шығады?
5. Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр қыздың бір анасы
бар. Жанұяда барлығы қанша адам бар?

3 – топ:
1. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің?
2. Кім барлық тілде сөйлейді?
3. Қандай жолмен еш уақытта адам жүрмейді?
4. 4 ұл да неше саусақ бар?
5. Түзудің бойынан 4 нүкте ал. Сонда қанша кесінді пайда болады, егер ұштары осы нүктелер болса?

ІІІ. Толғаныс.

●		● ●		● ● ●		?		● ● ● ● ●
● ● ●		● ●		●		?		● ● ● ● ● ●

Қорытындылау. Бағалау.

Тексерілді:_____________

Дир.бастауыш сын.жөн.орынбасары

Г.С.Нарбекова

Математика. 2- сынып

С\ тақырыбы:Логикалық есептер - 2

С\ мақсаты: шығармашылық ойлау қабілеттерін қалыптастыру және ұштау; тірек білімдерін жетілдіру; байқағыштық қасиеттерін дамыту.

С\ барысы:

І. Қызығушылықты ояту.

2

4

6

?

16

ІІ. Мағынаны тану.

1 - топ:

Үстелдің 4 бұрышы бар. Егер бір бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? (5)
2. Мектеп ауласында 18 шырша өсіп тұр. Тағы да 4 емен және 3 шырша отырғызылды. Мектеп ауласында барлығы неше шырша бар? (20)
3. Төртеуі 4 сағат шахмат ойынын ойнады. Әрқайсысы қанша сағат шахмат ойнады? (4сағат)
4. Қатар тұрған үш санның қосындысы да көбейтіндісі де 6 - ға тең Ол қандай сан? (1, 2, 3)
5. Түнгі сағат 11 - де жаңбыр жауса, 48 сағаттан соң күн шығады деуге бола ма? (Жоқ, себебі 48 сағаттан соң қайтадан түн болады)
2 – топ:

Үстел үсті төртбұрышты, оның 1 бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш 2. Ағаш үстінде 100 торғай отыр еді. Аңшы 10 торғайды атып алады, торғайдың қаншасы қалды? (10 торғай)
1т мақта ауыр ма, 10ц темір ауыр ма? (тең)
4 қойдың неше аяғы бар? (16 аяқ)
50 теңгелік балмұздақтан 1000 теңгеге неше балмұздақ сатып алуға болады? (20 балмұздақ)
2 апта 5 тәулікте неше тәулік бар? (19)
3 – топ:
1. 2 апта 5 тәулікте неше тәулік бар? (19)

Мектепке дейін 3 км, мен 20 минут жүріп жеттім. Сонда неше км жүрдім? (3 км)
3. Аулада бірнеше қой бар. Олардың әрқайсысының маңында 7 қой бар. Сонда аулада қанша қой бар? (8 қой)
4 . Екі тауық екі күнде 2 жұмыртқа туады. 4 тауық 4 күнде неше жұмыртқа туады? (4)
5. 8 - наурызда екі шешей мен екі қызына, әжей мен немересіне 3 орамал сыйға тартылды. Бұл қалай? (Әжей, шешей, қыз, ғана болған)
ІІІ. Толғаныс.