ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 124
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
26.№ 74 Әдебиеттік оқу 2сынып ІІІ – тоқсан
| Мектеп атауы | | |||
| Мерзімі, күні | 2021 жыл | |||
| Сынып | 2 | |||
| Пән | | |||
| Тақырып | Өтірік өлең құрастырамын. Өтірік өлең. | |||
| Мақсаты: | 2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау,сахналау 2.2.6.1 - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау 2.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету | |||
| Сабақ барысы | Оқытушының іс- әрекеті | Оқушының іс- әрекеті | Бағалау | ресурстар |
| Сабақтың басы | Оқушылармен амандасу  Сабақтың тақырыбын хабарлау. Сабақтың мақсатымен хабарлады. | Оқушылар қайталап айтады Оқушылардың ара қашықтығы 1,5 метр алшақтықта отырады. | Формативті бағалау үнемі жүргізіліп отырады. Шарларды тарату арқылы оқушылардың жауаптарын бағалау  | Оқулықтар суреттер Кеспелер Сызғыш қарындаштар Қайшы Қағаздар беріледі. |
| Сабақтың ортасы | Өтірік өлең құрастырамын  Өтірік өлеңдер - тапқырлыққа құралған, күлкілі оқиғаға толы шығармасы.
| Дескриптор: Өтірік жаңылтпашты жаңылмай жатқа айтуға дағдыланады. Мәтінге неге өтірік жаңылтпашқа жатады деп ойлайсың? Деген сұраққа жауап береді. | Шарларды тарату арқылы оқушылардың жауаптарын бағалау | |
| Сергіту сәті |  | Қимылды ойындарды ойнатқыза отырып, бойларын сергітетін жаттығулар жасайды. | | |
| |
 | Дескриптор: Әуен ойлап тауып, сахнада орындайды. Берілген суретке қарап, сұрақтарға жауап береді. Суреттке қарап өтірік құрастырылған жерлерін айтады. | Шарларды тарату арқылы оқушылардың жауаптарын бағалау | |
| Сабақтың соңы Қорытынды кезеңі |  | Дескриптор: «Білім гүлі» жетістігін пайдалып, сабақты қаншалықты түсінгенін белгілейді. | Шарларды тарату арқылы оқушылардың жауаптарын бағалау | |
| Үйге тапсырма беру | 62-63 бет. | Күнделікке үй тапсырмасын жазады. | | |
27.№ 75 Әдебиеттік оқу 2сынып ІІІ – тоқсан
| Мектеп атауы | | |||
| Мерзімі, күні | 2021 жыл | |||
| Сынып | 2 | |||
| Пән | | |||
| Тақырып | Жаңылтпаштар. Жұмбақтар. | |||
| Мақсаты: | 2.1.3.1 - шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау 2.2.5.1 - мұғалімнің көмегімен көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуы мен аяқталуын анықтау 2.3.1.1 - мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру | |||
| Сабақ барысы | Оқытушының іс- әрекеті | Оқушының іс- әрекеті | Бағалау | ресурстар |
| Сабақтың басы | Психологиялық ахуал қалыптастыру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару  Сабақтың тақырыбын хабарлау. Сабақтың мақсатымен хабарлады. | Оқушылар қайталап айтады Балалардың ара қашықтығы 1,5 метр ашақтықта отырады. | Формативті бағалау үнемі жүргізіліп отырады. Жұлдыздар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі  | Оқулықтар суреттер Кеспелер Сызғыш қарындаштар Қайшы Қағаздар беріледі. |
| Сабақтың ортасы | Мақал-мәтел оқып, жұмбақ шешейік. Жаңылтпаш жаттайық. 
| Дескриптор: Мақал-мәтел оқып, жұмбақ шешейік. Жаңылтпаш жаттайды. Дескриптор: Сөз жұмбақты шешеді. Мақал-мәтел жарысады. | Жұлдыздар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі Жұлдыздар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі | |
| Сергіту сәті | | Қимылды ойындарды ойнатқыза отырып, бойларын сергітетін жаттығулар жасайды. | | |
| |  Жаңылтпаштар дыбыстар мен сөздері дұрыс, анық айтып жаттығу үшін қолданылады. | Дескриптор: Жаңылтпаштарды оқиды, жаттайды. | Жұлдыздар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі | |
| Сабақтың соңы Қорытынды кезеңі | | Дескриптор: «Білім гүлі» жетістігін пайдалып, сабақты қаншалықты түсінгенін белгілейді. | Жұлдыздар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі | |
| Үйге тапсырма беру | 66- 67 бет. | Күнделікке үй тапсырмасын жазады. | | |
28 № 76 Әдебиеттік оқу 2сынып ІІІ – тоқсан
| Мектеп атауы | | |||
| Мерзімі, күні | 2021 жыл | |||
| Сынып | 2 | |||
| Пән | | |||
| | Үш бидің шешендік сөздері? | |||
| Мақсаты: | 2.1.4.1 - сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану 2.2.6.1 - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау 2.3.3.1 - шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну | |||
| Сабақ барысы | Оқытушының іс- әрекеті | Оқушының іс- әрекеті | Бағалау | ресурстар |
| Сабақтың басы |  Сабақтың тақырыбын хабарлау Сабақтың мақсатымен таныстыру | Оқушылар қайталап айтады | Формативті бағалау үнемі жүргізіліп отырады. Гүлдердің суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі  | Оқулықтар суреттер Кеспелер Сызғыш қарындаштар Қайшы Қағаздар беріледі. |
| Сабақтың ортасы | Билерше билік айтуға үйренеміз.  Шешендік сөздер – терең оймен, шебер тілімен айтылған халық шығармасы. Ол – тапқыр да шебер сөйлеуге үйрететін көркемсөз үлгісі.
 | Дескриптор: Мәтінді түсініп оқиды. Билермен танысады . шешендік сөздермен танысады. | Гүлдердің суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі | |
| Сергіту сәті | | Қимылды ойындарды ойнатқыза отырып, бойларын сергітетін жаттығулар жасайды. | | |
| |
Үш бидің шешендік сөздері.
| | Гүлдердің суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі | |
| Сабақтың соңы Қорытынды кезеңі | | Дескриптор: «Білім гүлі» жетістігін пайдалып, сабақты қаншалықты түсінгенін белгілейді. | Гүлдердің суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі | |
| Үйге тапсырма беру | 67-69 бет | Күнделікке үй тапсырмасын жазады. | | |
29.№ 77 Әдебиеттік оқу 2сынып ІІІ – тоқсан
| Мектеп атауы | | |||
| Мерзімі, күні | 2021 жыл | |||
| Сынып | 2 | |||
| Пән | | |||
| Тақырыбы | Не үйрендім? ТЖБ | |||
| Мақсаты: | 2.1.5.1 - өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу 2.2.7.1 - мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу 2.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету | |||
| Сабақ барысы | Оқытушының іс- әрекеті | Оқушының іс- әрекеті | Бағалау | ресурстар |
| Сабақтың басы | Психологиялық ахуал қалыптастыру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару Сабақтың тақырыбын хабарлау. Сабақтың мақсатымен хабарлады. | Оқушылар қайталап айтады Балалардың ара қашықтығы 1,5 метр ашақтықта отырады. | Формативті бағалау үнемі жүргізіліп отырады. Жұлдыздар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі | Оқулықтар суреттер Кеспелер Сызғыш қарындаштар Қайшы Қағаздар беріледі. |
| Сабақтың ортасы |
таныстың?     ? ? ? Төрт түлік туралы жырлар    ? ? ?
| Дескриптор: Бөлімнен қазақ ауыз әдебиетінің қандай түрлерімен Танысқандарын айтады. Екі немесе үш қатар бойынша жаңылпаш айтудан жарысады. | Жұлдыздар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі | |
| Сергіту сәті | | Қимылды ойындарды ойнатқыза отырып, бойларын сергітетін жаттығулар жасайды. | | |
| | 2.Екі немесе үш қатар бойынша айтудан жарысып көріңдер.   2- қатар 1-қатар   Тарғыл итім талға оралар. ..... Шын еңбекшіл - өрмекші, Өрмекші – шын еңбекші ..... ....
Үлгі : достасу тақырыбы: 1-бала: «Жүз» сомың болғанша, жүз досың болсын» дегендей, сенімен дос болғым келеді. 2- бала: достассақ достасайық «Мыңның жүзін білгенше» бірдің атын біл. Деген. Атың кім? | Дескриптор: Екі немесе үш қатар бойынша айтудан жарысып көреді. Дескриптор. Белгілі бір тақырып төңірегінде мақал айтудан жарысып көреді. Үлгіге қарап тапсырманы орындайды. | Жұлдыздар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі Жұлдыздар суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі | |
| Сабақтың соңы Қорытынды кезеңі | | Дескриптор: «Білім гүлі» жетістігін пайдалып, сабақты қаншалықты түсінгенін белгілейді. | | |
| Үйге тапсырма беру | | Күнделікке үй тапсырмасын жазады. | | |
Жаратылыстану сабағынан 2-сыныпқа арналған қмж