Файл: Сведения об анализе 0 среза по предмету Русский язык.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 291
Скачиваний: 6
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
КГУ «Красиловская СОШ» Щербактинского района.Сведения об анализе 0 среза по предмету «Русский язык» Класс: 4 Общее количество учащихся:5 Педагог: Толстая Л.А. Цель: Анализ результатов
1. Анализ результатов 0 среза показал следующий уровень знанийу обучающихся: высокий (В): 85-100%,Богданова София, Прикуп Алик средний (С): 40-84%,_ Демешко Александр, Сафронова Наталья, Циммерман Виктория.
низкий (Н): 0-39%, ___________________________________________________________ 2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий:Дополнять предложения второстепенными членами ( Демешко А. Сафронова Н. Циммерман В) 2. Определять, падеж имен существительных и правильно употреблять их вречи Определять, падеж имен существительных и правильно употреблять их вречи 4. Планируемая коррекционная работа: Повторить падеж имен существительныхФИО педагога: Толстая Л.А.
| Предмет | Количество писавших | Макс балл | Процентное содержание баллов суммативного оценивания | % качества | % успеваемости | ||||
| низкий | средний | высокий | |||||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | |||||||
| 1 | 5 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Русский язык | | 19 | | 3 | 2 | 40 | 100 | ||
| | Достигнутые цели | Цели, вызвавшие затруднения | |||||||
| | Обучающийся выполняет задание, направленное на понимание содержания информации. Задание проверяет умение отвечать на вопросы прослушанноготекста-.Обучающийся выполняет задание, направленное на умение находить нужную информацию по двум источникам, выделяя главное.Дополнять предложения второстепенными членами. В выделенных словах определять род .число падеж имен существительных. | Определять, падеж имен существительных и правильно употреблять их вречи Дополнять предложения второстепенными членами. | |||||||
низкий (Н): 0-39%, ___________________________________________________________ 2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий:Дополнять предложения второстепенными членами ( Демешко А. Сафронова Н. Циммерман В) 2. Определять, падеж имен существительных и правильно употреблять их вречи Определять, падеж имен существительных и правильно употреблять их вречи 4. Планируемая коррекционная работа: Повторить падеж имен существительныхФИО педагога: Толстая Л.А.