Файл: 20212022 оу жылы Жалпы орта білім беру дегейіні оамдыгуманитарлы жне жаратылыстануматематикалы баыттаы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 88
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| 10.4.3.2 -халықаралық мәдени кеңістікке кірігу процесін түсіндіру; 10.4.3.3 - ұлттық мәдениет туралы білімді қорытындылау; | 1 | | | | ||||
| 14 | | Мәдениеттің қазіргі кезеңдегі дамуы | 10.4.3.4 – халықтың тарихи мәдени мұрасының маңызын зерттеуде «Туған жер» ұғымын қолдану | 1 | | | | |
| 15 | | ТЖБ№4 | | 1 | | | | |
| 16 | | Зерттеу жұмысы | Мәдениет және дәстүр – ұлттың генетикалық коды | 1 | | | | |
10 сынып: Қазақстан тарихы .(жаратылыстану-математикалық бағыт)
Аптасына:2_сағат, барлығы: 68 сағат
| № | Ауыспалы тақырыптар | Сабақтың тақырыбы | Оқудың мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі | Ескерту | |
| І тоқсан/18/ | | ||||||
| 1 | | Орталық Азия өркениеттері: саналуандылығы және мәдени ортақтығы Орталық Азия: ұғымының тарихи және географиялық аспектілері | 10.1.1. 1-«Орталық Азия» түсінігін аймақтың тарихи және географиялық ерекшеліктерін сипаттау үшін пайдалану | 1 | | | |
| 2 | | Орталық Азия: ұғымының тарихи және географиялық аспектілері | 10.1.1. 1-«Орталық Азия» түсінігін аймақтың тарихи және географиялық ерекшеліктерін сипаттау үшін пайдалану | 1 | | | |
| 3 | | Орталық Азияның дәстүрлі өркениеттерін зерттеу тарихы | 10.1.1.2-әлемдік өркениеттегі Орталық Азияның рөлі туралы ғалымдардың пікірін зерттеу | 1 | | | |
| 4 | | Орталық Азияның дәстүрлі өркениеттерін зерттеу тарихы | 10.1.1.2-әлемдік өркениеттегі Орталық Азияның рөлі туралы ғалымдардың пікірін зерттеу | 1 | | | |
| 5 | | Орталық Азия өркениеттерінің ежелгі ошақтары | 10.1.1.3- Орталық Азия өркениеттерінің ежелгі ошақтарының ерекшеліктерін сипаттау | 1 | | | |
| 6 | | Орталық Азия өркениеттерінің ежелгі ошақтары | 10.1.1.3- Орталық Азия өркениеттерінің ежелгі ошақтарының ерекшеліктерін сипаттау | 1 | | | |
| 7 | | «Ұлы Дала өркениеті «Ұлы Дала»: тарихи-географиялық сипаттамасы | 10.1.2.1-картаны пайдаланып «Ұлы Дала» тарихи-географиялық аймағын анықтау; | 1 | | | |
| 8 | | «Ұлы Дала»: тарихи-географиялық сипаттамасы | 10.1.2.2-тарихи дерек көздерді талдау негізінде «Ұлы Дала» ұғымының мәнін түсіндіру | 1 | | | |
| 9 | | Ұлы дала өркениетінің қайнар көзі және қалыптасуының ерекшеліктері (энеолит, қола дәуірі) | 10.1.2.3-Ұлы дала өркениетінің пайда болуы мен қалыптасу ерекшеліктерін түсіндіру; | 1 | | | |
| 10 | | Ұлы дала өркениетінің қайнар көзі және қалыптасуының ерекшеліктері (энеолит, қола дәуірі) | 10.1.2.4- Қазақстан аумағындағы ежелгі археологиялық мәдениеттердің ерекшеліктерін сипаттау; | 1 | | | |
| 11 | | Ұлы дала өркениетінің қайнар көзі және қалыптасуының ерекшеліктері (энеолит, қола дәуірі) | 10.1.2.5-Ұлы Дала ежелгі мәдениеттерінің сабақтастығын және өзара байланысын талдау | 1 | | | |
| 12 | | Ерте көшпенділер дәуіріндегі Ұлы Дала өркениеті | 10.1.2.6-«Өркениет» ұғымын айқындау критерийлерін пайдалана отырып, Ұлы Дала көшпелі өркениетінің ерекшеліктерін сипаттау; | 1 | | | |
| 13 | | Ерте көшпенділер дәуіріндегі Ұлы Дала өркениеті | 10.1.2.7 -әртүрлі көзқарастарды талдау арқылы ерте көшпенділер өркениетінің әлемдік тарихи процестер барысына әсерін бағалау | 1 | | | |
| 14 | | Орталық Азия және әлемдік өркениет Әлемдік мәдениеттің дамуына Орталық Азия халықтарының қосқан үлесі | 10.1.3.1- Орталық Азия халықтарының материалдық мәдениет жетістіктерін талдау арқылы адамзаттың дамуына қосқан үлесін қорытындылау; | 1 | | | |
| 15 | | Әлемдік мәдениеттің дамуына Орталық Азия халықтарының қосқан үлесі БЖБ№1 | 10.1.3.1- Орталық Азия халықтарының материалдық мәдениет жетістіктерін талдау арқылы адамзаттың дамуына қосқан үлесін қорытындылау; | 1 | | | |
| 16 | | Әлемдік мәдениеттің дамуына Орталық Азия халықтарының қосқан үлесі | 10.1.3.2 -Орталық Азия халықтарының рухани мәдениеті мен ғылым саласындағы жетістіктерін талдау арқылы адамзаттың дамуына қосқан үлесін қорытындылау | 1 | | | |
| 17 | | ТЖБ №1 | | 1 | | | |
| 18 | | Зерттеу жұмысы | Әлемдік өркениет тарихындағы Ұлы Дала | 1 | | | |
| | | | | | | | |
| ІІ тоқсан/14/ | | ||||||
| 1 | | Қазақ халқының шығу тегі Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер | 10.2.1.1 -Қазақстандағы этникалық процестерді түсіндіру үшін «антропогенез», «этногенез», «этнос» ұғымдарын пайдалану; | 1 | | | |
| 2 | | Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер | 10.2.1.2 -этникалық процестердің сабақтастығын анықтай отырып, Қазақстан аумағындағы этногенездің кезеңдерін айқындау | 1 | | | |
| 3 | | Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер | 10.2.1.2 -этникалық процестердің сабақтастығын анықтай отырып, Қазақстан аумағындағы этногенездің кезеңдерін айқындау | 1 | | | |
| 4 | | Дәстүрлі қазақ қоғамы: этникалық құрылымы және әлеуметтік ұйымдасуы Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы қалыптасуының тарихи шарттары | 10.2.2.1 -қазақтардың этникалық құрылымын сипаттау үшін «ру», «тайпа », «жүз», « ата-жұрт», «ата-мекен» ұғымдарын пайдалану; | 1 | | | |
| 5 | | Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы қалыптасуының тарихи шарттары | 10.2.2.2 -тарихи кезеңдерді талдау негізінде қазақтардың ру-тайпалық ұйымдасу түрінің қалыптасу алғышарттарын талдау; | 1 | | | |
| 6 | | Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы қалыптасуының тарихи шарттары | 10.2.2.8 - туған жердің мәдениеті, салт дәстүрінің маңызына баға беруде «мәдени-генетикалық код» ұғымын қолдану | 1 | | | |
| 7 | | Қазақтардың ру-тайпалық құрылымының ерекшеліктері | 10.2.2.3 -қазақтардың ру-тайпалық құрылымының ерекшеліктерін ауызша тарихнама негізінде түсіндіру (шежіре, генеалогиялық аңыздар); | 1 | | | |
| 8 | | Қазақтардың ру-тайпалық құрылымының ерекшеліктері | 10.2.2.4 -қазақ көшпелі өркениетінің ерекшеліктерін ескере отырып, туыстық принциптердің және рулық құрылымның функционалдық маңызын түсіндіру; | 1 | | | |
| 9 | | Қазақтардың ру-тайпалық құрылымының ерекшеліктері | 10.2.2.5 -қазақтардың ру-тайпалық ұйымдасуының біріктіруші рөлін түсіндіру | 1 | | | |
| 10 | | Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері | 10.2.2.6 -қазақтардың әлеуметтік жіктелуіне тән ерекшеліктерді анықтау үшін «ақсүйек», «қарасүйек », «хан», «сұлтан», «би», «батыр» ұғымдарын пайдалану; | 1 | | | |
| 11 | | Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері БЖБ№2 | 10.2.2.7 -дәстүрлі қазақ қоғамын- дағы әлеуметтік институттардың функционалдық рөлін түсіндіру | 1 | | | |
| 10.4.2.1 -Кеңестік дәуірдегі Қазақстан мәдениеті саласындағы жаңа бағыттарды және жанрларды анықтау; | 1 | | | ||||
| 12 | | Кеңестік кезеңдегі мәдениет саласындағы жетістіктер мен қайшылықтар | 10.4.2.2 -кеңестік дәуірдегі мәдениеттің даму ерекшеліктерін қорытындылай отырып, жетістіктер мен қайшылықтарды талдау | 1 | | | |
| 13 | | Ұлттық жаңғыру кезеңіндегі мәдениет Мәдениеттің қазіргі кезеңдегі дамуы БЖБ№4 | 10.4.3.1 Қазақстан Республикасының мәдениет саласындағы жаңа бағыттарын және жанрларды сипаттау; 10.4.3.2 -халықаралық мәдени кеңістікке кірігу процесін түсіндіру; | 1 | | | |
| 14 | | Мәдениеттің қазіргі кезеңдегі дамуы | 10.4.3.3 - ұлттық мәдениет туралы білімді қорытындылау; 10.4.3.4 – халықтың тарихи мәдени мұрасының маңызын зерттеуде «Туған жер» ұғымын қолдану | 1 | | | |
| 15 | | ТЖБ№4 | | 1 | | | |
| 16 | | Зерттеу жұмысы | Мәдениет және дәстүр – ұлттың генетикалық коды | 1 | | | |
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2019 жылғы 7 наурыздағы
№ 105 бұйрығына 18-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 27 шілдедегі
№ 352 бұйрығына 202-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 3 сәуірдегі
№ 115 бұйрығына 420-қосымша
«Дүние жүзі тарихы» . 10-сынып (қоғамдық-гуманитарлық бағыт )
жылына 68 сағат, аптасына 2 сағат
| р\с | Ауыспалы тақырыптар | Тақырыптыр/Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны | Сағат саны | Оқу мақсаттары. Білім алушылар тиісті | Мерзімі | Ескерту | ||
| | 1-тоқсан (18 сағат) | | | |||||
| 1 | | 1-бөлім. Өркениет: даму ерекшеліктері 1.1. бөлімше Өркениет: зерттеудің теориялары мен әдістері «Өркениет» түсінігі | 1 | 10.1.1.1 тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «өркениет», «өркениет типі» терминдерін қолдану; 10.1.1.2 «Өркениет» түсінігін зерттеудің негізгі әдістерін түсіндіру | | | ||
| 2 | | 1-бөлім. Өркениет: даму ерекшеліктері 1.2.бөлімше Өркениеттердің жіктелуі Өркениеттің дәстүрлі (аграрлық）түрі: көшпелі және отырықшы-егіншілік | 1 | 10.1.2.1 өркениеттің дәстүрлі түрінің ерекшеліктерін түсіндіру; 10.1.2.2 шаруашылық қызмет пен өркениеттік даму арасындағы байланысты талдау | | | ||
| 3 | Өркениеттің индустриалдық даму кезеңі | 1 | 10.1.2.2 шаруашылық қызмет пен өркениеттік даму арасындағы байланысты талдау; 10.1.2.3 өркениеттің индустриалды түрінің ерекшеліктерін түсіндіру | | | |||
| 4 | Өркениеттің постиндустриалды даму кезеңі | 1 | 10.1.2.4 өркениеттің постиндус триалды дамуының ерекшеліктерін түсіндіру; | | | |||
| 5 | 1 | 10.1.2.5 ақпараттық технологиялар дың қазіргі өркениеттің дамуына әсерін анықтау | | | ||||
| 6 | | 1-бөлім. Өркениет: даму ерекшеліктері 1.3.бөлімше Әлем өркениеттерінің тарихы Ежелгі әлем өркениеті | 1 | 10.1.2.2 шаруашылық қызмет пен өркениеттік даму арасындағы байланысты талдау; 10.1.3.1 ежелгі өркениеттердің ерекшеліктерін оларға тән белгілерін салыстырмалы талдау негізінде анықтау; 10.1.3.2 ежелгі өркениеттердің дамуына діни сенімдердің әсерін анықтау; | | | ||
| 7 | 1 | 10.1.3.3 мемлекет пен қоғамның дамуы туралы ежелгі философиялық ілімдерді зерттеу | | | ||||
| 8 | Африка, Америка, Австралия және Океанияның дәстүрлі өркениеттері | 1 | 10.1.2.2 шаруашылық қызмет пен өркениеттік даму арасындағы байланысты талдау; 10.1.3.2 ежелгі өркениеттердің дамуына діни наным-сенімдердің әсерін анықтау; | | | |||
| 9 | 1 | 10.1.3.4 жергілікті өркениеттердің ерекшеліктерін, оларға тән белгілерін салыстырмалы талдау негізінде анықтау; 10.1.3.5 аймақтардың өркениеттік ерекшеліктер трансформациясының себептерін анықтау | | | ||||
| 10 | Әлемдік діндер және өркениеттердің дамуы | 1 | 10.1.3.6 әлемдік діндердің даму кезеңдері мен ерекшеліктерін сипаттау; 10.1.3.7 әлемдік діндердің философиялық негіздерін түсіндіру; 10.1.3.8 әлемдік діндер ілімдерін дегі жалпы адамгершілік құндылықтарды анықтау; | | | |||
| 11 | 1 | 10.1.3.9 қазіргі кездегі өркениет жағдайында әлемдік діндердің даму тенденцияларын анықтау; 10.1.3.10 қазіргі кездегі деструктивті діни ұйымдар мен ағымдардың қоғамға әсерін бағалау | | | ||||
| 12 | | 1-бөлім. Өркениет: даму ерекшеліктері 1.4.бөлімше Өркениеттердің өзара әрекеттесуі Өркениеттер әрекеттестігінің сауда- экономикалық аясы | 1 | 10.1.4.1 себеп-салдарлық байланысты анықтай отырып, әлемдік сауданың өркениет дамуындағы рөлін анықтау; | | | ||
| 13 | 1 | 10.1.4.2 әлемдік экономиканың дамуындағы халықаралық ұйымдардың рөлін анықтау | | | ||||
| 14 | Өркениеттер әрекеттестігінің дипломатиялық аясы | 1 | 10.1.4.3 өркениеттерді жақындас тыру факторы ретінде дипломатияның маңызын анықтау; 10.1.4.4 қазіргі өркениеттің дамуындағы дипломатияның рөлін анықтау | | | |||
| 15 | Өркениеттер әрекеттестігінің әскери-саяси аясы БЖБ №1 | 1 | 10.1.4.5 ежелгі және орта ғасырлардағы жаулап алушылық жорықтардың себептерін түсіндіру; 10.1.4.6 отаршыл экспансия мен қазіргі замандағы жаһандық мәселелердің себеп-салдарлық байланысын анықтау; | | | |||
| 16 | Өркениеттер әрекеттестігінің әскери-саяси аясы | 1 | 10.1.4.7 қазіргі өркениеттің даму контекстінде әскери қақтығыстар дың ерекшеліктері мен салдарларын анықтау | | | |||
| 17 | | Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) №1 | 1 | 1-тоқсан бойынша оқу мақсаттары | | | ||
| 18 | | Мәдениеттер диалогі | 1 | 10.1.4.8 әртүрлі өркениеттердің жетістіктерін зерттей отырып, мәдениеттердің өзара әрекеттестігі мен өзара ықпалын сипаттау; 10.1.4.9 жаһанданудың жағымды және жағымсыз жақтарын анықтай отырып, оның қоғамның рухани дамуына әсерін бағалау | | | ||
| 2-тоқсан (14 сағат) | ||||||||
| 19 | | 2-бөлім. Этникалық және әлеуметтік процестер 2.1.бөлімше Антропогенез және этногенез Адамның шығу тегі теориялары | 1 | 10.2.1.1 антропогенездің әртүрлі теорияларын жүйелеу және тұжырымдау | | | ||
| 20 | Этностардың пайда болуы туралы теориялар | 1 | 10.2.1.2 тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «этнос», «этногенез», «ұлт» ұғымдарын қолдану; | | | |||
| 21 | 1 | 10.2.1.3 этногенездің әртүрлі теорияларын жүйелеу және тұжырымдау; 10.2.1.4 Л. Н. Гумилевтің этностардың пайда болуы мен дамуы туралы ғылыми көзқарастарының ерекшеліктерін зерттеу | | | ||||
| 22 | Әлемнің этникалық картасы: өткен заманда және қазіргі уақытта | 1 | 10.2.1. 5 әлем картасын пайдалана отырып әртүрлі тарихи кезеңдердегі этникалық процестерді түсіндіру; 10.2.1.6 қазіргі кездегі ассимиляция мен саны аз этностардың жойылып кету себептерін анықтау; | | | |||
| 1 | 10.2.1.7 жаһандану жағдайындағы этникалық және мәдени әртүрлілікті сақтаудың маңыздылы ғын негіздеу | | | |||||
| 23 | ||||||||
| 24 | | 2-бөлім Этникалық және әлеуметтік процестер 2.2.бөлімше Әлем тарихындағы этносаралық қатынастар Этносаралық қатынастар: проблемалары және қарама-қайшылықтары | 1 | 10.2.2.1 тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «ұлтшылдық», «шовинизм», «нәсілдік кемсітушілік»терминдерін қолдану; | | | ||
| 25 | 1 | 10.2.2.2 ұлтаралық қақтығыстар дың пайда болуының себеп-салдарлық байланысын анықтау; 10.2.2.3 тарихи оқиғаларды талдау негізінде қазіргі кездегі ұлтаралық қатынастардың сипатын бағалау | | | ||||
| 26 | Этносаралық қатынастар: бейбіт өзара әрекеттестік тәсілдері | 1 | 10.2.2.4 ұлтаралық қатынастарды реттеудегі халықаралық ұйымдар- дың рөлін талдау; 10.2.2.5 қазіргі кездегі интеграциялық процестердің тиімділігін бағалау; | | | |||
| 27 | 1 | 10.2.2.6 ұлтаралық келісімнің қазақстандық үлгісінің мысалында этностар арасындағы бейбіт әрекеттестіктің мүмкіндігін дәлелдеу | | | ||||
| 28 | | 2-бөлім. Этникалық және әлеуметтік процестер 2.3. бөлімше Қоғамның әлеуметтік ұйымдасуының тарихи формалары Социогенез туралы теориялардың алуан түрлілігі БЖБ№2 | 1 | 10.2.3.1 тарихи процестерді түсіндіру үшін «социогенез», «формациялық әдіс», «өркениеттік әдіс» ұғымдарын қолдану; | | | ||
| 29 | 1 | 10.2.3.2 социгенездің әртүрлі теорияларын жүйелеу және тұжырымдау | | | ||||
| 30 | Қоғамның әлеуметтік ұйымдасуының тарихи формалары | 1 | 10.2.3.3 қоғамның әлеуметтік ұйымдасуының тарихи формаларын, оларға тән белгілерін анықтай отырып түсіндіру; | | | |||
| 31 | | Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) №2 | 1 | 2-тоқсан бойынша оқу мақсаттары | | | ||
| 32 | | Қоғамның әлеуметтік ұйымдасуының тарихи формалары | 1 | 10.2.3.4 қазіргі қоғамның әлеуметтік стратификациясын зерттеу | | | ||
| 3-тоқсан (20 сағат) | ||||||||
| 33 | | 3-бөлім. Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан 3.1.бөлімше Мемлекеттің тарихи типтері, формалары және саяси режимдер Мемлекет түсінігі. Мемлекеттің пайда болу теориялары | 1 | 10.3.1.1 тарихи оқиғалар мен процестерді түсіндіру үшін «мемлекет», «билік», «басқару институты» терминдерін қолдану; 10.3.1.2 мемлекеттік құрылыстың ерекшеліктерін түсіндіру үшін мемлекеттің пайда болу теорияларын салыстыру | | | ||
| 34 | Мемлекет формаларының эволюциясы: ежелгі кезеңнен бүгінгі күнге дейін | 1 | 10.3.1.3 тарих контекстінде мемлекеттік құрылыс формасының өзгеруінің заңдылықтарын анықтау және талдау; 10.3.1.4 мемлекеттердің тарихи формаларына тән белгілерін анықтай отырып, салыстыру | | | |||
| 35 | Саяси режимдердің типтері | 1 | 10.3.1.5 деректерді талдау негізінде саяси режимдер түрлерінің мықты және әлсіз жақтарын анықтай отырып, салыстыру; 10.3.1.6 тоталитарлық саяси режимнен қазіргі замандағы демократияға ауысудың ерекшеліктерін талдау | | | |||
| 36 | | 3-бөлім. Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан 3.2. бөлімше Әлем тарихының барысына әсер еткен әскери -саяси оқиғалар Антикалық кезеңдегі әлемдік империялардың қалыптасуы | 1 | 10.3.2.1 деректерді қолдана отырып грек -парсы соғыстарының мысалында ерте империялардың пайда болу процесін түсіндіру; 10.3.2.2 антика дәуірінде империялардың пайда болуының себептері мен салдарларын талдау; 10.3.2.3 эллинизмді таратуда А. Македонскийдің жорықтарының рөлін бағалау | | | ||
| 37 | Ғұндардың жаулап алушылық жорықтары ежелгі заманнан ортағасырларға өтудің бір факторы ретінде | 1 | 10.3.2.4 халықтардың ұлы қоныс аударуының жағымды және жағымсыз салдарларын анықтау; 10.3.2.5 тарихи деректердің негізінде антикалық дәуірден орта ғасырларға өту заңдылығын тұжырымдау | | | |||
| 38 | Араб шапқыншылықтары мен Крест жорықтары | 1 | 10.3.2.6 дәйекті қорытындылар жасай отырып, араб шапқыншылықтары мен мен крест жорықтарының себептерін анықтау; | | | |||
| 1 | 10.3.2.7 әлемдегі өзгерістерді зерттей отырып араб шапқыншылықтары мен крест жорықтарының салдарларын салыстыру | | | |||||
| 39 | ||||||||
| 40 | Еуразия картасының өзгеруіне Шыңғысхан жорықтарының ықпалы | 1 | 10.3.2.8 моңғол шапқыншылығы ның Еуразиядағы ұлттық мемлекеттердің қалыптасу процесіне әсерін талдау; | | | |||
| 41 | 1 | 10.3.2.9 әлемдегі өзгерістерді зерттей отырып моңғол шапқыншылығының салдарларын бағалау | | | ||||
| 42 | Еуропаның өзгеруіне Наполеон жорықтарының әсері | 1 | 10.3.2.10 наполеон соғыстары мен Еуропа мемлекеттеріндегі капиталистік дамудың ілгерілеуі арасындағы себеп-салдарлық байланысты орнату; | | | |||
| 1 | 10.3.2.11 Наполеон Кодексінің Еуропадағы либералды қоғамдық идеялардың таралуындағы маңыздылығын бағалау | | | |||||
| 43 | ||||||||
| ХХ ғасырдағы дүниежүзілік соғыстардың халықаралық қатынастар жүйесіне әсері | 1 | 10.3.2.12 тарихи құжаттарды талдау негізінде Бірінші және Екінші дүниежүзілік соғыстардың себептері мен салдарларын түсіндіру; | | | ||||
| 44 | ||||||||
| 45 | 1 | 10.3.2.3 Версаль-Вашингтон және Ялта-Потсдам жүйелерінің тиімділігін және олардың қазіргі заманға әсерін бағалау; | | | ||||
| 46 | 1 | 10.3.2.14 дүниежүзілік соғыстар кезеңінде халықаралық қатынастардың даму тенденцияларын талдау | | | ||||
| 47 | | 3-бөлім. Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан 3.3.бөлімше Революциялар қоғам өзгеруінің бір факторы ретінде Буржуазиялық революциялар – индустриалды қоғамның құрылуының катализаторы | 1 | 10.3.3.1 аграрлы қоғамнан индустриалды қоғамға өту заңдылықтарын тұжырымдау; | | | ||
| 48 | 1 | 10.3.3.2 буржуазиялық революция лардың нәтижесіндегі әлеуметтік құрылымдағы өзгерістерді түсіндіру; 10.3.3.3 революциялардың жағымды және жағымсыз салдарларын бағалау | | | ||||
| 49 | Социалистік революция әлеуметтік теңдік идеяларын жүзеге асырудың радикалдыәдісі ретінде БЖБ№3 | 1 | 10.3.3.3 революциялардың жағымды және жағымсыз салдарларын бағалау; 10.3.3.4 социалисттік революция ның мәнін түсіну үшін әлеуметтік теңдік идеясының даму кезеңдерін зерттеу; 10.3.3.5 капитализмнен социализмге өтудің әлеуметтік-экономикалық және саяси алғышарттарын анықтау; 10.3.3.6 социалисттік революция лардың нәтижесінде қоғамның әлеуметтік құрылымдағы өзгерістерді түсіндіру | | | |||
| 50 | Қазіргі кездегі революциялар: себептері мен салдары | 1 | 10.3.3.7 Шығыс Еуропадағы «барқыт» революцияларының мазмұны мен нәтижелерін талдау; 10.3.3.8 «араб көктемі» және «түрлі-түсті революциялардың» ішкі және сыртқы факторларын анықтау; | | | |||
| 51 | | Тоқсандықжиынтықбағалау (ТЖБ) №3 | 1 | 3-тоқсан бойынша оқу мақсаттары | | | ||
| 52 | | Қазіргі кездегі революциялар: себептері мен салдары | 1 | 10.3.3.9 қоғамдық мәселелерді шешудің революциялық тәсілінің салдары жайлы қорытынды жасау | | | ||
| 4-тоқсан (16 сағат) | | |||||||
| 53 | | 4-бөлім. Мәдениеттің дамуы 4.1.бөлімше Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдары Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы ЮНЕСКО-ның қызметі | 1 | 10.4.1.1 ЮНЕСКО қызметін мысалға ала отырып тарихи-мәдени мұраны сақтау жолдарын түсіндіру; | | | ||
| 54 | 1 | 10.4.1.2 ЮНЕСКО-ның Әлемдік мұра нысандар тізімі ескерткіштерінің мысалында тарихи-мәдени мұраның маңыздылығын анықтау | | | ||||
| 55 | Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы | 1 | 10.4.1.3 әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік терін анықтау; | | | |||
| 56 | 1 | 10.4.1.3 әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік терін анықтау; | | | ||||
| 57 | 1 | 10.4.1.4 әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру; | | | ||||
| 58 | 1 | 10.4.1.4 әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру; | | | ||||
| 59 | | 4-бөлім. Мәдениеттің дамуы 4.2.бөлімше Өнер – қоғам дамуының бейнесі Тарихи процестер контекстіндегі өнердің бағыттары мен стильдері | 1 | 10.4.2.1 қоғамдағы өзгерістерді түсіну үшін «абстракцианизм», «модернизм», «постмодернизм», «авангардизм», «футуризм», «кубизм», «сюрреализм», «экспрессионизм», «гиперреализм», «хайтек» терминдерін қолдану; | | | ||
| 60 | 1 | 10.4.2.2 өнердің стильдері мен бағыттарының дамуына қоғамдық процестердің әсерін анықтау; 10.4.2.3 әлем мәдениетінің көрнекті өкілдерінің шығармашылық туындыларын талдап, олардың ерекшеліктерін анықтау | | | ||||
| 61 | Зманауи өнердің даму тенденциялары | 1 | 10.4.2.4 өзгерістер пен сабақтастықтарды анықтай отырып, қазіргі кездегі өнердің даму тенденцияларын анықтау; | | | |||
| 62 | ||||||||
| 1 | 10.4.2.5 бұқаралық мәдениеттің ерекшеліктерін түсіндіріп, оның қазіргі қоғамға әсерін талдау | | | |||||
| 63 | | 4-бөлім Мәдениеттің дамуы 4.3.бөлімше Қазіргі қоғамның рухани-адамгершілік құндылықтары Жалпы адамзаттық адамгершілік құндылықтардың қалыптасуы | 1 | 10.4.3.1 деректерді талдау негізінде адамзаттың рухани- моральдық құндылықтарының қалыптасу қайнар көздерін анықтау | | | ||
| 64 | 1 | 10.4.3.1 деректерді талдау негізінде адамзаттың рухани- моральдық құндылықтарының қалыптасу қайнар көздерін анықтау | | | ||||
| 65 | Тарихи оқиғалар контекстіндегі құндылықтардың өзгеруі БЖБ №4 | 1 | 10.4.3.2 дәйекті қорытындыларды жасай отырып, қоғамның тарихи даму контекстіндегі рухани-адамгершілік құндылықтардың өзгеруінің мысалдарын зерттеу; 10.4.3.3 қоғамның моральдық құндылықтарын қайта бағалауға септігін тигізген XX ғасырдың тарихи оқиғаларының ерекшеліктерін анықтау | | | |||
| 66 | Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтардың өзгеру мәселесі | 1 | 10.4.3.4 қоғамның тұрақты дамуы үшін қазіргі әлемнің жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтардың маңызын түсіндіру; 10.4.3.5 жаһанданудың ұлттық-мәдени дамуға әсерін талдау; | | | |||
| 67 | | Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) №4 | 1 | 4-тоқсан бойынша оқу мақсаттары | | | ||
| 68 | | Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтардың өзгеру мәселесі | 1 | 10.4.3.6 болашақтағы адамның моральдық бейнесін анықтай отырып, адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының ықтимал жолдарын болжау | | | ||
| Барлығы жылына: | | 68с. | | |||||