ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 28
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Циклограмма
| Білім беру саласы | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма |
| Күн тәртібінің қысқаша мазмұны | 11 сәуір | 12 сәуір | 13 сәуір | 14 сәуір | 15 сәуір |
| «Сәлеметсіңдер ме, балалар!» Ата – аналармен қарым – қатынас Таңертеңгілік шеңбер Ойындар Таңертеңгілік жаттығулар | Бүгінгі ауа райы қандай ? «Сәлем мектеп» Д/о «Керекті сөзді тап» Бөлме гүлдерінің шаңын сүрту | Демалыс күндерін қалай өткіздіңдер? Балаңызға қандай ертегі түрін көп оқып беруге болады «Күн шуағы» Жәй қимылды ойын «Кім жоғын тап» Сулы шүберекпен ойыншықтарды сүрту | Қандай ертегі білесіңдер? Жыл мезгіліне сай балаларды киіндіру «Жылы тілектер» Үстел үсті ойыны «Мозайка» Бөлме гүлдеріне су құю | « Баланы дұрыс сөйлеуге үйрету» әңгіме жүргізу Баланы дұрыс сөйлеуге үйрету үшін қандай жұмыстар жүргізген дұрыс «Сәлем саған, жаңа күн!» Мазмұнды рөлдік ойын «Байланыс бөлімшесі» | Ақыл кеңес беру. Балаларға қандай кітап оқып беруге болады «Қайырлы таң» Дидактикалық ойын «Үй жануарларын жабайы жануарларды ата» Кітаптарды реттеу |
| Ұйымдастырыл ған оқу қызметі | 1.Сауат ашу негіздері Тақырыбы:Щеткалар-тазалық сақшысы. дыбысы және әрпі Мақсаты: Тілдің дыбыстарын естіп қабылдау,оларды сөздер ішінен бөлу және сөзсіз жеке айту.Сөздегі дыбыстарды олардың түрлерін ажыратып дұрыс дыбыстау.Жазу жолын жоларалық кеңістікті жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап әріп элементтерін жазу. Кіріспе бөлім. Дұрыс әсерлі көңіл күй қалыптастыру. Негізгі бөлім. 1т.Сурет бойынша жұмыс. 2т.Щетка сөзіне дыбыстық талдау. 3т.Е әрпімен таныстыру. Жазу жолына баспа түрін жазу.Қорытынды. Рефлексиялық бағалау. 2.Сурет Тақырыбы: Ұлу Мақсаты:балаларды сурет салуда жеңіл қозғалыстар мен қалыптарды бейнелеу арқылы мәнерлі бере білуге үйрету,ұлудың суретін салудағы ептілік пен дағдыларын дамыту. Кіріспе бөлім.Оң әсерлі көңіл күй орнату. Негізгі бөлім. Әрең жылжып алдыға, Тасты үйдің тұрғыны. Тасты үй.Қабыршық. Әліппе альбом материалдарымен жұмыс.Қауіпсіз жұмыс жасау техникасы. Жұмыстың орындалу техникасы.Әліппе альбоммен жұмыс. Балаларшығармашылығы Көрме.Рефлексиялық бағалау. 3.Дене шынықтыру Тақырыбы: Бір, екі, үш.Балалар алды күш Мақсаты:Қимыл әрекеттерді еркін орындау дағдыларын спорттық ойындар арқылы дамыту.Биіктігі 15см модульге орыннан аяқпен итеріліп,қолымен сермеп көмектесе отырып секіріп шығу. Ұйымдастыру кезеңі. Жаттығу бағытын таңдау Негізгі кезең.1-1 тізбек құру,жүру,жүгіру, 2-2 тізбек құру,4-4 тізбек құру.Ырғақтыгимнастика Негізгі жаттығуларды орындау.Баскетбол.Секіргіштер.Футболшылар. Психотренинг Бәрі қолымнан келеді. 4.Логика Тақырыбы: Кілемшені немен толтырамыз. Мақсаты: Балаларды бейнелерді есте сақтай отырып,еске түсіруге үйрету,зейін деңгейлерін дамыту,икемділікке және белсенділікке баулу. | 1.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Жайлауда Мақсаты: Ж-Ш дыбыстарының ұқсастығын түсіндіру Кіріспе бөлім.Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату. Қайырлы таң достарым. Негізгі бөлім.Әліппе-дәптермен жұмыс. Суретпен жұмыс.Үй жануарлары.Сурет бойынша әңгімелеу. Төлдерді шақыру.Тіл ұстартужаттығуы. Н.Ж.Жайлауда өлеңін оқу.Сөздік жұмыс. Сергіту сәті.Дид-қ /о.Таңдап ал да,дауысын сал.Үй жануарларының пайдасы. Қорытынды. Рефлексиялық бағалау. 2.Математика негіздері Тақырыбы: Кім қайда тұр? Мақсаты:заттардың кеңістікте орналасуы ұғымдарымен таныстыру. Кіріспе бөлім.Қарама-қарсы бағдарды ата ойыны.Мағынасы бойынша қарама-қарсы сөздерді айтады.Ойын жағдаяты. Негізгі бөлім.Мазмұнды суреттер.Карточкалармен жұмыс.Не өзгерді ойыны. Практикалық жұмыс.Өз өрнегің туралы айтып бер. Өзіндік жұмыс.1-2-3 тапсырмалар.Қорытынды. Сәттілік сатысы. 3.Музыка Тақырыбы: Наурыз жыл басы Мақсаты:Балалардың қазақтың ұлттық ойынына деген қызығушылықтарын арттыру. Кіріспе бөлім.Музыкалық сәлемдесу.Негізгі бөлім. Музыка тыңдау.Ақ сиса. Ән айту:Наурыз тойы. Көктем.Музыкалық-ырғақты:Аюлар биі. Билер:Қамажай.Ойындар,хородтар:Үйшік.Музыкалық аспапта ойнау:Сәулем-ай.Дауыс жаттығуы.Әлди-әлди.Ән айту.Наурыз көже. 4.Ертегілер елінде Тақырыбы: Түлкінің күлкісі Мақсаты Ертегі мазмұнын түсіндіру,рөлдерге бөліп ойнау . Балаларды «Түлкінің күлкісі» ертегісімен таныстырып, ертегіні оқып беру арқылы түсініктерін қалыптастыру. Балаларды ертегілерді әңгімелеп бере білуге, диалог сөздерді мәнеріне келтіре айта білуге дағдыландыру. Ертегінің мазмұнын түсіндіру барысында балаларды татулыққа, достыққа, ұқыптылыққа, тазалыққа, шыншылдыққа тәрбиелеу. | 1.Сауат ашу негіздері Тақырыбы: Щеткалар-тазалық сақшысы.дыбысы және әрпі Мақсаты: Тілдің дыбыстарын естіп қабылдау,оларды сөздер ішінен бөлу және сөзсіз жеке айту.Сөздегі дыбыстарды олардың түрлерін ажыратып дұрыс дыбыстау.Жазу жолын жоларалық кеңістікті жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап әріп элементтерін жазу. Кіріспе бөлім. Дұрыс әсерлі көңіл күй қалыптастыру. Негізгі бөлім. 1т.Сурет бойынша жұмыс. 2т.Щетка сөзіне дыбыстық талдау.3т.Е әрпімен таныстыру. Жазу жолына баспа түрін жазу.Қорытынды. Рефлексиялық бағалау. 2.Жаратылыстану Тақырыбы: Көктем белгілері Мақсаты: Балалардың табиғаттағы маусымдық өзгерістер жайлы:сүңгі,тамшы сынды құбылыстар туралы түсініктерін кеңейту. Кіріспе бөлім.Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату.Табиғат бізді қоршаған орта.Бұрыштар сыни тұрғыдан ойлау стратегиясы. Д/о.Көктемде не болады?Көктем құбылыстары. Негізгі бөлім.Әліппе-дәптермен жұмыс.Ойын түрінде жаттығу. Күнмен ойнайық.тапсырмаларды орындау.Сүңгінің суретін салу. Бұл не ? д/о. Табиғатты қорғау тақырыбында сурет салу. Қорытынды.Менің көңіл күйім. Рефлексиялық бағалау. 3.Мүсіндеу Тақырыбы: Торсық Мақсаты:қазақтың ұлттық бұйымы-торсықпен таныстыру, торсықты ермексаздан мүсіндеудің әдіс-тәсілдерін үйрету.Өткір және кескіш құралдармен жұмыс барысында қауіпсіздік техникасын және еңбек гигиенасын сақтау. Кіріспе бөлім.Торсықтың тұрмыста қолданылуы. Негізгі бөлім.Қымыз құятын торсықтың пішініне, көлеміне,ою-өрнектермен әшекейленуіне,теріден жасалуына назар аудару. Әліппе альбом жұмыс талқылау.Ойын жаттығу Сен білесің бе? Мүсіндеу алгоритмін талқылау.Жасалу жолын түсіндіру.Ермексазды сопақша пішінге келтіріп,шымшып созу арқылы мойнын шығару. Мүсінін келтіру.Торсықтың қақпағын жасау.Қошқармүйіз оюмен әшекейлеу.Саусақтарға арналған жаттығу.Таяқшаны қолға алып.Ойын жаттығу. Ермексазбен достас.Өзіндік жұмыс.Шығармашылық жұмыс.Балалар жұмыстарының көрмесі. 4.Дене шынықтыру Тақырыбы:Қ.Р.халықтарының ойындары Мақсаты: Түрлі қимыл әрекеттерді орындағанда тізбектегі өз әрекетін өзге ойыншыларының қимылдарымен үйлестіре білуін қалыптастыру. Ұйымдастыру кезеңі.Тренинг күлкі сыйла.Негізгі кезең. Миға гимнастика.Жаттығу: Айқас қадамдар.Жалқау сегіздер.Қырғыз ойыны Отарға шапқан қасқырлар Орын ал татар ойыны. Соқыртеке орыс ойыны. Қорытынды.Сезімдік жаттығу.Өз-өзіңді қолға ал! | 1.Көркем әдебиет Тақырыбы: Үш қыз Мақсаты: Ана ұғымы туралы түсініктерін кеңейту.Ертегінің мазмұнымен,кейіпкерлерімен таныстыру. Кіріспе бөлім. Біздің топта балалар. Тату тәтті ойнайды. Дос көңілі әрқашан. Тек жақсылық ойлайды. Негізгі бөлім.Ана туралы әңгімелесу. Үш қыз ертегісін оқу.Ертегі желісін сақтап,мазмұндау. Сөздік жұмыс.Әліппе дәптермен жұмыс. 1т.Суретпен жұмыс. Сұрақ-жауап. 2т.Мақал мағынасы түсіндіру. Ана алдында құрмет. Ата алдында қызмет. Қорытынды.Рефлексиялық бағалау. 2.Өзін-өзі тану Тақырыбы: Өнердің ғажайып әлемі Мақсаты: өнер құндылығы туралы түсіндіру 3.Музыка Тақырыбы: Наурыз жыл басы Мақсаты:Балалардың қазақтың ұлттық ойынына деген қызығушылықтарын арттыру. Кіріспе бөлім.Музыкалық сәлемдесу.Негізгі бөлім. Музыка тыңдау.Ақ сиса. Ән айту:Наурыз тойы. Көктем.Музыкалық-ырғақты:Аюлар биі. Билер:Қамажай.Ойындар, хороводтар:Үйшік.Музыкалық аспапта ойнау: Сәулем-ай.Дауыс жаттығуы.Әлди-әлди.Ән айту.Наурызкөже. 4.Қызықты математика Тақырыбы: 9 санының құрамы. Мақсаты: Екі кіші саннан тұратын 9 санының құрамымен танысу; 9 -дың көлемінде есептеу дағдыларын қалыптастыру. | 1.Қоршаған ортамен танысу Тақырыбы:Өсімдік тердің көбеюі Мақсаты:Өсімдіктердің көбею жолдарын таныстыру,өсімдік мүшелерін анықтай алу. Тамыры,жемісі,тұқымы. Кіріспе бөлім.Қолы жоқ,аяғы жоқ-қозғалады,аузы жоқ-тыныс алады,коректенеді. Негізігі бөлім.Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы. Адамдар өсімдіктерді азық ретінде,құрылыс материалы ретінде қолданады,қағаз жасайды.Ол ауаны тазартады. Тәжірибе жасау.Өсімдіктер қалай көбейеді?Тұқым арқылы.Өсімдіктер өсу үшін не қажет?Алма мен алмұрт. Ұқсастығы мен айырмашылығы.Суретпен жұмыс.Тұқымдарды жіктеу ойыны. Рефлексиялық бағалау. 2.Орыс тілі Тема: Моя малая Родина Цель: Формирование умения составлять рассказ о своем родном селе по плану. Орг.момент.Круг радости. Доброта.П/Игра Узнай кто я? Чистоговорки.Беседа.Что такое малая Родина?Стих о Родине.В.С.Пословицы о Родине.Составь рассказ о своем селе по плану. Пальчиковая гимнастика. Рабата в азбуке-тетради. Расскажем,чему научились. Итог.Рефлексия. 3.Жапсыру Тақырыбы:Көлшікте Мақсаты:Геометрия лық пішіндер негізінде қарапайым заттардың бейнесін қию. Кіріспе бөлім.Жұмбақ. Сулы жерде мекендеп, Құрлықта да секеңдеп, Шыбын-шіркей аңдиды. Жемге қашан жетем деп. Бақа қайда өмір сүреді? Негізгі бөлім.Әліппе альбом иллюстрацияларымен жұмыс. Сюжетті сурет.Үлестірмелі материалдан бақаның бөліктерін қиып алу. Аппликацияны орындау технологиясы.Үшбұрыштар ды санау.Бақа бөліктері:үлкен үшбұрыш-денесі,сопақша басы,кіші үшбұрыш-аяғы ұзын,ұзақ үшбұрыш-қолы, дөңгелектер-көзі,қызыл жарты дөңгелектер-аузы Қауіпсіз жұмыс жасау ережесі.Балалар шығармашылығы. Рефлексиялық бағалау. 4.Қауіпсіз мінез-құлық негіздері Тақырыбы:Судың денсаулыққа пайдасы. Байланыс құралдары. Мақсаты: балаларға судың табиғаттағы баға жетпес сый екенін түсіндіру. Байланыс қызметі түрлерімен таныстырып,олардың атауларын меңгерту. Кіріспе бөлім.Жағымды көңіл күй орнату. Су ханшайымы. Негізгібөлім.Саяхат.Жұмбақ.Шешуі:Су,газет,телефон,теледидар.Әліппе-дәптермен жұмыс.Су қай жерлерде болады?Ойын жағдаяты. Тәжірибе.Кел сөйлейікойыны. Байланыс құралдарын боя. Қорытынды. |