Файл: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение богураевская средняя общеобразовательная школа Утверждаю.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.01.2024

Просмотров: 1345

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БОГУРАЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА«Утверждаю»Директор МБОУ Богураевской СОШ Приказ от 01.09.2017 №______________________И.А.Кащеева печатьКомплект контрольно оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по историиосновное общее образование (8-9 классы)Разработчик Филипович Любовь Валерьевна( Ф.И.О)УМК: «История России, XIX век», 8 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г. «Просвещение» 2009,13 «Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900», 8 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. «Просвещение», 2009, 13 г.«Всеобщая история. Новейшая история», 9класс, Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Издательство «Просвещение», 2009 г. «История России, XX – начало XXI века», 9 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брант М.Ю. «Просвещение» 2008,138 классСрезовая работа по истории для 8 кл.1.Первое кругосветное путешествие совершил:1) Диаш; 2) Колумб, 3)Гама; 4) Магеллан. 2.Реформация началась в:1) Италии.; 2) Нидерландах, 3)Германии.; 4)Англии.3. 1555 г. был заключен мир, по которому каждый выбирает себе веру сам:1) Аугсбургский; 2) Нантсткий 3)Парижский 4) Берлинский4.В каких странах не было религиозных войн:1) Германия; 2) Испания, 3)Франция; 4) Англия.5. Резкое изменение всех сфер жизни общества, часто вооруженным путем:1) реформа; 2) революция, 3)прогресс; 4) кризис.6.Какая дата не относится к революциям в Европе:1) 1566-1609; 2) 1640-1649, 3)1789-1799; 4) 1775-17837.Назовите страну, в которой не смотря на революцию не бола принята конституция:1) Англия; 2) Голландия, 3)Франция; 4) США.8. В какой стране в 1572 г. произошла самая кровавая ночь:1) Италии; 2) Испании, 3)Франции; 4) Англии.9.Феодальная раздробленность сохранилась в:1) Англии.; 2) Франции, 3)Дании.; 4) Германии10.Колониями великих держав были:1) Индия.; 2) Латинская Америка 3)Австралия 4) Африка11.Соотнесите даты и события:1. 1598-1613 а. Екатерина II 2. 1648 б. Петр I3. 1669-1671 в. «Жалованная грамота дворянству»4. 1682-1725 г. Медный бунт
5. 1700-1721 д. Восстание под руководством Разина6. 1785 е. Анна Иоановна7. 1730-1740 ж.Смута8. 1762-1796 з. Северная война12. Ответить на вопросы «+» «-»1. Смута началась из-за династического кризиса.2. Всего на русском престоле было 2-а Лжедмитрия3. Сенат – высший коллегиальный исполнительный орган.4. После смерти Петра I наступает эпоха Дворцовых переворотов.5. Екатерина II считалась просвещенным монархом.6. Всего на русском престоле было 2-а императора с именем Петр.7. Благодаря Дворцовым переворотам дворяне стали самым привилегированным сословием. 8. Указ Петра о престолонаследии отменила Екатерина II.Контрольная работа: «Европа в 1800-1870 гг.» Вариант 1А1. Период с 1804 по 1814 г. во Франции получил название:1) империя 2) реставрация 3) консульство 4) якобинская диктатураА2. Провозглашение Наполеона императором было вы­звано стремлением:1) прекратить завоевательные войны
2) укрепить государственную власть3) вернуть во Франции феодальные порядки4) наладить отношения с Англией, Пруссией и РоссиейA3. В 1805 г. произошло сражение под:1) Аустерлицем 2) Маренго 3) Фридландом 4) ВальмиА4. Из какого документа приведен отрывок?Никто не может быть принуждаем к уступке своей собственности, если это не делается по причине об­щественной пользы и за справедливое и предвари­тельное возмещение.1) из Гражданского кодекса 2) из Тильзитского договора3) из Амьенского мирного договора 4) из Манифеста Коммунистической партииА5. «Гнилыми местечками» в Англии называли:1) болотистые места на севере страны2) колонии, расположенные в Азии и Африке3) рабочие районы крупных промышленных городов4) обезлюдевшие городки, имевшие места в парламентеА6. Причина появления чартизма: 1) экономический кризис2) лишение королевы Виктории власти3) отсутствие всеобщего избирательного права

4) создание Британского конгресса тред-юнионовA7. Превращение английского фунта стерлингов в миро­вую расчетную единицу в XIX в. означало: 1) появление единой европейской валюты 2) возникновение международной торговли 3) увеличение выпуска денег правительством Англии 4) превращение Англии в мировой финансовый центрА8. Политическое развитие Англии XIX в. характеризуется:1) частыми революциями2) сохранением абсолютизма3) отсутствием у населения политических прав и свобод 4) влиянием рабочего движения на политическую жизнь страныА9. Основное направление внешней политики Англии в XIX в.:1) провозглашение нейтралитета 2) активное участие в военных союзах3) сохранение европейского равновесия 4) борьба за запрещение биологического оружияА10. Увеличение количества паровых машин в промышлен­ности Франции в 20—30-х гг. XIX в. свидетельствовало о: 1) возникновении мануфактурного производства 2) продолжении промышленного переворота 3) сокращении численности рабочего класса 4) создании первых монополийА11. После прихода Карла X к власти во Франции: 1) расширяются политические права и свободы 2) начинается период дворянской реакции 3) усиливаются позиции санкюлотов 4) начинается «эпоха компромиссов»A12. Восстановление прежних династий называется:
1) революцией 2) реставрацией 3) реанимацией 4) реформациейА13. Результат Июльской революции во Франции: 1) установление республики 2) возвращение Наполеона Бонапарта на трон 3) введение всеобщего избирательного права 4) сосредоточение власти в руках крупной финансовой буржуазииА14. Лионские ткачи во Франции выступали под лозунгом:1) «Жить работая или умереть сражаясь!» 2) «Свобода, Равенство и Собственность!»
3) «Хартия, хартия и ничего, кроме хартии!»
4) «Обогащайтесь посредством труда и бережливости, и вы станете избирателями!»А15. Возникновение в Германии в середине XIX в. крупных центров угольной и металлургической промышленности свидетельствовало о(об): 1) начале промышленного переворота2) открытии залежей угля и железной руды
3) развитии монополистического капитализма4) превращении Германии в экономического лидераА16. Главная задача революции 1848 г. в Германии:1) расширение колониальных владений2) передача власти в руки рабочих и крестьян3) освобождение страны от иностранной оккупации4) ликвидация раздробленности и феодальных пережитковA17. Кому принадлежат слова?Кто хочет править Германией, должен ее себе за­воевать... Пруссии предначертано стать во главе Гер­мании, это заложено во всей нашей истории.1) К. Марксу 2) О. Бланки 3) Наполеону III 4) Вильгельму IА18. Результатом Австро-прусской войны 1866 г. было:1) поражение Пруссии2) создание Германской империи3) создание Немецкого таможенного союза4) присоединение к Пруссии Шлезвига и ГолылтейнаА19. Дворян-землевладельцев в Пруссии называли:
1) юнкерами 2) радикалами 3) фермерами 4) лендлордамиА20. Отсутствие в Италии единой системы мер, весов, де­нежной единицы, общего законодательства свидетель­ствовало о: 1) феодальной раздробленности 2) большой территории государства3) вступлении страны в мировой рынок 4) превращении страны в колонию АвстрииА21. Карбонариями в Италии называли:1) зависимых крестьян 2) сторонников короля 3) депутатов парламента 4) членов тайных революционных обществA22. Главная задача революции 1848—1849 гг. в Италии: 1) расширение колониальных владений 2) освобождение страны от гнета Австрии3) ликвидация сильной центральной власти 4) передача власти в руки рабочих и крестьянВ1. Расположите в хронологической последовательности периоды истории Франции.

  1. Реставрация
Б) консульство

  1. Первая империя
Г) Июльская монархияВ2. Расположите в хронологической последовательности события из истории Англии.A) начало чартистского движенияБ) морское сражение у мыса ТрафальгарB) начало промышленного переворота
Г) участие во второй «опиумной войне»В3. Укажите из пяти предложенных два мероприятия Наполеона периодов консульства и империи. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

  1. учреждение ордена Почетного легиона

  2. поощрение свободного предпринимательства

  3. усиление роли Сената и местного самоуправления

  1. разрыв отношений с Римской католической цер­ковью

  2. возвращение аристократам земель, конфискован­ных в годы революции
С 1 Прочтите отрывок из воспоминаний Отто фон Бисмарка и выполните задания 1, 2. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.Ввиду поведения Франции чувство нашей нацио­нальной чести вынуждало нас, по моему мнению, воевать; и если бы мы не последовали требованиям это­го чувства, то утратили бы все приобретенные нами в 1866 г. преимущества на пути к завершению нашего национального развития...Из тех же психологических соображений, под влия­нием которых я стремился в 1864 г., во время...войны, к тому, чтобы в авангард были допущены не старо­прусские, а вестфальские батальоны, не имевшие еще случая доказать под прусским водительством своей храбрости... я был убежден, что пропасть между се­вером и югом нашего отечества... будет заполнена действенней всего общей национальной войной про­тив столетиями агрессивного соседа...Когда я прочел моим гостям телеграмму в сокра­щенной редакции, Мольтке заметил: «Так-то звучит совсем иначе; прежде она звучала сигналом к отступ­лению, теперь - фанфарой, отвечающей на вызов».

  1. В каком году произошли события, о которых пишет автор? Какими причинами руководствовался Бисмарк, внося изменения в телеграмму? К каким последствиям привели его действия?

  2. В тексте встречается упоминание о двух событиях, сыгравших важную роль в процессе объединения Герма­нии. Назовите эти события.
Вариант 2А1. Период с 1799 по 1804 г. во Франции получил название:1) империя 3) консульство2) реставрация 4) якобинская диктатураА2. Заключение союза с римским папой объясняется стремлением Наполеона:1) отделить церковь от государства2) ввести во Франции протестантизм3) укрепить свой престиж среди верующих4) перенести столицу папского государства из Ватикана в ПарижA3. Трафальгарская битва произошла в: