1.Дайте полную логическую характеристику следующим понятиям:

1. 
   предпринимательство;
   
2. 
   министерство финансов;
   
3. 
   бухгалтерский учет; 4) сосновый лес.
   

5. 
   менеджер;
   
6. 
   валюта; 7) дефолт;
   

8. 
   инфляция;
   
9. 
   рынок;
   
10. 
    бедность;
    
11. 
    английский экономист Адам Смит.
    

2. Определите логические отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью круговых схем: 1) ученый – историк – доктор исторических наук; 2) мужчина – сын – отец:

3. 
   самолет – реактивный самолет – реактивный двигатель:
   
4. 
   прямоугольник – ромб – квадрат.
   

2.Подберите понятия, находящиеся в отношении:

1. 
   равнозначности к понятию «независимое государство»;
   
2. 
   пересечения к понятию «студент»;
   
3. 
   подчинения к понятию «экономика»;
   
4. 
   противоречия к понятию «институт»;
   
5. 
   противоположности к понятию «средства производства».
   

3.Какие понятия имеют более богатое содержание (т.е. большее число существенных признаков) в следующих парах:

1. 
   собственность – частная собственность;
   
2. 
   общество – гражданское общество;
   
3. 
   суждение – логическая форма мышления;
   
4. 
   кредит – международный кредит; 5) депозит – долгосрочный депозит;
   

6. 
   отчет – квартальный отчет;
   
7. 
   тариф – тариф на услуги мобильной связи МТС;
   
8. 
   дебет – бухгалтерский термин
   

4.Какие из понятий имеют больший объем в следующих парах:

1. 
   недвижимость – квартира;
   
2. 
   облигация – ценная бумага;
   
3. 
   рубль – валюта;
   
4. 
   рынок ценных бумаг – рынок; 5) стихийное бедствие – наводнение
   

6) политика – таможенная политика. 5.Найдите понятия, родовые по отношению к следующим:

1. 
   школа;
   
2. 
   учебник логики;
   
3. 
   депозит;
   
4. 
   финансово-кредитный факультет; 5) доцент.
   

6. Найдите понятия, видовые по отношению к следующим:

1. 
   денежная единица;
   
2. 
   сетевой магазин;
   
3. 
   бухгалтерский термин;
   
4. 
   налог;
   
5. 
   преподаватель.
   

---

7. Сделайте ограничение следующих понятий:

1. 
   политическая партия;
   
2. 
   валютно-финансовые операции;
   
3. 
   учебник;
   
4. 
   философское направление; 5) ценные бумаги.
   

8. Сделайте обобщение следующих понятий:

1. 
   бухгалтер;
   
2. 
   Налоговый кодекс Р.Ф. ;
   
3. 
   студент; 4) повесть; 5) журнал.
   

9. Проверьте правильность обобщения понятий.

1. 
   Акция. Ценная бумага.
   
2. 
   Лето. Наиболее теплое время года.
   
3. 
   Париж. Столица Франции.
   
4. 
   Рота. Батальон.
   
5. 
   Бутик. Торговое предприятие. 10. Проверьте правильность ограничения понятий.
   

1. 
   Освободительная война. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
   
2. 
   Памятник. Произведение искусства.
   
3. 
   Форма правления. Президентская республика.
   
4. 
   Политическое движение. Антиглобализм. 5) Оркестр. Квартет.
   

11. Найдите понятие:

1. 
   Студент 1 курса Финансового университета.
   
2. 
   Я являюсь студентом Финансового университета. 3) Этот студент учится в Финансовом университете.
   

4) В нашей группе есть студенты-отличники. 12. Проверьте правильность следующих ограничений понятий:

1. 
   экономика – финансовая экономика – финансовая экономика России;
   
2. 
   фирма – фирма услуг – фирма ритуальных услуг;
   
3. 
   промышленность – пищевая промышленность – военная промышленность.
   

13. Проверьте правильность следующих обобщений понятия: 1) столица России – европейские столицы – столицы государств; 2) завод – промышленное предприятие – промышленность; 3) курс – факультет – институт. 14. Правильно ли произведено деление следующих понятий? Если неправильно, то укажите, в чем состоит логическая ошибка деления: 1) Науки делятся на естественные

---

, технические, общественные и экономические; 2) Договоры делятся на справедливые, безвозмездные и несправедливые.

3) Люди делятся на детей, взрослых и старушек.

15. Проверьте правильность следующих определений:

1. 
   Планета – это космическое тело, не имеющее собственного излучения.
   
2. 
   Экономист – человек, который не имеет формы одежды.
   
3. 
   Физика – это наука, не изучающая общественные явления.
   
4. 
   Обмен товаров – не акт производства.
   
5. 
   Нормативный акт – это правовой акт государства. 6) Мышление – свойство человека.
   

16. К данным понятиям подберите равнообъемные понятия:

1. 
   Конституция -
   
2. 
   Квадрат – 3) Компромисс –
   

4. 
   Автор поэмы «Кому на Руси жить хорошо» -
   
5. 
   Измена – 6) Негативный – 7) Стабильность –
   

8. 
   Деятельный –
   
9. 
   Открытое хищение чужого имущества –
   

17.Укажите, какие понятия выражают отношение рода и вида, а какие — целого и части.

1. 
   Улица — дом;
   
2. 
   Кодекс — уголовный кодекс.
   

18.Проверьте правильность операции ограничения: 1) Органы чувств — глаза; 2) Закон — закон Ома; 3) Банк — касса. 19. Рассмотрите следующие дефиниции, установите их правильность, укажите, если необходимо, в чем заключается логическая ошибка, и исправьте ее:

1. 
   Пошлина — это денежный сбор, вид налога, взимаемого государственными органами.
   
2. 
   Прокурор — это лицо, осуществляющее государственный надзор за точным исполнением законов.
   
3. 
   Любовь – это волшебство;
   
4. 
   Обвиняемый — это лицо, которому предъявлено обвинение по суду.
   
5. 
   Правительство — это орган государственной власти, не обладающий государственными функциями.
   
6. 
   Будильник — это палач счастья.
   

20.По приведенным членам деления определите делимое понятие и основания деления: 1) зима, весна, лето, осень; 2) деревня, село, поселок, город.

---

Смотрите также файлы

• Каким образом на основе примерной рабочей программы планировать виды учебной деятельности при изучении темы урока.ppt

• Финансовые технологии опыт банка Тинькофф.docx

• Урока или План урока (на выбор) Класс Нужное подчеркнутьвыделить Тема урока дополнить.docx

• А. тобразный.doc

• Программам бакалавриата Кафедра Информационной безопасности.docx