Классный час по теме «Урок Мира»Класс: 6 (2022-2023 учебный год)Цель: Дать четкое понятие о мире. Сплотить классный коллектив. Задачи: Определить, что такое мир. Узнать мнения детей по теме классного часа. Настроить на позитивную и доброжелательную атмосферу в коллективе. Воспитать любовь к своей Родине. Ход классного часа

1. 
   Организационный момент. Приветствие и поздравление учащихся с новым учебным годом.
   

Учитель: Здравствуйте дорогие дети. Я рада вас видеть сегодня в нашем классе, за лето вы подросли, отдохнули и набрались сил для нового учебного года. Сегодня вы пришли в класс немного повзрослевшие. Я хочу пожелать вам успехов в учебе и любопытства в познании нового. Ставьте цели и старайтесь их достичь. Пусть этот учебный год будет легким и насыщенным. Всех вас ждут новые знания и умения, новые предметы. Сегодня прозвенел ваш первый в этом учебном году звонок, и вы пришли на ваш первый урок. На уроке мы будем говорить о важном. Послушайте стихотворение.Давайте будем дружить друг с другом,Как птица — с небом, как поле — с плугом,Как ветер — с морем, трава — с дождями,Как дружит солнце со всеми нами!..Давайте будем к тому стремиться,Чтоб нас любили и зверь, и птица.И доверяли повсюду нам,Как самым верным своим друзьям!..Давайте будем беречь планету —Во всей Вселенной похожей нету:Во всей вселенной совсем одна,Что будет делать без нас она?…Учитель: Ребята, как вы думаете, как будет называться тема нашего урока? (Дети отвечают)Тема нашего урока «Урок Мира». (Вывешивается тема урока или записывается)Учитель: Дети, как вы понимаете, что означает слово МИР? (ответы)МИР – это все то, что нас с вами окружает. Это птицы, животные, растения. Мир – это наши с вами семьи, это мама и папа, братья и сестры. Мир – это наша с вами Родина!Все мы должны любит наш мир, нашу Родину. Мы хотим, чтобы цвели сады, росли деревья. Чтобы вы ходили в школу и были счастливы. Сегодня мы живем в тревожные времена, в каждой семье говорят о событиях, которые происходят сегодня на нашей Земле, о взрывах, пожарах и природных катастрофах, о вооруженных столкновениях.

---

Учитель: Ребята, скажите, почему 1 сентября посвятили борьбе за мир? Кто знает, что произошло 1 сентября 1939 года?(ответ: 2 мировая война)Что является символом мира? (ответ: голубь)Какого цвета символ мира – голубь? (ответ: белого)Почему символ мира голубь белого цвета? (ответ: Изображение голубя, несущего оливковую ветку послужило эмблемой первого Всемирного конгресса сторонников мира в Париже и Праге. Нарисовал символ Пабло Пикассо. Учитель: Давайте подумаем, каким словом противоположным по значению можно заменить слово МИР? (дети говорят - ВОЙНА). Назовите синонимы слова – Война: борьба, жестокость, зло, вражда….. Давайте жить так, чтобы в нашей с вами жизни ни когда не употреблялись такие слова. Помните об этом дети.Давайте все эти слова заменим на антонимы. (на доске список слов, дети выходят по очереди и дописывают антонимы).
Борьба – дружба

Ненависть – любовь

Вражда – мир

Зло – добро

Безразличие – внимательность

Жестокость – милосердие

Давайте помнить об этих хороших качествах человека и относиться друг к другу так, как вы бы хотели чтобы люди относились к вам. Учитель: Ребята, а давайте сейчас немного поработаем . ваша задача собрать разрезанные пословицы о мире и добре и прочитать, что у вас получилось. (3 минуты).

Мир не без	мир войне не победить
Где мир да лад,	а мир - войну
Тучам солнце не закрыть,	- войне не бывать
Свет победит тьму,	в ногу идут
Дружно за мир стоять	добрых людей
Мир строит,	а война разрушает
Мир и труд	там не нужен клад
Где мир,	там и радость
Мир да лад	- большой клад
мир селен не оружием,	а людьми доброй воли

У каждого на парте лежит свой голубь.-Давайте возьмем наших голубей,запишем на них свои пожелания,касаемые мира и запустим наших символических голубей в наше мирное небо. 

---

(Дети прикрепляют на доску голубей) .-Как вы думаете, что нужно делать, чтобы сохранить мир? (соблюдать законы, правила, уметь дружить)Учитель читает законы дружбы, кто согласен, поднимает руку.• Не оставляй друга в беде, дели с ним радость и горе.• Не ябедничай.• Не обманывай друга.• Останови друга, если он делает что-то плохое.• Относись к своему другу так, как бы ты хотел, чтобы он относился к тебе.• Не бойся у друга попросить прощения, и сам старайся поскорее забыть свою обиду.• Отвернуться от друга в трудную минуту – предать его.• Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.• Умей принять помощь, советы и замечания других ребят.• Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.- Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий. Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир» - Как вы понимаете эти слова?- Вы молодые жители нашей планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть.Ученик:Мир во всем мире – мечта моя, Пусть люди живут, как одна семья. Пусть больше не будет войн и орудий, Пусть двери откроют в домах повсюду. Любовь и доверье – это по мне, И мир бесконечный – всей Земле!Итог занятия.Рефлексия.- Пусть в нашей школьной семье всегда светит солнце дружбы и взаимопонимания, так мы вместе сохраним мир!Сейчас наш урок подошел к концу, давайте еще раз вспомним тему нашего урока (ответы детей). О чем мы с вами будем помнить? Давайте сфотографируемся на память (дети делают руки в форме сердца для фото).

---

Смотрите также файлы

• Определение синуса, косинуса, тангенса угла.docx

• Тайный покупатель.pptx

• Нсаулы Мтінді мият оып, берілген тапсырмалара дрыс жауап берііз. Мтінді оып, сратара жауап берііз.docx

• Каталог тсо и спец оборудование.docx

• Задание 1. Тема 1 Теоретические основы товарного менеджмента. Категорийный менеджмент. Формирование и управление ассортиментом товаров.docx