Файл: Министерство сельского хозяйства российской федерации фгбоу во воронежский государственный аграрный университет имени императора петра i кафедра экономической теории и мировой экономики рабочая тетрадь по курсу Экономическая теория для студентов неэкономи.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.01.2024

Просмотров: 371

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВО ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИМПЕРАТОРА ПЕТРА I

КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
И МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

по курсу «Экономическая теория» для студентов неэкономических
направлений и специальностей

ФИО студента Акулишин Роман Александрович

Факультет, курс, группа Э-авт-(5)-2019

ФИО преподавателя

Ученое звание, степень, должность

Воронеж

2021

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с планом лекционных и семинарских занятий по дисциплине «Экономическая теория» сотрудниками кафедры экономиче­ской теории и мировой экономики ВГАУ для студентов неэкономических направлений и специальностей.

Рабочую тетрадь разработали: к.э.н, доцент О.А. Федотова; к.э.н, доцент Т.Б. Ивашинина, к.с-х.н., доцент С.В. Спахов; к.э.н, доцент В.Э. Юшкова

ВВЕДЕНИЕ

В связи с переходом к новым образовательным стандартам, по дисциплине «Эко­номическая теория» особое внимание в учебной работе уделяется формированию у обучающихся навыков самостоятельной работы. В связи с чем, актуальность приобре­тают дополнительные формы организации самостоятельной работы слушателей. Одной из форм развития самостоятельной работы обучающихся является внедрение в учебный процесс рабочей тетради по экономической теории. Она позволит рационально органи­зовать работу слушателя, изучающего экономическую теорию.

В условиях дистанционной формы получения образования рабочая тетрадь окажет слушателям существенную пользу в проведении самоконтроля и выявлении пробелов при изучении тем по дисциплине «Экономическая теория»

Основная цель рабочей тетради - помочь слушателям понять, усвоить изучаемый материал, научить использовать полученные теоретические знания в реальных практ и- ческих и жизненных условиях, сформировать основные экономические понятия и применять их в дальнейшей профессиональной деятельности.

Перед тем, как приступить к работе в тетради, следует внимательно изучить учеб­ный материал по теме, затем просмотреть вопросы и задания, формулируя устно крат­кие ответы, и таким образом для себя оценить степень усвоения учебного материала. При затруднении в ответе на какой-либо вопрос следует вернуться к тексту учебника или лекции и с их помощью выполнить задание устно. После чего - письменно офор­мить ответы в рабочей тетради (не обращаясь к первоисточнику).


Правильно проработанный материал будет способствовать развитию мышления у обучающихся, что позволит им глубоко осмыслить и практически применить навыки для самостоятельного анализа важных проблем современной экономики.

Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Экономическая теория» направлена на развитие способностей системно воспринимать учебный материал, самостоятельно строить систему знаний, применять полученные знания на практике. Данная учебная тетрадь поможет слушателям углубить знания и навыки работы с учебником и курсом лекций по вопросам предмета и методологии экономической теории, основным законо­мерностям организации общества.

Преимущество такой самостоятельной работы обучающегося с рабочей тетрадью и литературой в том, что она помогает сформировать на ранних стадиях процесса обуч е- ния навыки по поиску, изучению, отбору и изложению нужного материала. Эти навыки помогут на старших курсах в написании курсовых работ и проектов, реферативных ра­бот и докладов, и, конечно же, в написании дипломной работы (проекта).

Рабочая тетрадь по дисциплине «Экономическая теория» может выступать в кач е- стве средства текущего, поэтапного и итогового контроля.

Закрепление слушателем изученной информации осуществляется на основе приня­тия преподавателем зачета (ответа) на семинарском (практическом) занятии по каждой теме, имеющей полное заполнение заданий и вопросов. Работа считается зачтенной по­сле постановки подписи преподавателя в конце каждой темы рабочей тетради. Запол­ненные и принятые к зачету темы рабочей тетради служат основание допуска студента к зачету или экзамену. Наличие не зачтенных тем служит отсутствием допуска к итого­вой форме контроля слушателей.

РАЗДЕЛ I. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
ТЕМА 1. «ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ»

  1. Выберите из учебников 3 различные определения предмета экономической тео­рии и укажите, какое из них вам кажется наиболее точным.

В настоящее время существует огромное количество определений экономики, а, следовательно, и предмета экономики.

Экономика - это сфера деятельности людей, в результате которой создается богатство для удовлетворения разнообразных потребностей, как их самих, так и общества.

В любом обществе решается триединая проблема (Самуэльсон): что производить, как производить, для кого производить. Любое общество располагает ограниченным количеством экономических ресурсов. Потребности людей постоянно возрастают(ограничены кошельком). В этой связи встает проблема рационального использования этих ресурсов. 
Предметом экономической теории является в первую очередь экономические отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления.

Экономическая теория изучает сферу производства и распределения жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов. Это означает, что объектом изучения экономической теории является решающая область жизнедеятельности людей, без которой невозможна ни одна другая форма реализации личностных и общественных интересов.

Английский экономист Лайнен Роббинс(1898-1984) дал следующее определение предмета экономикс, которое широко используется в западной литературе: "Экономика - это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование(проблема выбора)".

Экономическая теория изучает движение экономической жизни - тенденции в развитии цен, производства, безработицы. Экономические цели: экономический рост, полная занятость, экономическая эффективность (максимальная отдача при минимуме издержек), стабильный уровень цен, экономическая свобода, справедливое распределение доходов, экономическая обеспеченность, торговый баланс.

Марксистское определение - Экономическая теория изучает экономические отношения производства, распределения, обмена и потребления на различных ступенях развития общества.

Самуэльсон - Предмет экономической теории изучает, как люди и общество выбирают способ использования дефицитных ресурсов, которые могут иметь многоцелевые назначения, для того, чтобы произвести разнообразные товары и распределить их сейчас или в будущем для потребления различных индивидов или групп общества.

Определение экономики в учебнике Макконнела и Брю - Во-первых экономика - это исследование поведения человека в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире редких ресурсов.

Во-вторых экономика исследует эффективное использование ограниченных производственных ресурсов или управление ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека.


На мой взгляд, определение Самуэльсона является более точным, поскольку в него включены такие понятия как:

- Потребность людей – главный движущий мотив человеческой деятельности

- Редкость ресурсов

- Проблема выбора наилучшего способа использования ограниченных ресурсов.

Хотя данные понятия включены частично и в другие определения, все же определение предмета экономической теории данное Самуэльсоном выглядит более точным.


  1. Предметом экономической теории являются

производственные отношения между людьми, которые складываются в процессе поиска или наиболее эффективных путей использования ограниченных произ¬водственных ресурсов в целях удовлетворения личных и общественных интересов.

  1. В чем состоит, на ваш взгляд, условность разделения экономики на микро - и макросистемы?

  2. В том, что закономерности для макро - применимы и для микро-, с разной степенью точности. Например, равновесная цена или даже равновесие рынка труда. Вызвано это в т. ч. тем, что нет сущностного критерия или границы разделения поведения участников рынка: человек - семья - семейный бизнес - малый бизнес - -крупный бизнес.

  3. Что изучает экономическая теория как наука? Экономическая теория как наука, изучает экономическое поведение людей, т.е. такие их действия, которые связаны с производством, распределением, обменом и потреблением материальных и нематериальных благ.

  4. Перечислите субъекты и объекты экономики как науки... Субъекты: домашние хозяйства (отдельных лиц и семьи), предприятия (фирмы) и государство (органы государственного управления, государственные учреждения), а также некоммерческие организации.

Объекты: блага, которые прямо или косвенно удовлетворяют потребности людей.

  1. В чем состоят основные проблемы микроэкономики как науки?

Микроэкономика — это наука о принятии решений, изучающая поведение отдельных экономических субъектов. Ее основными проблемами являются:

цены и объемы выпуска и потребления конкретных благ

состояние отдельных рынков

распределение ресурсов между альтернативными целями

  1. В чем состоит цель макроэкономики как науки?

Целью макроэкономики как науки является разработка методов государственного регулирования экономики для обеспечения равновесного экономического роста при полной занятости ресурсов и ограничении темпов инфляции.


  1. Подумайте, почему экономическая теория служит экономической основой для других экономических наук.

Экономическая теория является основой всех остальных экономических наук, так как дает базовое представление об экономической жизни общества, определяет саму суть всех экономических понятий и явлений. Она изучает экономические категории и явления, присущие общественному производству, объясняет процессы и явления экономической жизни, проникая в суть глубинных процессов, вскрывая законы и предсказывая пути их использования.

  1. Заполните схемы




  1. Вспомните, какие проблемы исследует экономическая теория.

Три основных проблемы экономической теории как науки: что, как и для кого производить; проблема рационального распределения ресурсов: рыночный, административно-командный и смешанный распределение; концепция альтернативных издержек; кривая производственных возможностей общества; закон возрастающих альтернативных издержек.

  1. Какая фундаментальная экономическая проблема лежит в основе предмета со­временной экономической теории?

Что, где, как и для кого производить?


  1. Методология экономической теории - это наука о методах изучения хозяйственной жизни, экономических явлений. Она предполагает наличие общего подхода к изучению экономических явлений, единое понимание действительности, единую философскую основу. Методология призвана помочь решить главный вопрос: с помощью каких научных способов, приемов познания действительности экономическая теория добивается истинного освещения функционирования и дальнейшего развития той или иной экономической системы.

  2. Перечислите главные подходы в методологии экономической теории. В методологии общей экономической теории можно выделить четыре главных подхода: 1. Позитивистский. 2. Структуралистический. 3. Диалектический. 4. Синтетический. 1. Позитивистский подход основывается на философии позитивизма (“позитивной” философии), признающей в качестве главного источника знания данные конкретных (эмпирических) наук, не нуждающиеся в собственно методологическом обосновании.

  3. Заполните схему

Смотрите также файлы