Файл: Структура рабочей программы по учебному предмету, курсу в соответствии с фгос.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.01.2024

Просмотров: 133

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№
п/п
Наименование разделов и тем программы
Количество часов
Дата
изучения
Виды деятельности
Виды,
формы
контроля
Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

всего
контрольные работы
практические работы

Раздел 1.Натуральные числа. Действия с натуральными числами

1.1.
Десятичная система счисления.

1
0
0
01.09.2022
Читать;
записывать;
сравнивать натуральные числа; предлагать и обсуждать способы упорядочивания чисел; ;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7721/start/287636/

1.2.
Ряд натуральных чисел.

1
0
0
02.09.2022
Изображать координатную прямую;
отмечать числа точками на координатной прямой;
находить координаты точки;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/start/316201/

1.3.
Натуральный ряд.

1
0
0
06.09.2022
Исследовать свойства натурального ряда; чисел 0 и 1 при сложении и умножении; ;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/start/316201/

1.4.
Число 0.

1
1
0
07.09.2022
Исследовать свойства натурального ряда; чисел 0 и 1 при сложении и умножении; ;
Контрольная работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/start/316201/

1.5.
Натуральные числа на координатной прямой.
3
0
0
08.09.2022 10.09.2022
Изображать координатную прямую;
отмечать числа точками на координатной прямой;
находить координаты точки;

Письменный контроль;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/start/316201/

1.6.
Сравнение, округление натуральных чисел.
4
0
0
13.09.2022 16.09.2022
Выполнять арифметические действия с
натуральными числами;
вычислять значения числовых выражений со скобками и без скобок;

Письменный контроль;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7718/start/316232/

1.7.
Арифметические действия с натуральными числами.
4
0
0
17.09.2022 21.09.2022
Выполнять арифметические действия с
натуральными числами;
вычислять значения числовых выражений со скобками и без скобок;

Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/12/5/

1.8.
Свойства нуля при сложении и умножении, свойства единицы при умножении.
1
0
0
22.09.2022
Исследовать свойства натурального ряда; чисел 0 и 1 при сложении и умножении; ;
Письменный контроль;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7723/start/272294/




1.9.
Переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения, распределительное свойство умножения.
2
1
0
23.09.2022 24.09.2022
Использовать при вычислениях
переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения;
распределительное свойство умножения;

Контрольная работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7723/start/272294/

1.10.
Делители и кратные числа, разложение числа на множители.
6
0
0
27.09.2022 03.10.2022
Формулировать определения делителя и
кратного;
называть делители и кратные числа;
распознавать простые и составные числа; формулировать и применять признаки
делимости на 2;
называть делители и кратные числа;
распознавать простые и составные числа; формулировать и применять признаки
делимости на 2;
называть делители и кратные числа;
распознавать простые и составные числа; формулировать и применять признаки
делимости на 2;
Литература;
10; применять алгоритм разложения числа на простые;
множители; находить остатки от деления и неполное частное;;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7748/start/233487/

1.11.
Деление с остатком.

3
0
0
04.10.2022 06.10.2022
Формулировать определения делителя и
кратного;
называть делители и кратные числа;
распознавать простые и составные числа; формулировать и применять признаки
делимости на 2;
называть делители и кратные числа;
распознавать простые и составные числа; формулировать и применять признаки
делимости на 2;
называть делители и кратные числа;
распознавать простые и составные числа; формулировать и применять признаки
делимости на 2;
Литература;
10; применять алгоритм разложения числа на простые;
множители; находить остатки от деления и неполное частное;

Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7709/start/325151

1.12.
Простые и составные числа.
2
0
0
07.10.2022 08.10.2022
распознавать простые и составные числа;;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7749/start/313626/




1.13.
Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9.
5
1
0
11.10.2022 15.10.2022
Формулировать определения делителя и
кратного;
называть делители и кратные числа;
распознавать простые и составные числа; формулировать и применять признаки
делимости на 2;
называть делители и кратные числа;
распознавать простые и составные числа; формулировать и применять признаки
делимости на 2;
называть делители и кратные числа;
распознавать простые и составные числа; формулировать и применять признаки
делимости на 2;
Литература;
10; применять алгоритм разложения числа на простые;
множители; находить остатки от деления и неполное частное;

Контрольная работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7748/start/233487/

1.14.
Степень с натуральным показателем.
2
0
0
17.10.2022 18.10.2022
Записывать произведение в виде степени; читать степени;
использовать терминологию (основание; показатель);
вычислять значения степеней;

Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7713/start/272325/

1.15.
Числовые выражения; порядок действий.
2
0
0
19.10.2022 20.10.2022
Формулировать и применять правила
преобразования числовых выражений на основе свойств арифметических действий;;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7722/start/287667/

1.16.
Решение текстовых задач на все арифметические действия, на движение и покупки
5
1
0
21.10.2022 27.10.2022
Решать текстовые задачи арифметическим
способом;
использовать зависимости между величинами (скорость;
время;
расстояние; цена;
количество;
стоимость и др.): анализировать и осмысливать текст задачи;
переформулировать условие;
извлекать необходимые данные;
устанавливать зависимости между величинами; строить логическую цепочку рассуждений;;
Контрольная работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7711/start/311996/

Итого по разделу:
43


















Раздел 2. Наглядная геометрия. Линии на плоскости




2.1.
Точка, прямая, отрезок, луч.
1
0
0
28.10.2022
Распознавать на чертежах;
рисунках;
описывать;
используя терминологию;
и изображать с помощью чертёжных; инструментов: точку;
прямую;
отрезок;
луч;
угол;
ломаную;
окружность;
;
Письменный контроль;
Раздел 2. Наглядная геометрия. Линии на
плоскости
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7741/start/312461/

2.2.
Ломаная.

1
0
0
05.11.2022
Распознавать на чертежах;
рисунках;
описывать;
используя терминологию;
и изображать с помощью чертёжных; инструментов: точку;
прямую;
отрезок;
луч;
угол;
ломаную;
окружность;
;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7741/start/312461/

2.3.
Измерение длины отрезка, метрические единицы измерения длины.
1
0
0
08.11.2022
Использовать линейку и транспортир как инструменты для;
построения и измерения: измерять длину от резка;
величину угла; строить отрезок заданной длины;
угол;
заданной величины; откладывать циркулем равные отрезки;
строить окружность заданного радиуса; ;
Письменный контроль;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7740/start/234851/

2.4.
Окружность и круг.
1
0
0
09.11.2022
Использовать линейку и транспортир как инструменты для;
построения и измерения: измерять длину от резка;
величину угла; строить отрезок заданной длины;
угол;
заданной величины; откладывать циркулем равные отрезки;
строить окружность заданного радиуса; ;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7736/start/312523/




2.5.
Практическая работа «Построение узора из окружностей».
1
0
1
10.11.2022
Использовать линейку и транспортир как инструменты для;
построения и измерения: измерять длину от резка;
величину угла; строить отрезок заданной длины;
угол;
заданной величины; откладывать циркулем равные отрезки;
строить окружность заданного радиуса; ;
Практическая работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7736/start/312523/

2.6.
Угол.

1
0
0
11.11.2022
Использовать линейку и транспортир как инструменты для;
построения и измерения: измерять длину от резка;
величину угла; строить отрезок заданной длины;
угол;
заданной величины; откладывать циркулем равные отрезки;
строить окружность заданного радиуса; ;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7735/start/234882/

2.7.
Прямой, острый, тупой и развёрнутый углы.
1
0
0
12.11.2022
Распознавать и изображать на нелинованной и клетчатой бумаге прямой;
острый;
тупой;
развёрнутый углы; сравнивать углы;;
Письменный контроль;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7735/start/234882/

2.8.
Измерение углов.
4
1
0
15.11.2022 18.11.2022
Распознавать и изображать на нелинованной и клетчатой бумаге прямой;
острый;
тупой;
развёрнутый углы; сравнивать углы;;
Контрольная работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7735/start/234882/

2.9.
Практическая работа «Построение
углов «Практическая работа «Построение углов»
1
0
1
19.11.2022
Понимать и использовать при решении задач зависимости между единицами метрической системы мер; знакомиться с;
неметрическими системами мер; выражать длину в различных единицах измерения; ;
Практическая работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7735/start/234882/

Итого по разделу:
12


















Раздел 3. Обыкновенные дроби

3.1.
Дробь.
2
0
0
22.11.2022 23.11.2022
Читать и записывать;
сравнивать обыкновенные дроби; ;
предлагать;
обосновывать и обсуждать способы упорядочивания дробей;
;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7782/start/313719/




3.2.
Правильные и неправильные дроби.
3
0
0
24.11.2022 26.11.2022
Читать и записывать;
сравнивать обыкновенные дроби; ;
предлагать;
обосновывать и обсуждать способы упорядочивания дробей;
;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7781/start/269488/

3.3.
Основное свойство дроби.
3
0
0
29.11.2022 01.12.2022
Читать и записывать;
сравнивать обыкновенные дроби; ;
предлагать;
обосновывать и обсуждать способы упорядочивания дробей;
;
Письменный контроль;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7781/start/269488/

3.4.
Сравнение дробей.
3
1
0
02.12.2022 05.12.2022
Изображать обыкновенные дроби точками на координатной прямой; использовать
координатную прямую для сравнения дробей;;
Контрольная работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7776/start/233239/

3.5.
Сложение и вычитание обыкновенных дробей.
8
1
0
06.12.2022 15.12.2022
Выполнять арифметические действия с
обыкновенными дробями; применять свойства арифметических действий для;
рационализации вычислений;
;
Контрольная работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7774/start/313297/

3.6.
Смешанная дробь.

6
0
0
16.12.2022 29.12.2022
Представлять смешанную дробь в виде
неправильной и выделять целую часть числа из неправильной дроби;;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7761/start/288262/

3.7.
Умножение и деление обыкновенных дробей; взаимно-обратные дроби.
12
2
0
11.01.2023 21.01.2023
Выполнять арифметические действия с
обыкновенными дробями; применять свойства арифметических действий для;
рационализации вычислений;
;
Контрольная работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7769/start/290790/

3.8.
Решение текстовых задач, со держащих дроби.
4
0
0
24.01.2023 27.01.2023
Решать текстовые задачи;
содержащие дробные данные;
и задачи на нахождение части целого и целого по его части; выявлять их сходства и различия; ;
Устный
опрос;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7780/start/287889/

3.9.
Основные за дачи на дроби.
4
0
0
28.01.2023 02.02.2023
Моделировать ход решения задачи с помощью рисунка;
схемы;
таблицы;
;
Письменный контроль;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7780/start/287889/

3.10.
Применение букв для записи математических выражений и предложений
3
1
0
03.02.2023 06.02.2023
Приводить;
разбирать;
оценивать различные решения; записи решений текстовых задач; ;
Контрольная работа;
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7784/start/233301/

Итого по разделу:
48

















Смотрите также файлы