ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 118
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Культура общения учителя и учащихсяПрофессионально важные качества педагогического общения интерес к людям и работе с ними, наличие потребности и умений общения; способность эмоциональной эмпатии и понимания людей; гибкость, оперативно-творческое мышление; умение ощущать и поддерживать обратную связь в общении; умение управлять собой; способность к спонтанной коммуникации; умение прогнозировать возможные педагогические ситуации; хорошие вербальные способности; владение искусством педагогических переживаний; способность к педагогической импровизации.
Вопросы рассматривает формально, легко подчиняется другимСамоустраняется от ответственности за происходящееОб авторитете тут речи не может быть
Выводы:
Главным в отношении и в общении учителя и учащихся должны быть отношения, основанные на уважении и требовательности. А.С. МакаренкоФункции педагогического общения
1. Познание личности2. Обмен информацией3. Организация деятельности4. Обмен ролями5. Сопереживание6. СамоутверждениеСтили общения:
1 Авторитарный 2 Демократический 3 ЛиберальныйАвторитарный возможность для обучающегося участвовать в обсуждении вопросов учебной или коллективной жизни, но решение, в конечном счете, принимает преподаватель в соответствии со своими установками Демократический внимание и учет учителем мнений обучающихся; стремление понять их, убедить, а не приказывать; ведение диалогического общения на равных. Либеральный Учитель не вмешивается в жизнь коллектива, не проявляет активностиВопросы рассматривает формально, легко подчиняется другимСамоустраняется от ответственности за происходящееОб авторитете тут речи не может быть