ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 97
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Министерство образования и науки Челябинской областиГосударственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение«Челябинский профессиональный колледж»Картотека игр и упражнений по составлению фигур из палочекМолдыбаева Э.Р407 группаЧелябинск 2022«Мастерим геометрические фигуры» Цель: Развивать умение конструировать геометрические фигуры по словесному описанию и перечислению характерных свойств.Материалы: наборы счетных палочек, веревочки (шнурки) Ход: Воспитатель читает стихи, а дети делают геометрические фигуры из веревочек и счетных палочек. Жили-были два брата: Треугольник с квадратом.Старший – квадратный, Добродушный, приятный.Младший – треугольный,Вечно недовольный.Тот кричит ему: - Смотри, Ты полней меня и шире, У меня углов лишь три, У тебя же их четыре.Дети из счетных палочек моделируют квадраты и треугольники, затем называют фигуры.Но настала ночь, и к брату,Натыкаясь на углы,Младший лезет вороватоСрезать старшему углы.Уходя, сказал:- Приятных Я желаю тебе снов! Спать ложился ты квадратом,А проснешься без углов!Воспитатель уточняет у детей, какая фигура получится, если у квадрата срезать углы. (Круг). Дети делают круги из веревочек.Но наутро младший братСтрашной мести был не рад. Поглядел – нет квадрата. Онемел… Стоит без слов..Вот так месть. Теперь у братаВосемь новеньких углов! Дети составляют восьмиугольник.Затем называют все сделанные геометрические фигуры. «Играем в геометрию» Счетные палочки помогут познакомить с геометрическими фигурами, понятно и наглядно объяснить ребенку, что такое угол, сторона, чем квадрат отличается от прямоугольника, как из одной фигуры можно получить другую и т.д. Например, составить треугольник из 3 палочек; составить 2 треугольника из 5 палочек и т.д.
« Палочки – конструктор» Для этого потребуется счетные палочки и пластилиновые шарики. Соединяя палочки с помощью пластилина можно строить разные трехмерные фигуры. Также знакомим с геометрическими телами (куб, конус…). Они могут быть колючками у ежика, стебельками у цветка, забором, трубой у пластилинового дома и т.д.«Головоломки с палочками»Организуя эту работу, воспитатель ставит цель – учить детей приемам самостоятельного поиска решения задач, не предлагая никаких готовых приемов, способов, образцов решения.Для детей 5-7 лет задачи – головоломки можно объединить в 3 группы:Задачи на составление заданной фигуры из определенного количества палочек, например, составить 2 равных квадрата из 7 палочек.Задачи на изменение фигур, для решения которых надо убрать указанное количество палочек.Задачи на смекалку, решение которых состоит в перекладывании палочек с целью видоизменения, преобразования заданной фигуры.« Отгадывание загадок» Воспитатель предлагает отгадывать загадки и сконструировать из счетных палочек отгадки.Упражнение на внимание, слуховое восприятие и логику.а) сколько палочек достаточно взять, чтобы сделать треугольник? (Три.) Возьмите три палочки и сделайте треугольник;б) сколько палочек достаточно добавить, чтобы сделать четырехугольник? (Одну.) Добавьте одну и сделайте четырехугольник. На что похож ваш четырехугольник? (На квадрат.)в) сложите такую лампу.Упражнения на конструирование и трансформациюУпражнение 1Прямоугольник из 6 палочек разделить одной палочкой на 2 равных квадрата, квадрат из 4 палочек — на 2 равных треугольника, прямоугольника.
Упражнение 2Переложить одну палочку так, чтобы домик повернулся в другую сторону.Математические диктантыСлон.Отступить одну клетку вправо.4 право; 1 низ; 1 право; 1 низ; 4 право;8 низ; 2 лево; 3 верх; 3 лево; 3 низ;2 лево; 5 верх; 1 лево; 3 низ; 2 лево;1 верх; 1 право; 7 верх.Жираф.Отступить одну клетку вниз.3 право; 1 верх; 1 право; 8 низ; 1 право;1 низ; 4 право; 8 низ; 1 лево; 5 верх;1 лево; 5 низ; 1 лево; 5 верх; 2 лево;5 низ; 1 лево; 5 верх; 1 лево; 5 низ;1 лево; 8 верх; 1 право; 6 верх; 2 лево; 2 верх.Кот.Отступить одну клетку вправо.1 право; 1 низ; 2 право; 1 верх; 1 право;2 ни; 5 право; 2 верх; 1 лево; 1 верх;2 право; 9 низ; 1 лево; 2 верх; 1 лево;2 низ; 1 лево; 3 верх; 3 лево; 3 низ;1 лево; 2 верх; 1 лево; 2 низ; 1 лево;4 верх; 1 лево; 4 верх.Олень.Отступить 4 клетки вправо.1 право; 1 низ; 1 право; 1 верх; 1 право;1 низ; 1 право; 1 верх; 1 право; 2 низ;4 лево; 1 низ; 1 лево; 3 низ; 1 право;1 низ; 6 право; 2 низ; 1 лево; 1 верх;1 лево; 5 низ; 1 лево; 2 верх; 1 лево;1 верх; 2 лево; 1 низ; 1 лево; 2 низ; 1 лево;4 верх; 1 лево; 4 верх; 2 лево; 1 верх;1 право; 1 верх; 2 право; 1 верх; 1 право;2 верх.Кораблик.Отступить 4 клетки вправо.2 право; 1 низ; 1 лево; 1 низ; 1 право;1 низ; 1 право; 1 низ; 1 право; 2 низ;2 лево; 1 низ; 1 лево; 1 низ; 3 право;1 верх; 1 право; 2 низ; 1 лево; 1 низ;1 лево; 1 низ; 5 лево; 1 низ; 1 лево;1 верх; 1 лево; 2 верх; 1 право; 1 низ;3 право; 8 верх.
« Палочки – конструктор» Для этого потребуется счетные палочки и пластилиновые шарики. Соединяя палочки с помощью пластилина можно строить разные трехмерные фигуры. Также знакомим с геометрическими телами (куб, конус…). Они могут быть колючками у ежика, стебельками у цветка, забором, трубой у пластилинового дома и т.д.«Головоломки с палочками»Организуя эту работу, воспитатель ставит цель – учить детей приемам самостоятельного поиска решения задач, не предлагая никаких готовых приемов, способов, образцов решения.Для детей 5-7 лет задачи – головоломки можно объединить в 3 группы:Задачи на составление заданной фигуры из определенного количества палочек, например, составить 2 равных квадрата из 7 палочек.Задачи на изменение фигур, для решения которых надо убрать указанное количество палочек.Задачи на смекалку, решение которых состоит в перекладывании палочек с целью видоизменения, преобразования заданной фигуры.« Отгадывание загадок» Воспитатель предлагает отгадывать загадки и сконструировать из счетных палочек отгадки.Упражнение на внимание, слуховое восприятие и логику.а) сколько палочек достаточно взять, чтобы сделать треугольник? (Три.) Возьмите три палочки и сделайте треугольник;б) сколько палочек достаточно добавить, чтобы сделать четырехугольник? (Одну.) Добавьте одну и сделайте четырехугольник. На что похож ваш четырехугольник? (На квадрат.)в) сложите такую лампу.Упражнения на конструирование и трансформациюУпражнение 1Прямоугольник из 6 палочек разделить одной палочкой на 2 равных квадрата, квадрат из 4 палочек — на 2 равных треугольника, прямоугольника.
Упражнение 2Переложить одну палочку так, чтобы домик повернулся в другую сторону.Математические диктантыСлон.Отступить одну клетку вправо.4 право; 1 низ; 1 право; 1 низ; 4 право;8 низ; 2 лево; 3 верх; 3 лево; 3 низ;2 лево; 5 верх; 1 лево; 3 низ; 2 лево;1 верх; 1 право; 7 верх.Жираф.Отступить одну клетку вниз.3 право; 1 верх; 1 право; 8 низ; 1 право;1 низ; 4 право; 8 низ; 1 лево; 5 верх;1 лево; 5 низ; 1 лево; 5 верх; 2 лево;5 низ; 1 лево; 5 верх; 1 лево; 5 низ;1 лево; 8 верх; 1 право; 6 верх; 2 лево; 2 верх.Кот.Отступить одну клетку вправо.1 право; 1 низ; 2 право; 1 верх; 1 право;2 ни; 5 право; 2 верх; 1 лево; 1 верх;2 право; 9 низ; 1 лево; 2 верх; 1 лево;2 низ; 1 лево; 3 верх; 3 лево; 3 низ;1 лево; 2 верх; 1 лево; 2 низ; 1 лево;4 верх; 1 лево; 4 верх.Олень.Отступить 4 клетки вправо.1 право; 1 низ; 1 право; 1 верх; 1 право;1 низ; 1 право; 1 верх; 1 право; 2 низ;4 лево; 1 низ; 1 лево; 3 низ; 1 право;1 низ; 6 право; 2 низ; 1 лево; 1 верх;1 лево; 5 низ; 1 лево; 2 верх; 1 лево;1 верх; 2 лево; 1 низ; 1 лево; 2 низ; 1 лево;4 верх; 1 лево; 4 верх; 2 лево; 1 верх;1 право; 1 верх; 2 право; 1 верх; 1 право;2 верх.Кораблик.Отступить 4 клетки вправо.2 право; 1 низ; 1 лево; 1 низ; 1 право;1 низ; 1 право; 1 низ; 1 право; 2 низ;2 лево; 1 низ; 1 лево; 1 низ; 3 право;1 верх; 1 право; 2 низ; 1 лево; 1 низ;1 лево; 1 низ; 5 лево; 1 низ; 1 лево;1 верх; 1 лево; 2 верх; 1 право; 1 низ;3 право; 8 верх.