Файл: Программалы амтамасыз етуді тада у ыса мерзімді жоспары Блім.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 14
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі
«_Н.Островский атындағы №8 орта мектеп» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
(сабақтың тақырыбы) Программалық қамтамасыз етуді таңдау
| Қысқа мерзімді жоспары | ||||
| Бөлім | 9.1В бөлім. Компьютер таңдайсыз | |||
| Педагогтың аты-жөні | Иманкулова Г.Т. | |||
| Күні 11.10.2022 ж | Әртүрлі форматтағы файлдардың архивтерін құру және архивтен шығару | |||
| Сынып 9 | Қатысушылар саны | | Қатыспағандар саны | |
| Сабақтың тақырыбы: | Программалық қамтамасыз етуді таңдау | |||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 9.1.2.1 қолданушының қажеттілігіне байланысты бағдарламалық қамтамасыз етуді таңдау | |||
| Сабақтың мақсаты: | Барлық оқушылар: - Программалық қамтамасыз ету, программалық жүйелер, программалаудың дамуы ұғымы туралы біледі; Оқушылардың басым бөлігі: - Программалалык жабдықтама түрлерін ажырата алады, Кейбір оқушылар: - Кез келген компьютерде орнатылған программалық жабдықтардың сипаттамаларын, компьютерге орнатылған ПЖ үлгісін, жүйенің техникалық параметрлері мен орнатылатын ПЖ сәйкестігін анықтай алады | |||
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың басы | Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысушыларды тексеру. Ынтымақтастық атмосферасын құру. Оқушылар «Жылы жүрек – жақсы тілек» арқылы бір-біріне жақсы тілектер айтады. «Мозайка» әдісі арқылы оқушыларды сурет қиындыларын құрастыру арқылы топтарға біріктіру. 1- топ «Программа» 2 -топ «Компьютер» 3- топ «Операциялық жүйе» Үй тапсырмасы "Дорбадағы асықтар" әдісі арқылы алдыңғы білімді пысықтау.
| Оқушылар білімдерін тексереді | Фигуралар арқылы бағалау | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың ортасы | «Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы оқушылар суретке қарап сұрақтарға жауап бере отырып жаңа сабақтың тақырыбын ашамын. 1.Суреттен не көріп отырсыңдар? 2.Осы суреттердегі белгішелер сендерге таныспа? Bilimland .kz сайтынан оқушыларға программалық қамтамасыз ету тақырыбына бейнеролик көрсету арқылы жаңа сабақты түсіндіремін. «Джигсо» әдісі арқылы оқушылар әр топ өздеріне түскен атауға постер қорғайды тапсырмалар 1- топ «Ақпараттық жабдықтамалар» 2 – топ «Программалық жабдықтамалар» 3- топ «ОЖ нің қызметін, жіктелу жолын түсіндіреді» Бағалау критерийі: «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау   Аппараттық жабдықтамалар   Программалық жабдықтамалар (ПЖ)  Жүйелік ПЖ Аспаптық ПЖ Қолданбалы ПЖ 1. Программалау тілдері: Бейсик, Паскаль, Дельфи, т.б 2. Трансляторлар 1. Мәтіндік редакторлар 2. Кестелік процессорлар 3. Мәліметтер базасы 4. Графикалық редакторлар 5. Тұтынушы программалар Операциялық жүйелер Жеке жұмыс Кестені толтырыңдар:
Сыныптағы компьютерге орнатылған программалық жабдықтарға талдау жаса.
2-тапсырма Сыныптағы компьютердің техникалық сипаттамаларын анықтап, төмендегі кестені толтырыңдар.
Дескрипторлар: -Программалық қамтамасыз етудің түрлерін біледі; - Ақпараттық жабдықтамалар туралы біледі; - Программалық жабдықтамалар туралы біледі; - Операциялық жүйенің басты қызметін сипаттайды. - ОЖ нің қызметін, жүктелу жолын түсіндіреді - Компьютердің техникалық сипаттамаларын түсіндіре алады; - Программалық жабдықтамалардың түрлерін ажырата алады; - Компьютердің программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы мен жіктелуін түйіндейді. Сергіту сәті «Сұрақ парақшалары» Компьютерде тәжірибелік жұмыс. Практикалық жұмыс. А) Компьютер жылдамдығына әсер етпейтіндей программалық жабдықтаманы қалай таңдау керектігін компьютерде орындап көрсетеді В) Интернеттен программалардың сипаттамаларымен танысып қз компьютеріңіздің мүмкіндіктеріне сәйкес келмейтінін өшіріп тастаңыз С) Қажетті программаларды басқасымен ауыстыру. Компьютердегі программалық жасақтаманың атын жасса, ол лезде осы программаның орнын баса алатын басқа программалардың тізімін береді | | Ауызша мадақтау, ынталандыру Фигуралар арқылы бағалау | Оқулық | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың соңы | Қара жәшік» әдісі арқылы оқушылар қораптағы сұрақтарға жауап беру арқылы қорытындылаймын. 1.Компьютердің техникалық сипаттамаларын білудің қандай маңызы бар? 2.Программалық жабдықтама қолдануына байланысты қалай бөлінеді? 3.Программалық жасақтаманы компьютердің жылдамдығына әсер етпейтіндей етіп қалай дұрыс таңдау керек? Кері байланысты «Insert » әдісі арқылы жүргіземін. Оқушылар «Insert әдісі» арқылы стикерге кері байланыс жазып сәйкес суретке жапыстырады
Үйге тапсырма Үйдегі компьютер немесе ноутбугінің техникалық сипаттамаларын анықтап, төмендегі кестені толтырыңдар. | Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді. | Өздерін бағалайды | Learning apps оrg |
Жеке жұмыс
Кестені толтырыңдар:
-
Тапсырма
Сыныптағы компьютерге орнатылған программалық жабдықтарға талдау жаса.
| Программалық жабдықтама | Атаулары | Қолдану түрі (тегін, ақылы) |
| Операциялық жүйе | | |
| Мәтіндік ҚПЖ | | |
| Графикалық ҚПЖ | | |
| Видео өңдейтін ҚПЖ | | |
| Офистік ҚПЖ | | |
| Браузерлер | | |
| Архиватор программалар | | |
2-тапсырма
Сыныптағы компьютердің техникалық сипаттамаларын анықтап, төмендегі кестені толтырыңдар.
| Құралдардың | Техникалық сипаттамалары |
| Процессор | |
| ЖЖҚ (жедел жад) | |
| Видеокарта | |
| Дыбыс картасы | |
| Монитор | |
| Пернетақта | |
Дескрипторлар:
-Программалық қамтамасыз етудің түрлерін біледі;
- Ақпараттық жабдықтамалар туралы біледі;
- Программалық жабдықтамалар туралы біледі;
- Операциялық жүйенің басты қызметін сипаттайды.
- ОЖ нің қызметін, жүктелу жолын түсіндіреді
- Компьютердің техникалық сипаттамаларын түсіндіре алады;
- Программалық жабдықтамалардың түрлерін ажырата алады;
- Компьютердің программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы мен жіктелуін түйіндейді.