Файл: 1. Этические проблемы научных исследований в медицине.pdf
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 18.01.2024
Просмотров: 19
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Интерактивное занятие. Медицина и этика. История развития биомедицинской этики. Теоретические основы биоэтики и нооэтики
1. Этика - раздел философской науки, которая изучает нравственность как качество, которое является неотъемлемым от человека и общества. Она составляет теоретическую основу современной биоэтики и является ее неотъемлемой составляющей Термин этика (от греч. ethike, ethos - обычай, характер) для обозначения специальной науки впервые применил Аристотель. Этика, по его мнению, вооружает человека методами и средствами действия на окружающий мири людей. Первые работы поэтике принадлежат Сократу. Он считал, что человек по своей природе добр (этичен, а если кто поступает аморально, то только из недостатка понимания, этического знания. По мнению Сократа, умное поведение есть синоним действительно человеческого поведения, и определяется степенью повышения личности над своим естественным началом. Его последователь Платон в своем этическом учении исходил из того, что лишь деятельное, управляемое идеями жизни осуществляет идею нравственности, добропорядочности. Биоэтика- наука о законах, принципах и правилах регулирования профессионального поведения медицинских работников и исследователей, которая обеспечивает безопасность использования новых медицинских технологий и предупреждает врачей и ученых о недопустимости нанесения вреда человеку, его потомству, всему человечеству и биосфере в целом.
Предметом изучения биоэтики является совокупность этических вопросов, связанных с медициной и медицинскими науками. Среди этих вопросов на современном этапе можно выделить следующие:
1.Этические проблемы научных исследований в медицине
2.Этические проблемы генетических технологий и вмешательства в репродукцию
человека
3.Этические проблемы отношения к смерти и современных технологий удлинения жизни проблемы трансплантации органов и тканей;
4.Этические проблемы эпидемиологии, психических заболеваний
5.Этические проблемы социальной справедливости в медицине.
Рассмотрение перечисленных проблем и составляет основное содержание биоэтики как прикладной научной дисциплины.
I этап развития Медицинской этики 8-3 тыс. до н.э (период неолита) - V - IVвв. дон. э. (клятва Гиппократа
)
На первом этапе развития медицинской этики сформировались
1. Этика - раздел философской науки, которая изучает нравственность как качество, которое является неотъемлемым от человека и общества. Она составляет теоретическую основу современной биоэтики и является ее неотъемлемой составляющей Термин этика (от греч. ethike, ethos - обычай, характер) для обозначения специальной науки впервые применил Аристотель. Этика, по его мнению, вооружает человека методами и средствами действия на окружающий мири людей. Первые работы поэтике принадлежат Сократу. Он считал, что человек по своей природе добр (этичен, а если кто поступает аморально, то только из недостатка понимания, этического знания. По мнению Сократа, умное поведение есть синоним действительно человеческого поведения, и определяется степенью повышения личности над своим естественным началом. Его последователь Платон в своем этическом учении исходил из того, что лишь деятельное, управляемое идеями жизни осуществляет идею нравственности, добропорядочности. Биоэтика- наука о законах, принципах и правилах регулирования профессионального поведения медицинских работников и исследователей, которая обеспечивает безопасность использования новых медицинских технологий и предупреждает врачей и ученых о недопустимости нанесения вреда человеку, его потомству, всему человечеству и биосфере в целом.
Предметом изучения биоэтики является совокупность этических вопросов, связанных с медициной и медицинскими науками. Среди этих вопросов на современном этапе можно выделить следующие:
1.Этические проблемы научных исследований в медицине
2.Этические проблемы генетических технологий и вмешательства в репродукцию
человека
3.Этические проблемы отношения к смерти и современных технологий удлинения жизни проблемы трансплантации органов и тканей;
4.Этические проблемы эпидемиологии, психических заболеваний
5.Этические проблемы социальной справедливости в медицине.
Рассмотрение перечисленных проблем и составляет основное содержание биоэтики как прикладной научной дисциплины.
I этап развития Медицинской этики 8-3 тыс. до н.э (период неолита) - V - IVвв. дон. э. (клятва Гиппократа
)
На первом этапе развития медицинской этики сформировались
Первые законы Оказания помощи больному - добро, неоказание (без каких-либо весомых причин) зло”.
⚫
"Не навреди”
⚫
"Не убий”
Особый вклад в развитие медицинской этики на первом этапе внесли:
⚫
Сократ (469- 399 гг. до н.э.).
⚫
Аристотель (384 - 322 гг. дон. э.)
⚫
Гиппократ Великий Косский (г. -377 гг. до н.э.)
Сократ (469- г. до н.э.).
⚫
Основной принцип Сократа тождество добродетели сознанием. Добродетель есть знание или мудрость.
Аристотель (384 - 322 гг. дон. э) автор "Никомаховой этики, "Большой этики”.
⚫
Специфика этики, по мнению Аристотеля, состоит в том, что она вооружает человека методами и средствами воздействия на окружающий мири людей, живущим в нем. Делает она это путем формирования идей о должном, о добре и зле, об идеалах. этап развития Медицинской этики
⚫
Становление монотеистических религий
⚫
Начало второго этапа формирования медицинской этики связывают с утверждением монотеистических религий этап развития медицинской этики:
В Х в. начала формироваться медицинская школа в Салерно, достигшая расцвета в 12 в, занимавшаяся переводами медицинских книг с арабского на латынь. Это была светская школа не церковная. Ее главная заслуга - создание новой медицинской литературы. Курс обучения был года философии, лет медицины, год практики, экзамен, после получалась лицензия. Это был первый факультет на Востоке. Вслед за ним стали открываться университеты ив Европе.
⚫
Создание медицинских факультетов при университетах и объединение врачей в корпорации можно считать окончанием второго и началом третьего этапа развития медицинской этики.
IV этап развития Медицинской этики
Деонтологический этап
⚫
Деонтология (от греч. deontos должное и logos -учение) - раздел этики, в котором рассматриваются проблемы долга и моральных требований.
С х годов XX столетия начался новый V этап развития медицинской этики - биоэтика. Биоэтика возникла из соединения философии и медицины, но превратилась в практическую философию, дающую возможность мудрому врачу подняться до божественных высот при решении вопросов жизни и смерти.
⚫
1969г. - образование исследовательского центра в области биоэтики - Института общества, этики и наук о жизни (Гастингский Центр, штат Нью-Йорк).
⚫
1971г. - образование Института этики им. Кеннеди в Джорджтаунском университете штат Вашингтон)
⚫
1972г. - публикация билля оправах пациентов Американской ассоциацией госпиталей.
⚫
1974-1978гг.-организация национальной комиссии по защите человека как субъекта биомедицинских и бихевиористских исследований.
⚫
1978г. - выход Энциклопедии по биоэтике (4 тома)
⚫
1980г. - создание президентской комиссии по изучению этических проблем в медицине и науках о поведении.
Принципы биоэтики - соблюдение
⚫
автономии индивида,
⚫
свободы воли и выбора,
⚫
информированного согласия
⚫
"Не навреди”
⚫
"Не убий”
Особый вклад в развитие медицинской этики на первом этапе внесли:
⚫
Сократ (469- 399 гг. до н.э.).
⚫
Аристотель (384 - 322 гг. дон. э.)
⚫
Гиппократ Великий Косский (г. -377 гг. до н.э.)
Сократ (469- г. до н.э.).
⚫
Основной принцип Сократа тождество добродетели сознанием. Добродетель есть знание или мудрость.
Аристотель (384 - 322 гг. дон. э) автор "Никомаховой этики, "Большой этики”.
⚫
Специфика этики, по мнению Аристотеля, состоит в том, что она вооружает человека методами и средствами воздействия на окружающий мири людей, живущим в нем. Делает она это путем формирования идей о должном, о добре и зле, об идеалах. этап развития Медицинской этики
⚫
Становление монотеистических религий
⚫
Начало второго этапа формирования медицинской этики связывают с утверждением монотеистических религий этап развития медицинской этики:
В Х в. начала формироваться медицинская школа в Салерно, достигшая расцвета в 12 в, занимавшаяся переводами медицинских книг с арабского на латынь. Это была светская школа не церковная. Ее главная заслуга - создание новой медицинской литературы. Курс обучения был года философии, лет медицины, год практики, экзамен, после получалась лицензия. Это был первый факультет на Востоке. Вслед за ним стали открываться университеты ив Европе.
⚫
Создание медицинских факультетов при университетах и объединение врачей в корпорации можно считать окончанием второго и началом третьего этапа развития медицинской этики.
IV этап развития Медицинской этики
Деонтологический этап
⚫
Деонтология (от греч. deontos должное и logos -учение) - раздел этики, в котором рассматриваются проблемы долга и моральных требований.
С х годов XX столетия начался новый V этап развития медицинской этики - биоэтика. Биоэтика возникла из соединения философии и медицины, но превратилась в практическую философию, дающую возможность мудрому врачу подняться до божественных высот при решении вопросов жизни и смерти.
⚫
1969г. - образование исследовательского центра в области биоэтики - Института общества, этики и наук о жизни (Гастингский Центр, штат Нью-Йорк).
⚫
1971г. - образование Института этики им. Кеннеди в Джорджтаунском университете штат Вашингтон)
⚫
1972г. - публикация билля оправах пациентов Американской ассоциацией госпиталей.
⚫
1974-1978гг.-организация национальной комиссии по защите человека как субъекта биомедицинских и бихевиористских исследований.
⚫
1978г. - выход Энциклопедии по биоэтике (4 тома)
⚫
1980г. - создание президентской комиссии по изучению этических проблем в медицине и науках о поведении.
Принципы биоэтики - соблюдение
⚫
автономии индивида,
⚫
свободы воли и выбора,
⚫
информированного согласия