Муниципальное автономное образовательное учреждение«Школа №5 г. Благовещенска»Проектпо биологии на тему :«Причины угревой сыпи (акне) в пубертатный период, способы лечения и меры профилактики»Выполняла:Ученица 10Б классаШамратова Алиса.Руководитель:Учитель биологииКунилова Ирина ЮрьевнаВведение:Актуальность: Актуальность проблемы угревой болезни и необходимость повышения эффективности ее лечения не вызывают сомнения из-за большой распространенности этой патологии, значения вызываемых ею нарушений здоровья, материального и морального ущерба для больных, сложности и недостаточно высокой эффективности терапии.Проблема: Акне- это комплекс большинства подростков нашего времени, но многие не знают причин и способов борьбы с данным заболеванием.Цель: выяснить причины угревой сыпи в пубертатный период и разработать рекомендации по профилактике и лечению данного заболевания.Задачи:-Конкретизировать и обобщить знания по поставленной теме;-Изучить литературу по теме проекта и расширить знания по теме моего проекта;-Выявить наиболее интересные факты;-Провести опрос среди учащихся класса на тему «Заинтересованность моих одноклассников в лечение «Акне»».-Создать продукт проекта (буклет), содержащий информацию об уходе за проблемной кожей;-Поделиться полученной информацией с учащимися класса.Исследование:Опрос:на тему «Заинтересованность моих одноклассников в лечение «Акне»».Вывод: Опираясь на результат опроса, представленный в круговой диаграмме, очевидно, что большинство моих одноклассников заинтересованы в лечение данной болезни, что доказывает актуальность моего проекта.

---

Заключение:Вывод: Я считаю, что мне удалось создать продукт(буклет, содержащий информацию об уходе за проблемной кожей),который решает проблему моего проекта, я проинформировала своих одноклассников о причинах и способах борьбы с «Акне». Помимо этого, я провела классный час, на котором ознакомила своих одноклассников с темой моего проекта и выдала каждому из них буклет, содержащий информацию об уходе за проблемной кожей. Я считаю, что мой проект реализован. Также, я более, чем уверенна, что знания, полученные моими одноклассниками будут передаваться другим людям в качестве советов.Список литературы:1. Акне у подростков. С.А. Масюкова, 3.С. Бекмагомаева, С.А. Разумова //Лечащий врач.- 2003;2.Акне и розацеа. Дж. Плевига и А. Клигмана (G. Plewig, A. Kligman), 1993 год;3.Системный подход к лечению угревой болезни. М.С. Линник, Я.Р. Вовк // Современные научные исследования и разработки. - 2016;4.Современные подходы и средства лечения угревой болезни. Л.А. Болотная // Дерматовенерология. Косметология. Сексопатология.2008;5. Электроимпульсная терапия в комплексном лечении больных с юношескими угрями. М.Ю. Герасименко, Н.Н. Лазаренко, Д.Ю. Бутенко.- 2008

---

Смотрите также файлы

• Анализ развивающей предметнопространственной среды в старшей подготовительной группе Ромашка.pdf

• М. Кирова Институт леса и природопользования.docx

• С. И. Дьяков, С. Ю. Добряк, В. Е. Ванягин, Д. Н. Соловьев, В. В. Горохов, А. С. Фадеев, А. А. Бакарюкин, С. Л. Павлович, С. О. Фомичев, А..docx

• Множественная линейная регрессия.doc

• Агностицизм приобрел свою классическую форму в произведениях.docx