5. Распад СССР и создание Содружества Независимых государств (СНГ).
БЛОК 5. Казахстан в мировом сообществе (1991-2022 гг.))
5.1. Провозглашение независимости Казахстана-2 академ.ч.

План:

1. Общественно-политическая ситуация в Казахстане накануне провозглашения независимости. Конституционный закон «О государственной независимости Республики Казахстан».

2. Государственное строительство Республики Казахстан.

4. Стратегия «Казахстан-2030». Перенос столицы Казахстана. Стратегия «Казахстан-2050».

5. Казахстанская модель экономического развития
5.2. Общественно-политическое и духовное развитие – 2 академ.ч.

План:

1. Становление общественных движений в Республике Казахстан и формирование многопартийной системы.

2. Историческое значение статьи Президента Республики Казахстан К. Токаева "Независимость превыше всего". Политика демократизации и модернизации политической системы страны. Концепция "Слышащего государства".

3. . "Январские события". Послания Президента Казахстана К. Токаева "Новый Казахстан: путь обновления и модернизации". Референдум по внесению поправок в Конституцию.

4. Программа «Культурное наследие«, основы идеи «Мәңгілік ел». «Семь граней Великой степи».
5.3. Внешняя политика и международные отношения Республики Казахстан-2 академ.ч.

План:

1. Основные направления внешней политики Республики Казахстан.

3. Сотрудничество Казахстана с международными и региональными организациями.

4. Республика Казахстан и интеграционные процессы.

5. Новые геополитические проблемы небезопасности.

5.3 Содержание лабораторных / практических / семинарских /студийных занятий и контрольных мероприятий

№ недели	№ модуля и модульной единицы дисциплины		№ и название лекционных/лабораторных/ практических/ семинарских/студийных занятий с указанием форм проведения занятия	обучение					Вид кон-трольного мероприятия		Рейтинг (баллы)
				традиционное очное	смешанное		с использованием ДОТ
				Учебные занятия в режиме
				очном	очном	online	online	offline
				Количество часов
	Блок 1. Древние люди и становление кочевой цивилизации
1	Модульная единица 1.1		Лекция № 1. Доисторическая эволюция человека.	2					презентация		1
			Практическая работа № 1. Открытие археологических памятников, относящихся к каменному веку на территории Казахстана.	1					эссе		5
	СРОП 1		Палеоэкономика бронзового века.	1					эссе		3
	СРО №1.		Историко-культурное наследие канлы	6					Эссе		3
	БЛОК 2. Тюркская цивилизация и Великая степь
2	Модульная единица 2.1.		Лекция № 2. Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии до монгольского периода	2					презентация		1
			Практическая работа №2. Развитие кочевых государственных и культурных традиций древнетюркского периода.	1					Доклад		5
	СРОП №2.		ІХ-ХІІ вв. Тюркский фактор в этнополитической истории Казахстана.	1					реферат		3
	СРО 2		Цивилизация тюрков и Великий Шелковый путь.	6					проект		3
	Модульная единица 2.2.		Лекция № 3. Великая Степь в золотоордынский период (XIII-XV вв.)	2					Презен-тация		1
			Практическая работа №3. монгольское нашествие и Золотая Орда	1					Ответы на вопросы		5
	СРОП 3.		Формирование населения после периода монгольского господства.	1					Дискус сия		3
	СРО №3.		Появление казахских жузов.	6					анализ		3
	Модульная единица 2.3		Лекция №4 Формирование казахского народа. Этноним "казах". Казахские жузы	2					Презен-тация		1
		Практическая работа № 4. XV-XVIII вв. Казахское ханство.		1					конспект		5
	СРОП №4.	XVI-XVIII вв. казахско-джунгарские отношения		1					проект		3
	СРО 4.	Период 1652-1680гг. "Неизвестные годы". Сайрамская война.		6					реферат		3
	БЛОК 3. Казахстан в новую эпоху (XVIII - начало ХХ в.)
	Модуль 3.1	Лекция №5. Внешнеполитическое положение казахских жузов в первой половине XVIII века		2					презентация		1
		Практическая работа № 5. Начало колониальной эпохи в Казахстане		1					Доклад		5
	СРОП №5.	Казахстан в контексте политики России: административное реформирование (последняя четверть XVIII – начало ХХ веков)		1					диспут		3
	СРО 5.	Роль казахских батыров в истории освободительной борьбы казахского народа.		6					Эссе		3
6	Модульнаяединица 3.2	Лекция №6 Земельный вопрос		2					Презен-тация		1
		Практическая работа №6. Социальная структура кочевого общества		1					Письменная работа		5
	СРОП №6.	Становление многонационального общества в Казахстане.		1					реферат		3
	СРО 6	Народно-освободительная борьба казахского народа против колониализма		6					Реферат рефлексия		3
7	Модульная единица 3.3	Лекция № 7. Культура Казахстана (XVIII – начало ХХ в.)		2					Презен-тация		1
		Практическая работа №7 Традиционная кочевая культура казахов.		1					диспут		5
	СРОП №7.	Роль мавзолея Ахмета Яссауи и священного города Туркестан в духовной жизни и идеологии Казахского ханства.		1					Контент анализ		3
	СРО 7	Письменная историография, значение наиболее выдающихся работ Мухаммеда Хайдара Дулати, Кадыргали Касымулы Джалаири.		6					перезнтация		3
8	Модульная единица 3.4	Лекция № 8. Движение "Алаш" и идея национального государства		2					Презен-тация		1
		Практическая работа №8 Восстания I четверти XIX века: причины, характер и ход.		1					Ответы на вопросы		5
	СРОП №8.	Движущие силы, основные этапы и причины поражения Народно-освободительной борьбы казахского народа против колониализма.		1					дискуссия		3
	СРО 8	Становление казахской интеллигенции: социальный состав, образование.		6					реферат		3
		Рубежный контроль по модулю							тест		5
	Блок 4. Казахстан в составе советской административно-командной системы
9	Модульная единица 4.1	Лекция № 9. Казахстан в годы гражданско-политического противоречия		2					Презен-тация		1
		Практическая работа № 9. Казахстан в период Октябрьского переворота и установления советской власти		1					Письменная работа		5
	СРО №9.	Первые периодические издания на казахском языке. Роль газет «Казах» «Время», «Шуро», «Акмулла», журнала «Айкап» в формировании национальной идентичности казахского народа.		1					Разработка плана		4
	СРОП №9.	Февральская буржуазно-демократическая революция в России и ее влияние на Казахстан.		6					презентация		4
10	Модульная единица 4.2	Лекция 10. Реализация советской модели государственного строительства.		2					Презен-тация		1
		Практическая работа №10 Реализация советской модели государственного строительства		1					Письменная работа		5
	СРОП №10.	Политическое недоверие и насильственная депортация народов в Казахстан – примеры национальной дискриминации.		1					Контент анализ		4
	СРО 10	Создание советской системы образования. Переход от арабского языка к латинскому, а затем к кириллице.		6					реферат		4
11	Модульная единица 4.3 .	Лекция №11. Противоречия и последствия советских реформ в Казахстане во второй половине ХХ века		2					Презен-тация		1
		Практическая работа №11. Казахстан в послевоенные годы.		1					Контент- анализ		5
	СРО №11	Критика периода «культа личности» И. Сталина.		1					диспут		4
	СРОП №11.	Экологический кризис.		6					презентация		4
12	Модульная единица 4.4	Лекция № 12. Политика «перестройки» в Казахстане		2					Презен-тация		1
		Практическая работа №12. Декабрьские события 1986 года в Алматы и других городах республики.		1					Усный опрос семинара		5
	СРОП №12.	Распад СССР и создание Содружества Независимых государств (СНГ).		1					эссе		4
	СРО 12	Деятельность Д. А. Кунаева.		6					реферат		4
БЛОК 5. Казахстан в мировом сообществе (1991-2022 гг.))
13	Модульная единица 5.1	Лекция 13. Провозглашение независимости Казахстана		2					Презен-тация		1
		Практическая работа № 13. Определение государственной стратегии развития независимого Казахстана. Усиление процесса демократизации общества.		1					Рефлексия		5
	СРОП 13	Закон «О борьбе с коррупцией»		1					Анализ		4
	СРО 13	Принятие действующей Конституции Республики Казахстан на всенародном референдуме.		6					анализ		4
14	Модульная единица 5.2	Лекция 14. Общественно-политическое и духовное развитие		2					Презен-тация		1
		Практическая работа 14. Историческое значение работ Президента Республики Казахстан К. Токаева.		1					рефлексия		5
	СРОП №14.	Январьские события 2022 г.		1					Контент-анализ		4
	СРО 14	Перепись населения за годы независимости и ее итоги (1999 г., 2009 г., 2021 г.).		6					Реферат		4
15	Модульная единица 5.3	Лекция №15 Внешняя политика и международные отношения Республики Казахстан							Презен-тация		1
		Практическая работа №15 Внешняя политика Республики Казахстан			1				опрос		5
	СРОП №15.	Отношения РК с республиками Центральной Азии.			1				Контент-анализ		4
	СРО 15	Реформы в системе образованияи науки. Программа «Болашақ».			6				Контент-анализ		4
		Рубежный контроль по модулю							тест		5
	Всего	150 ч.		150	6						100+100=200 балл

---

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,необходимой для освоения дисциплины
6.1 Основная литература

1. 
   Аяған, Б.Ғ.Қазақстан тарихы (1991-2014) [Текст] : Ғылыми-танымдық басылым. - Алматы : Атамұра, 2014. - 336 б. - ISBN 978-601-282-885-6
   
2. 
   Аяған, Б.Ғ.,Қазақстан тарихы (1991-2014) [Текст/Электронный ресурс] : Ғылыми-танымдық басылым. - Алматы : Атамұра, 2014. - 336 б. - ISBN 978-601-282-885-6 : 1600-00.http://library.atu.kz/files/41688.pdf
   
3. 
   Қазақстан тарихы [Текст] : оқу құралы. - Алматы : Болашақ, 2018. - 176 б. - ISBN 974-601-263-143-2
   
4. 
   Қазақстан тарихы [Электронный ресурс] : жоғарғы оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы. - 1.21 мб., - PDF. - Алматы : АТУ, 2018. - 176 б. - ISBN 974-601-263-143-2. http://library.atu.kz/files/5011.pdf
   
5. 
   Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. Қазақстан отаршылдық және тоталитарлық жүйелер қыспағында [текст] : Оқулық. 3-кітап / Т.О. Омарбеков, Қ.С. Қаражан, М.Ж. Ташенов, Г.С. Султангалиева және т.б. - Төрт кітаптан тұратын оқулық. - Алматы : Қазақ университеті, 2016. - 454 б. - ISBN 978-601-04-1635-2
   
6. 
   Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. Қазақстан отаршылдық және тоталитарлық жүйелер қыспағында [Текст/Электронный ресурс] : Оқулық. 3-кітап / Т.О. Омарбеков, Қ.С. Қаражан, М.Ж. Ташенов, Г.С. Султангалиева және т.б. - Төрт кітаптан тұратын оқулық. - Алматы : Қазақ университеті, 2016. - 454 б. - ISBN 978-601-04-1635-2
   
7. 
   Үсенов, С. Нұрсұлтан Назарбаевтың идеялары - тәуелсіз Қазақстанның идеологиясы [Текст/Электронный ресурс] . - Алматы : Айқын, 2016. - 284 б. - (Тәуелсіз Қазақстанға - 25 жыл). - ISBN 978-601-06-3736-8
   
8. 
   Үсенов, С. Нұрсұлтан Назарбаевтың идеялары - тәуелсіз Қазақстанның идеологиясы [Текст/Электронный ресурс] . - Алматы : Айқын, 2016. - 284 б. - (Тәуелсіз Қазақстанға - 25 жыл). - ISBN 978-601-06-3736-http://library.atu.kz/files/42898.pdf
   
9. 
   Усенов, С.Идеи Нурсултана Назарбаева - идеология независимого Казахстана [Текст] . - Алматы :Айқын, 2016. - 280 с. - (Независимому Казахстану 25 лет). - ISBN 978-601-06-3730-6
   
10. 
    Абдуллаев, Н.А.,Қазақстанныңқазіргізаманғытарихы [Электронный ресурс] : Оқуқұралы. - Ақтөбе :АқтӨМУ, 2016. - 343 б. - ISBN 9965-706-77-87.http://library.atu.kz/files/48565.pdf
    
11. 
    Тургараева, Г.М.,История Казахстана [Текст] : учебник / Г. М. Тургараева. - Алматы :Эверо, 2017. - 442 с. - ISBN 978-601-310-597-0
    
12. 
    Тургараева, Г.М.,История Казахстана [Электронный ресурс] : учебник. - PDF, 5.10 мб. - Алматы :Эверо, 2016. - 440 с. - ISBN 978-601-310-597-0.http://library.atu.kz/files/1909.pdf
    
13. 
    Қазақстанныңқазіргізаманғытарихы [Текст/Электронный ресурс] :оқулық / Жалпыредакцияныбасқарған: Т. Омарбеков; Т. Омарбеков, Г.С. Султангалиева, Б.С. Сайлан. - Алматы :Қазақуниверситеті, 2018. - 476 б. - ISBN 978-601-04-3467-7
    
14. 
    Қазақстанныңқазіргізаманғытарихы [Текст/Электронный ресурс] :оқулық / Жалпыредакцияныбасқарған: Т. Омарбеков; Т. Омарбеков, Г.С. Султангалиева, Б.С. Сайлан. - Алматы :Қазақуниверситеті, 2018. - 476 б. - ISBN 978-601-04-3467-7http://library.atu.kz/
    
15. 
    Досекеева, К.А. Қазақстан тарихы [Текст/Электронный ресурс] : тест жинағы / К. А. Досекеева, А. С. Алдекен. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 73 б. - ISBN 978-601-263-537-9
    
16. 
    Досекеева, К.А. Қазақстан тарихы [Текст/Электронный ресурс] : тест жинағы / К. А. Досекеева, А. С. Алдекен. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 73 б. - ISBN 978-601-263-537-9 http://library.atu.kz/files/85887.pdf
    17.Сармурзина, Г.А.,Современная история Казахстана [Электронный ресурс] : Учебное пособие. - Алматы : КазНИТУ имени К. И. Сатпаева, 2016. - 118 сhttp://library.atu.kz/files/48564.pdf
    

---

6.2 Доплонительная литература:

1. 
   Абсеметова, Ж.Большевистский режим в Казахстане:становление и укрепление(1920-1933 г.г.) [Текст/Электронный ресурс] : монография. - Алматы :Қазақуниверситеті, 2019. - 204 с. - ISBN 9965-30-472-6
   
2. 
   Абсеметова, Ж.Большевистский режим в Казахстане:становление и укрепление(1920-1933 г.г.) [Текст/Электронный ресурс] : монография. - Алматы :Қазақуниверситеті, 2019. - 204 с. - ISBN 9965-30-472-6http://library.atu.kz/files/125646.pdf
   
3. 
   Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. Қазақстан аумағы б.э.б. мыңжылдықтардан ХIII ғасырдың басына дейінгі дәуірлерде [Текст] : Оқулық. 1-кітап / Т.О. Омарбеков, Г.Б. Хабижанова, Н.Д. Нұртазина, Б.Қ. Рахимбекова және т.б. - Төрт кітаптан тұратын оқулық. - Алматы : Қазақ университеті, 2016. - 310 б. - ISBN 978-601-04-1633-8
   
4. 
   Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. Қазақстан аумағы б.э.б. мыңжылдықтардан ХIII ғасырдың басына дейінгі дәуірлерде [Текст/Электронный ресурс] : Оқулық. 1-кітап / Т.О. Омарбеков, Г.Б. Хабижанова, Н.Д. Нұртазина, Б.Қ. Рахимбекова және т.б. - Төрт кітаптан тұратын оқулық. - Алматы : Қазақ университеті, 2016. - 310 б. - ISBN 978-601-04-1633-8
   

7 Контроль и оценка результатов обучения по учебной дисциплине
Процедура проведения оценочных мероприятий имеет следующий вид:

А) текущий контроль (описать, как проходит текущий контроль по дисциплине)

Посещаемость и успеваемость (текущий и рубежный контроль по модулям)обучающихся фиксируется в электронном журнале.

В конце семестра выводится общая итоговая оценка – рейтинг, который является накопительным показателем работы обучающегося в течение всего семестра.Периоды Р1 – на 8 неделе, Р2 – на 15 неделе семестра.

Посещение и работа на лекционных занятиях, работа на практических/лабораторных/студийных занятиях, выполнение и сдача работ, выполнение и сдача заданий СРО оценивается следующим образом:

Оцениваемая позиция		недели
		1	2		3		4		5		6		7		8	9			10		11		12		13		14		15
		Оценка в баллах
Лекции (Посещаемость/ активность)		1		1		1		1		1		1		1	1		1			1		1		1		1		1		1
Практические (семинарские) занятия		5		5		5		5		5		5		5	5		5			5		5		5		5		5		5
Выполнение задания по СРОП		3		3		3		3		3		3		3	3		3			3		3		3		3		3		3
СРО	эссе	3								3							4									4
	Программа и план			3				3				3			3					4				4				4
	презентация					3								3								4								4
Рубежный контроль по модулю															4															9
Максимальный балл за неделю		12		12		12		12		12		12		12	16		13			13		13		13		13		13		22
Рейтинг		Р1 =100																Р2 =100
Допуск к экзамену		Р =(Р1+Р2)/2
Экзамен (Э)		100
Итоговая оценка (И)		ИО = Р × 0,6+ Э × 0,4

---

Б) промежуточная аттестация.

Допуск к экзамену не менее 50 баллов.

Экзамен, максимальный балл - 100 баллов.

Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля (экзаменационной оценки): ИО = Р × 0,6 + Э × 0,4
8. Перечень вопросов для самостоятельного изучения

№ п/п	№ модуля и модульной единицы	Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения	Количество часов	Вид контрольного мероприятия	рейтинг
	Блок 1.	Древние люди и становление кочевой цивилизации	7		6
1	МЕ 1.1	Палеоэкономика бронзового века.	6	Эссе	3
2	МЕ 1.2	Историко-культурное наследие канлы	1	Эссе	3
	БЛОК 2.	Тюркская цивилизация и Великая степь	21		18
3	МЕ 2.1	ІХ-ХІІ вв. Тюркский фактор в этнополитической истории Казахстана.	1	реферат	3
4		Цивилизация тюрков и Великий Шелковый путь.	6	проект	3
5	МЕ 2.2	Формирование населения после периода монгольского господства.	1	дискуссия	3
6		Появление казахских жузов.	6	Контент-анализ	3
7	МЕ 2.2	XVI-XVIII вв. казахско-джунгарские отношения	1	Проект	3
8		Период 1652-1680гг. "Неизвестные годы". Сайрамская война.	6	реферат	3
	БЛОК 3.	Казахстан в новую эпоху (XVIII - начало ХХ в.)	28		24
9	МЕ 3.1	Казахстан в контексте политики России: административное реформирование (последняя четверть XVIII – начало ХХ веков)	1	Доклад	3
10		Роль казахских батыров в истории освободительной борьбы казахского народа.	6	диспут	3
11	МЕ 3.2	Становление многонационального общества в Казахстане.	1	реферат	3
12		Народно-освободительная борьба казахского народа против колониализма	6	реферат	3
13	МЕ 3.3	Роль мавзолея Ахмета Яссауи и священного города Туркестан в духовной жизни и идеологии Казахского ханства.	1	Контент анализ	3
14		Письменная историография, значение наиболее выдающихся работ Мухаммеда Хайдара Дулати, Кадыргали Касымулы Джалаири.	6	перезнтация	3
15	МЕ 3.4	Движущие силы, основные этапы и причины поражения Народно-освободительной борьбы казахского народа против колониализма.	1	дискуссия	3
16		Становление казахской интеллигенции: социальный состав, образование.	6	реферат	3
	БЛОК 4.	Блок 4. Казахстан в составе советской административно-командной системы	28		28
17	МЕ 4.1	Первые периодические издания на казахском языке. Роль газет «Казах» «Время», «Шуро», «Акмулла», журнала «Айкап» в формировании национальной идентичности казахского народа.	1	Разработка плана	3
18		Февральская буржуазно-демократическая революция в России и ее влияние на Казахстан.	6	презентация	4
19	МЕ 4.2	Политическое недоверие и насильственная депортация народов в Казахстан – примеры национальной дискриминации.	1	Контент-анализ	3
20		Создание советской системы образования. Переход от арабского языка к латинскому, а затем к кириллице.	6	реферат	4
21	МЕ 4.3	Критика периода «культа личности» И. Сталина.	1	диспут	3
22		Экологический кризис.	6	презентация	4
23	МЕ 4.4	Распад СССР и создание Содружества Независимых государств (СНГ).	1	эссе	3
24		Деятельность Д. А. Кунаева.	6	реферат	4
	БЛОК 5.	Казахстан в мировом сообществе (1991-2022 гг.))	21		21
25	МЕ 5.1	Закон «О борьбе с коррупцией»	1	анализ	3
26		Принятие действующей Конституции Республики Казахстан на всенародном референдуме.	6	анализ	4
27	МЕ 5.2	Январьские события 2022 г.	1	Контент-анализ	3
28		Перепись населения за годы независимости и ее итоги (1999 г., 2009 г., 2021 г.).	6	Реферат	4
29	МЕ 5.3	Отношения РК с республиками Центральной Азии.	1	Контент-анализ	3
30		Реформы в системе образованияи науки. Программа «Болашақ».	6	Контент-анализ	4
	Всего		105		97

---

9. Перечень образовательных (в том числе интерактивных) технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса

№ п/п	Модульная единица (тема)	Кол-во академ. часов	Вид занятия (лекция, практическое, лабораторное занятие)	Используемый метод
1.	Блок 1 Древние люди и становление кочевой цивилизации Доисторическая эволюция человека. Предпосылки формирования кочевой цивилизации периода древней металлургии.	3	лекция	проблемная лекция
			семинар	семинар-дискуссия
2.	БЛОК 2. Тюркская цивилизация и Великая степь Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии до монгольского периода.	3	лекция	проблемная лекция
			семимнар	семинар-дискуссия
3.	Великая степь в период Золотой Орды (XIII-XVвв.)	3	лекция	проблемная лекция
			семинар	семинар-дискуссия
4.	Образование казахской народности. Этноним «казах». Казахские жузы  Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии до монгольского периода.	3	лекция	проблемная лекция
			семинар	семинар-дискуссия
5.	Блок 3. Казахстан в эпоху нового времени (XVIII - начало ХХ вв.) Внешнеполитическое положение казахских жузов в первой половине XVIII века	3	лекция	проблемная лекция
			семинар	семинар-дискуссия
6.	Земельный вопрос Культура Казахстана (XVIII – начало ХХ в.).	3	лекция	проблемная лекция
			семинар	семинар-дискуссия
7.	Культура Казахстана (XVIII – начало ХХ в.)	3	лекция	проблемная лекция
			семинар	семинар-дискуссия
8.	Движение "Алаш" и идея национального государства.	3	лекция	проблемная лекция
			семинар	семинар-дискуссия
9.

---

Смотрите также файлы

• Описывает их следующим образом.docx

• Теплые и холодные цвета.docx

• Землеустройство.docx

• Конспект занятия объединения Палитра тема Пуантелизм (для учащихся 14ых классов). Составитель педагог дополнительного образования.docx

• Предупреждение падений посторонних предметов в устье скважины.docx