Файл: Календарнотематическое планирование 20222023 учебный год Цифровая грамотность, 1 класс.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 04.02.2024

Просмотров: 75

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


Календарно-тематическое планирование 2022-2023 учебный год


      Цифровая грамотность, 8 класс

      В неделю: 1 час, всего: 36 часов

№
Название раздела
Тема урока
Цели обучения
Количество часов
Сроки
Домашнее задание
Примечание

I четверть 8 часов






1

1-раздел

Технические характеристики компьютера и сетей
Измерение информации
8.2.1.1 применять алфавитный подход при определении количества информации
1









2
Измерение информации

Практическая работа
8.2.1.1 применять алфавитный подход при определении количества информации
1









3
Процессор и его характеристики
8.1.1.1 объяснять на элементарном уровне функции процессора и его основные характеристики
1









4
Процессор и его характеристики
8.1.1.1 объяснять на элементарном уровне функции процессора и его основные характеристики
1









5
Компьютерные сети
8.1.3.1 определять пропускную способность сети
1









6
Компьютерные сети Практическая работа
8.1.3.1 определять пропускную способность сети
1









7
2-раздел

Здоровье и безопасность
Негативные аспекты использования компьютера

СОР № 1.
8.4.1.1 приводить примеры влияния различных электронных устройств на организм человека и эффективно использовать методы защиты
1









8
Безопасность в сети
8.4.2.1 соблюдать правила обеспечения безопасности пользователя в сети (мошенничество и агрессия в интернете)
1









2-четверть 8 часов



9

3-раздел

Обработка информации в электронных таблицах
Статистические данные
8.2.2.2 использовать абсолютную и относительную ссылки;

8.2.2.1 использовать различные форматы данных для решения задач в электронных таблицах
1









10
Статистические данные Практическая работа

8.2.2.2 использовать абсолютную и относительную ссылки;

8.2.2.1 использовать различные форматы данных для решения задач в электронных таблицах
1









11
Встроенные функции

8.2.2.3 использовать встроенные функции для решения задач с применением электронных таблиц
1









12
Встроенные функции


8.2.2.3 использовать встроенные функции для решения задач с применением электронных таблиц
1









13
Анализ данных на основе имеющейся информации
8.2.2.3 использовать встроенные функции для решения задач с применением электронных таблиц
1









14
Анализ данных на основе имеющейся информации
8.2.2.3 использовать встроенные функции для решения задач с применением электронных таблиц
1









15
Решение прикладных задач

СОР № 2

8.2.2.3 использовать встроенные функции для решения задач с применением электронных таблиц;

8.2.2.1 использовать различные форматы данных для решения задач в электронных таблицах;

8.2.2.4 строить графики функций, заданных в таблице
1









16
Решение прикладных задач Практическая работа
8.2.2.3 использовать встроенные функции для решения задач с применением электронных таблиц;
1












3-четверть . 10 часов



17
4- раздел Программирование алгоритмов на языке программироания

Python (пайтон)
Цикл while (уайл)
8.3.3.1 использовать оператор цикла while (уайл)
1
12.01






18
Цикл for (фор)
8.3.3.2 использовать оператор цикла for (фор)
1
19.01






19
Цикл while (уайл) Практическая работа
8.3.3.1 использовать оператор цикла while (уайл)
1
26.01






20
Управление циклом: continue (континю),
8.3.3.3 использовать инструкции управления циклом (continue (континю), break (брик), else (элс))
1
2.02






21
Управление циклом: break (брик),

№ 3. СОР

8.3.3.3 использовать инструкции управления циклом (continue (континю), break (брик), else (элс))
1
9.02






22
Управление циклом: else (элс)
8.3.3.3 использовать инструкции управления циклом (continue (континю), break (брик), else (элс))
1
16.02






23
Управление циклом: else (элс). Практическая работа.
8.3.3.3 использовать инструкции управления циклом (continue (континю), break (брик), else (элс))
1
23.02






24
Трассировка алгоритма
8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма
1
2.03






25
Трассировка алгоритма

№ 4. СОР

8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма
1
9.03






26
Выполнение проектных работ по программе
8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма
1
16.03









4-четверть 10 часов




27


5-раздел

Практическое программирование
Постановка проблемы
8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон
1









28
Постановка проблемы
8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон
1









29
Разработка алгоритма

8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон);

8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма
1









30
Разработка алгоритма

8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон);

8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма
1









31
Разработка алгоритма

8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон);

8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма
1









32
Разработка алгоритма

8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон);

8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма
1









33
Программирование алгоритма
8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон);

8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма
1









34
Программирование алгоритма
8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон);

8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма
1









35
Программирование алгоритма

№ 5. СОР

8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон);

8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма

1









36
Тестирование программы

Практические работы

8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон)

8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма
1









Календарно-тематическое планирование

на 2022-2023 учебный год

Информатика 9 класс

В неделю 1час. Итого 36 часов.


№ п/п
Раздел/ Сквозные темы
Темы урока
Цель обучения
Кол. часов
Сроки
Домашняя задания
Примечание



I четверть 8 часов

1
Раздел 1. Работа с информацией

Свойства информации
9.2.1.1 определять свойства информации (актуальность, точность, достоверность, ценность);

9.4.1.1 критически оценивать риски, связанные с продолжительным использованием компьютеров
1
01.09-09.09






2
Совместная работа с документами.

Мониторинг
9.1.3.1 осуществлять совместную работу с документами с использованием облачных технологий
1
12.09-16.09






3
Совместное использование документов на сервисе Google - Диск
9.1.3.1 осуществлять совместную работу с документами с использованием облачных технологий
1
19.09-23.09






4
Сетевой этикет

СОР №1

9.4.2.1 рассуждать о последствиях нарушения этических и правовых норм в сети
1
26.09-30.09






5
Раздел 2. Выбираем компьютер

Конфигурация компьютера
9.1.1.1 выбирать конфигурацию компьютера в зависимости от его назначения
1
03.10-07.10






6
Выбор программного обеспечения

9.1.2.1 выбирать программное обеспечение в зависимости от потребности пользователя
1
10.10-14.10






7
Расчет стоимости компьютера_1

СОР №2

9.1.1.1 выбирать конфигурацию компьютера в зависимости от его назначения;

9.1.2.1 выбирать программное обеспечение в зависимости от потребности пользователя;

9.3.1.1 разрабатывать и исследовать модели процессов (физических, биологических, экономических) в электронных таблицах
1
17.10-21.10






8
Расчет стоимости компьютера_2
9.1.1.1 выбирать конфигурацию компьютера в зависимости от его назначения;

9.1.2.1 выбирать программное обеспечение в зависимости от потребности пользователя;

9.3.1.1 разрабатывать и исследовать модели процессов (физических, биологических, экономических) в электронных таблицах
1
24.10-28.10







II четверть 8 часов

9
Раздел 3. Базы данных

Базы данных
9.2.2.1 объяснять термины «базы данных, запись, поле»
1
07.11-11.11






10
Создание базы данных в электронных таблицах
9.2.2.2 создавать базу данных в электронной таблице
1
14.11-18.11






11
Методы поиска информации
9.2.2.3 осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных
1
21.11-25.11






12
Сортировка данных
9.2.2.3 осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных
1
28.11-02.12






13
Фильтрация данных
9.2.2.3 осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных
1
05.12-09.12






14
Фильтрация данных с использованием расширенного фильтра
9.2.2.3 осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных
1
12.12-16.12






15
Работа с базой данных

СОР №3
9.2.2.2 создавать базу данных в электронной таблице;

9.2.2.3 осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных
1
19.12-23.12






16



Работа с базой данных

9.2.2.2 создавать базу данных в электронной таблице;

9.2.2.3 осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных
1
26.12-30.12







III четверть 10 часов

17
Раздел 4. Программирование алгоритмов на языке программирования Python
Одномерный массив
9.3.3.1 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных массивов

1
12.01






18
Ввод и вывод данных в одномерном массиве
9.3.3.1 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных массивов
1
19.01






19
Поиск элемента с заданными свойствами
9.3.3.1 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных массивов
1
26.01






20
Решение задач на одномерные массивы. Практическая работа
9.3.3.1 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных массивов
1
2.02






21
Перестановка элементов
9.3.3.2 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием двумерных массивов
1
9.02






22
Сортировка

СОР №4
9.3.2.1 применять алгоритмы сортировки;

9.3.3.1 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных массивов;

9.3.3.2 создавать программы на языке программирования Python (пайтон)с использованием двумерных массивов
1
16.02






23
Удаление и вставка элемента
9.3.3.1 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных массивов;

9.3.3.2 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием двумерных массивов
1
23.02






24
Двумерный массив
9.3.3.1 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных массивов;

9.3.3.2 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием двумерных массивов
1
2.03






25
Сортировка, удаление и вставка элементов в двумерные массивы

СОР №5
9.3.3.1 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных массивов;

9.3.3.2 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием двумерных массивов
1
9.03






26
Творческо-практическая работа по использованию одномерных и двумерных массивов
9.3.3.1 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных массивов;

9.3.3.2 создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием двумерных массивов
1
16.03







IV четверть 10 часов

27
Раздел 5. Создание 2D игры на языке программирования Python
PyGame. Библиотека PyGame (пайгейм)
9.3.3.3 подключать библитотеку PyGame (пайгейм);

9.3.3.4 использовать готовые модули библиотеки PyGame для создания окна для игры
1
27.03-31.03






28
Задний фон и персонажи игры
9.3.3.5 создавать задний фон игры

9.3.3.6 загружать готовые персонажи для игры
1
03.04-07.04






29
Выбор персонажей для игры
9.3.3.6 загружать готовые персонажи для игры

1
10.04-14.04






30
Анимирование персонажей
9.3.3.7 программировать движение персонажа

9.3.3.8 управлять персонажами с клавиатуры
1
17.04-21.04






31
Управление персонажем с клавиатуры
9.3.3.8 управлять персонажами с клавиатуры
1
24.04-28.04






32
Определение (распознование) столкновений спрайтов
9.3.3.7 программировать движение персонажа


1
01.05-05.05






33
Программирование условий. Игра "Футболист"
9.3.3.9 разрабатывать игру по готовому сценарию

9.3.3.10 реализовать алгоритм подсчета результатов игры
1
08.05-12.05






34
Программирование условий. Игра "Футболист"


9.3.3.9 разрабатывать игру по готовому сценарию

9.3.3.10 реализовать алгоритм подсчета результатов игры
1
15.05-19.05






35
Практическая работа

СОР №6
9.3.3.7 программировать движение персонажа

9.3.3.9 разрабатывать игру по готовому сценарию

9.3.3.10 реализовать алгоритм подсчета результатов игры
1
22.05-26.05






36
Повторение всех разделов
9.3.3.7 программировать движение персонажа

9.3.3.9 разрабатывать игру по готовому сценарию

9.3.3.10 реализовать алгоритм подсчета результатов игры
1
29.05-31.05







Календарно-тематическое планирование 2022-2023 учебный год


     Информатика, 10 класс общественно-гуманитарного направления

      В неделю:1 час, всего: 36 часов

№
Раздел(сквозные темы)
Тема урока
Цели обучения
Количество часов
Сроки
Примечание















І четверть 8 часов


















1
І РАЗДЕЛ

Информационная безопасность
Информационная безопасность
10.1.2.1 объяснять значения терминов «информационная безопасность», «конфиденциальность» и «целостность» данных
1





















2
Методы защиты информации
10.1.2.2 описывать меры безопасности, включая понятия: резервное копирование и шифрование данных
1





















3
Методы идентификации личности СОР №1

10.1.2.3 аргументировать использование разных методов идентификации личности
1





















4
ІІ РАЗДЕЛ

Создание видео контента
Программы для работы с видео
10.2.2.3 сравнивать возможности программ для работы с видео

1





















5
Съемка видео
10.2.2.1 соблюдать основные принципы видеосъемки и видеомонтажа
1





















6
Правила видеомонтажа
10.2.2.1 соблюдать основные принципы видеосъемки и видеомонтажа
1





















7
Конвертация видео СОР №2
10.2.2.2 монтировать видеоклипы по собственному сценарию, вставляя звуки, изображения, добавляя эффекты, переходы и текст
1





















8



Разработка и защита проекта

10.2.2.1 соблюдать основные принципы видеосъемки и видеомонтажа;

10.2.2.2 монтировать видеоклипы по собственному сценарию, вставляя звуки, изображения, добавляя эффекты, переходы и текст
1





















ІІ четверть 8 часов


















9
ІІІ РАЗДЕЛ

Теория дизайна
Дизайн в нашей жизни
10.2.1.1 объяснять понятия «дизайн», «применимость»;

10.2.1.2 классифицировать визуальный дизайн по видам
1





















10
Принципы «хорошего дизайна»
10.2.1.3 объяснять, как принципы восприятия информации реализуются в проекте;

10.2.1.4 реализовывать принципы «хорошего дизайна» (удобство, простота)
1





















11
Принципы «хорошего дизайна»
10.2.1.3 объяснять, как принципы восприятия информации реализуются в проекте;

10.2.1.4 реализовывать принципы «хорошего дизайна» (удобство, простота)
1





















12
Графика для веб-страницы

10.2.1.5 объяснять разницу между форматами графических файлов; 10.2.1.6 объяснять необходимость конвертации графических файлов
1





















13
Графика для веб-страницы

10.2.1.5 объяснять разницу между форматами графических файлов; 10.2.1.6 объяснять необходимость конвертации графических файлов
1





















14
Разработка дизайна сайта

10.2.1.7 разрабатывать дизайн-макет сайта средствами графического редактора с учетом особенностей веб-эргономики
























15
Разработка дизайна сайта СОР №3
10.2.1.7 разрабатывать дизайн-макет сайта средствами графического редактора с учетом особенностей веб-эргономики
























16
Разработка дизайна сайта
10.2.1.7 разрабатывать дизайн-макет сайта средствами графического редактора с учетом особенностей веб-эргономики
1





















ІІІ четверть 10 часов












13.12-18.12.2021



17
ІV РАЗДЕЛ

Веб-проектирование
Карта сайта
10.2.1.7 разрабатывать дизайн-макет сайта средствами графического редактора с учетом особенностей веб-эргономики
1





















18
Главная страница сайта
10.2.3.1 создавать веб-сайт, используя конструктор сайтов
1





















19
Главная страница сайта
10.2.3.1 создавать веб-сайт, используя конструктор сайтов
1





















20
Контент
10.2.3.1 создавать веб-сайт, используя конструктор сайтов
1





















21
Контент
10.2.3.1 создавать веб-сайт, используя конструктор сайтов
1





















22
Мультимедиа на веб-странице
10.2.3.2 размещать мультимедиа на веб-странице (звук и видео)
1





















23
Мультимедиа на веб-странице
10.2.3.2 размещать мультимедиа на веб-странице (звук и видео)
1





















24
Публикация сайта
10.2.3.4 использовать файловый обменник для публикации и распространения результатов проекта
1





















25
Продвижение сайта СОР №4
10.2.3.3 описывать методы продвижения сайта
1





















26
Разработка и защита проекта

10.2.3.4 использовать файловый обменник для публикации и распространения результатов проекта
1





















ІV четверть 10 часов












21.02-26.02.2022

27
V РАЗДЕЛ Искусственный интеллект и технология Blockchain (блокчейн)
Принципы машинного обучения
10.3.1.1 объяснять принципы машинного обучения, нейронных сетей (нейронов и синапсов)

1





















28
Принципы машинного обучения
10.3.1.1 объяснять принципы машинного обучения, нейронных сетей (нейронов и синапсов)

1





















29
Принципы организации и работы нейронных сетей
10.3.1.1 объяснять принципы машинного обучения, нейронных сетей (нейронов и синапсов)
1





















30
Принципы организации и работы нейронных сетей
10.3.1.1 объяснять принципы машинного обучения, нейронных сетей (нейронов и синапсов)
1





















31
Сферы применения искусственного интеллекта
10.3.1.2 описывать сферы применения искусственного интеллекта в промышленности, образовании, игровой индустрии, обществе
1





















32
Технология Blockchain (блокчейн)

10.3.1.3 объяснять назначение и принцип работы технологии Blockchain (блокчейн)
1





















33
Технология Blockchain (блокчейн)

10.3.1.3 объяснять назначение и принцип работы технологии Blockchain (блокчейн)
1





















34
Технология Blockchain (блокчейн)
10.3.1.3 объяснять назначение и принцип работы технологии Blockchain (блокчейн)
1





















35
Разработка и защита проекта СОР№5
10.3.1.3 объяснять назначение и принцип работы технологии Blockchain (блокчейн)
1





















36
Повторение раздела
10.3.1.2 описывать сферы применения искусственного интеллекта в промышленности, образовании, игровой индустрии, обществе
1




















Смотрите также файлы