Задание №3:

Проведите сравнительную характеристику антиаллергических препаратов

Параметры сравнения	Дифенгидрамин	Хлопропирамин	Диазолин	Лоратадин	Кетотифен	Кромоглициевая кислота
МНН
Синонимы
Форма выпуска
Фармакологическое действие
Показание к применению
Противопоказания
Побочное действие
Кратность приема

Задание №4:

Тесты

1) К III поколению антигистаминных не относится:
А) цетиризин
Б) левоцетиризин

В) лоратадин
Г) фексофенадин
Д) дезлоратадин 

 2) Выберите препарат, который необходимо ввести в первую очередь при анафилактическом шоке:
А) преднизолон
Б) адреналин
В) пипольфен
Г) эуфиллин
Д) дигоксин

3) Выберите антигистаминный препарат

---

, не обладающий седативным действием:
А) димедрол
Б) тавегил
В) супрастин
Г) пипольфен
Д) кларитин
4) Выберите антигистаминный препарат, имеющий парентеральную форму:
А) тавегил
Б) телфаст
В) ксизал
Г) зиртек
Д) кларитин

5)  Выберите характерный побочный эффект для антигистаминных II поколения:
А) угнетение ЦНС
Б) кардиотоксичность
В) атония кишечника
Г) атония мочевого пузыря
Д) тахифилаксия 

6) К I поколению антигистаминных не относится:
А) димедрол
Б) супрастин
В) фенкарол
Г) цетиризин
Д) все перечисленные
Задание №5:

Выписать в рецептах

1) Дифенгидрамина гидрохлорид (амп.)

2) Кетотифен (капс.)

3) Зафирлукаст (табл.)

4) Дезлоратадин (табл.)

5) Преднизолон (амп.)
Литература :

Лекарствоведение: учебник /Р.Н. Аляутдин – М.: ГЭОТАР- Медиа, 2019.- 1056с.: ил. С. 390-400

• 
  Тетрадь с выполненными заданиями сдается на проверку преподавателю во время аудиторных занятий
  

---

Тема 7.1 : «Средства, применяемые для борьбы с возбудителями заболеваний человека. Противоопухолевые препараты»

Цель занятия:

Изучить наиболее распространенные антибактериальные химиотерапевтические средства.

Рассмотреть принципы химиотерапии туберкулеза. Изучить препараты для лечения туберкулеза, грибковых заболеваний. Рассмотреть противоопухолевые препараты.

Научиться выписывать рецепты на данную группу препаратов.
Ход занятия:

1) прослушать видеолекции

2) записать прослушанный материал в рабочую тетрадь
Самостоятельная работа:

Ответить на вопросы письменно в рабочей тетради

Задание №1:

Дайте определение понятиям:

1. Антибиотик– это…

2. Антибиотик выбора – это…

3. Антибиотик резерва – это

4. Описать виды резистентности к антибиотикам

5. Микоз –

6. Фунгицидное действие –

7. Фунгистатическое действие –
Задание №2:

Заполните таблицу

Группа препаратов	Наименование лекарственных средств	Синонимы	Пути введения	Форма выпуска	Кратность применения
Производные 8-оксихинолина
Производные нитрофурана
Производные хиноксалина
Оксазолидиноны

Задание №3:

Проведите сравнительную характеристику разных групп антибиотиков по типу и механизму действия

---

Группы антибиотиков	Тип действия		Механизм действия
	Бактерицидное	Бактериостатическое
Ланкосамиды
Карбапенемы
Аминогликозиды
Гликопептиды

Задание №4:

Решите ситуационную задачу:

1. Утром в аптеку обратилась пациентка с просьбой продать ей Гентамицин. Фармацевт объяснил, что этот препарат отпускается только по назначению врача, и попросил рецепт. Пациентка очень просила дать ей препарат без рецепта, плакала, кашляла и всячески демонстрировала свое нездоровье. Фармацевт пожалел женщину, отпустил ей лекарство, предупредив о способе приема. Вечером пациентка вернулась в аптеку и потребовала принять обратно ЛС и вернуть ей деньги под предлогом того, что ее дочь тоже купила это лекарство. При этом она утверждала, что фармацевт грубо нарушил правила отпуска ЛС рецептурного отпуска.

Ответьте на вопросы:

1. Каков порядок отпуска антибиотиков? Были ли нарушения в отпуске Гентамицина?

2. Может ли в данной ситуации фармацевт вернуть деньги и принять ЛП?

3. Назовите механизм действия Гентамицина.

4. Назовите показания к применению Гентамицина.

5. Предложите лекарственные средства для профилактики побочных действий антибиотикотерапии.

2. В аптеку обратился пациент с ОРВИ. Известно, что он заболел остро 3 дня назад: появились першение в горле, насморк, сухой кашель, повысилась температура тела до 37,2 °С. Сопутствующих заболеваний нет. Аллергоанамнез: аллергическая реакция по типу крапивницы на феноксиметилпенициллин. К специалисту не обращался. Рецепта нет. Просит фармацевта продать «Флемоксин Солютаб».

Ответьте на вопросы:

1. Расскажите о правилах выписывания рецепта на «Флемоксин Солютаб».

2. Что понимают под предельно допустимым количеством отдельных ЛП для выписывания на один рецепт? Укажите, в каких случаях возможно его превышение. Как правильно выписывать «Флемоксин Солютаб» в соответствии с этими требованиями?

---

3. Назовите фармгруппу, к которой относится «Флемоксин Солютаб». Приведите классификацию этой группы.

4. Расскажите о спектре антимикробной активности, устойчивости, показаниях к назначению «Флемоксина Солютаба». Имеются ли показания для назначения «Флемоксина Солютаба» пациенту, обратившемуся в аптеку?

5. Перечислите нежелательные лекарственные реакции «Флекомсина Солютаба» и противопоказания к его назначению. Имеются ли у обратившегося в аптеку пациента противопоказания к назначению «Флемоксина»?


Задание №5:

Заполните таблицу

Препарат	Синонимы	Пути введения	Форма выпуска	Кратность применения
Бензилпенициллина калиевая соль
Бензилпенициллина натриевая соль
Бензатина бензилпенициллин
Бензилпенициллина новокаиновая соль
Феноксиметилпенициллин

Задание №6:

Заполните таблицу и обоснуйте цель комбинирования β-лактамных антибиотиков

Комбинированные препараты	Состав	Цель комбинирования
Ампиокс
Бицилин-3
Бицилин-5
Уназин

Задание №7:

Заполните таблицу:

Название	Цефазолин	Цефуроксим	Цефексим	Цефтазидим	Цефалексин	Цефотаксим
Поколение
Пути введения
Резистентность к β-лактамазам грамположительных микроорганизмов
Резистентность к β-лактамазам грамотрицательных микроорганизмов
Действие на синегнойную палочку
Нефротоксическое действие

---

Смотрите также файлы

• Процесс диффузии можно описать выражением.docx

• Контрольная работа по дисциплине Физика Белых П. Е. Студент 1 курса иифо сза16опу шифр К22эжд (С)414.docx

• Реферат по дисциплине Баскетбол (наименование дисциплины) Тема реферата История и правила игры в минибаскетбол.docx

• Учебное пособие для иностранных студентов СанктПетербург 2012.doc

• Инструкция по заполнению журнала Журнал необходимо заполнять согласно нормативноправовым актам и законам по охране труда и правилам по технике безопасности, соблюдая данную инструкцию.docx