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UNITE I. QUELQUE CHOSE SUR MOI

A.SUR MOI ET MA FAMILLE

1.Изучите и запомните слова и словосочетания: présenter – представлять

naître – родиться patrie f – Родина natale – родной

être marié,e – быть женатым (замужем) aîné, e – старший

cadet, te – младший année f – курс, год

faire la deuxième – учиться на втором курсе

être en retraite – быть на пенсии

faire du ménage (s’occuper du ménage)– вести домашнее хозяйство neveu m – племянник

nièce f – племянница oncle m – дядя

tante f – тетя

enseignement m supérieur – высшее образование enseignement par correspondance – заочное обучение mine f – шахта

faculté f des mines – горный факультет âge m (à l’âge de)– возраст (в возрасте) école f secondaire – средняя школа entrer – поступать

terminer – заканчивать (школу) passer les examens – сдавать экзамены

décider de faire qch – решать что – либо делать

2.Прочитайте текст, стараясь понять все детали.

Je m’appelle Michel. Je suis né en 1982. C’est mon prénom. Mon nom de famille est Ivanov. J’ai dix–sept ans. J’habite Kemerovo, avenue Moscovskï. Kemerovo c’est ma ville natale. Ma patrie est la Russie. Notre maison a onze étages. Nous habitons au quatrième, dans un appartement clair et confortable. Notre famille n’est pas grande mais unie et heureuse.

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Nous sommes sept : grand-père, grand–mère, papa, maman, mon frère, ma soeur et moi.

Mon grand–père s’appelle André. Il a 71 ans, mais il travaille encore. Ma grand–mère s’appelle Marie, elle a 68 ans, elle est en retraite, mais elle est très énergique encore et elle fait du ménage. Mon père est ingénieur, il a 49 ans et il travaille à l’usine. Ma mère est médecin en chef, elle a 48 ans et elle travaille à l’hôpital.

Mon frère aîné s’appelle Pierre, il a 27 ans, il fait ses études par correspondance à l’université technique et il travaille dans une mine de notre ville. Dans deux ans il sera ingénieur-mécanicien. Ma soeur cadette s’appelle Irène, elle n’a que 4 ans et va au jardin d’enfants (école maternelle. J’ai encore beaucoup de parents. Mon frère est marié et il a deux enfants. C’est pourquoi j’ai un neveu et une nièce. J’ai aussi un oncle, une tante et un cousin de 15 ans, qui fait ses études à l’école secondaire. En 1998 j’ai terminé l’école secondaire et je suis entré à l’Université technique d’Etat de Kouzbass. Actuellement je suis étudiant de première année. J’étudie à la faculté des mines. Je serai ingénieur. J’ai décidé de recevoir un enseignement supérieur.

3.Прочитайте диалоги, а затем задайте друг другу аналогичные вопросы и ответьте на них, используя собственные данные:

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B.MA JOURNEE DE TRAVAIL

1.Изучите и запомните слова и словосочетания:

-être en retard - опаздывать

-être prêt,e - быть готовым

-être pressé,e -торопиться

-être présent,e - присутствовать

-être absent,e - отсутствовать

-être au complet - быть в сборе

-prendre du thé(du café,du lait) - пить чай (кофе, молоко)

-prendre le métro - ездить в метро

-suivre les cours - посещать лекции

-avoir sommeil - хотеть стать

-s’endormir - засыпать

-jeter un coup d’oeil - бросить взгляд

-donner un coup de peigne - быстро причесать волосы

-se réveiller - просыпаться

-rentrer - возвращаться

2.Прочитайте текст, стараясь понять все детали.

Marie est étudiante. Elle fait ses études à l’institut polytechnique. Elle sera ingénieur. Elle se réveille aujourd’hui à six heures et quart, court dans la salle de bains et fait vite sa toilette, elle prend le savon et se lave à l’eau froide. La brosse à dents et la pâte dentifrice maintenant, un coup de peigne ensuite.... Elle se met enfin à table. Son pére déjeune avec elle. Il travaille aux environs de Paris et se lève toujours de bonne heure.

Ils prennent du café au lait, ils mangent du pain beurré. Elle embrasse son père, met son béret, jette un coup d’oeil dans la glace et descend vite l’escalier. Elle prend le métro.

Marie suit les cours jusqu’à quatre heures. Mais à midi, elle déjeune avec ses camarades dans un petit bistro du Quartier latin. Le menu est simple : une omelette, des légumes et des fruits. A sept heures, elle rentre chez elle.

Quand la famille est au complet, la mère sert le dîner.Après le dîner, Marie aide sa mère à laver la vaisselle. Elle se couche à onze heures, elle a bien sommeil et elle s’endort aussitôt.

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3.Прочитайте диалоги, а затем задайте друг другу аналогичные вопросы и ответьте на них, используя собственные данные.

4.Спросите по-французски у вашего товарища:

-где учится Мари;

-кем она станет;

-где работает ее отец;

-где Мари обедает;

-когда возвращается домой;

-помогает ли она по дому.

5.Расскажите о своем рабочем дне, используя следующие слова и словосочетания:

habiter le foyer, la cuisine, la salle à manger, la chambre à coucher, la salle de bain (le lavabo), ma journée de travail, se réveiller, se lever; se laver

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à l’eau froide (chaude), faire de la gymnastique, prendre le petit déjeuner (déjeuner, dîner), la cantine, le resto universitaire, habiter loin (non loin) de

..., prendre le bus, aller à pied, en revenir, suivre les cours, se promener, être fatigué, se coucher, avoir sommeil.

C. MA JOURNEE DE REPOS (mes loisirs)

1.Изучите и запомните слова и словосочетания:

-être fatigué - быть уставшим

-faire la grasse matinée - поздно вставать

-passer le loisir - проводить свободное время, досуг

-faire du shopping - делать покупки

-préférer - предпочитать

-rester chez soi - оставаться дома

-ordinateur m - компьютер

-quant à - что касается

-boire un coup - выпить, пропустить стаканчик

-night club m {najt-klab}, discothèque f - ночной клуб, дискотека

-pique-niquer {piknike} - ездить на пикник

-préparer le feu - разводить костер

-combustible du bois-mort - дрова

-brochettes, f - шашлыки

-barbecue, m {barbekjy} - барбекю, мясо на решетке

-boules de neige - снежки

-quelque chose - что-нибудь

2.Прочитайте текст, стараясь понять все детали.

Je suis étudiant de l’université et je fais mes études six jours par semaine.

Dimanche c’est mon jour de repos. Et comme tous les gens je suis fatigué à la fin de la semaine. Ce jour-là je fais la grasse matinée. D’habitude je me réveille à neuf heures du matin, je me lève, je fais mon lit, j’ouvre la fenêtre et je fais ma gymnastique. Je vais dans la salle de bain pour faire ma toilette: je me lave, je brosse mes dents, je me peigne. Puis je prends mon petit déjeuner en écoutant de la musique ou bien les actualités. Après le petit déjeuner je téléphone à mes amis et nous discutons quelques minutes nos projets de dimanche. Chacun passe son loisir d’une manière différente: les

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uns aiment faire du shopping ou bien préfèrent rester chez soi devant son ordinateur, les autres préfèrent aller au concert, au théâtre, au stade ou bien regarder la télé, lire des livres. Moi et mes amis, nous allons parfois au café ou dans un bistro pour boire un coup ou pour manger quelque chose, le soir nous allons danser dans un night-club. Mais le plus souvent nous préférons aller à la campagne. Nous aimons piqne-niquer. Nous faisons un feu de boismort. Puis nous préparons les brochettes ou le barbecue. En hiver nous jouons aux boules de neige et nous faisons du ski. De telle façon je passe mon jour de repos avec mes parents ou avec mes amis.

3. Прочитайте диалог, задайте друг другу аналогичные вопросы и ответьте на них, используя собственные данные:

a) - Combien de jours de repos avez - Je n’ai qu’un jour. Dimanche.

-vous par semaine?

-A quelle heure vous levez-vous le dimanche? - Je me lève plus tard.

campagne.

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4. Расскажите о своем свободном дне, используя следующие слова и словосочетания.

Passe-temps, loisir, aller à la campagne, rester chez soi, allez au cinéma, écouter de la musique, pratiquer le sport, faire du sport, se baigner dans la rivière, aller au bois, visiter les expositions, avec plaisir, volontier, se promener, préférer.

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5.Прочитайте тексты «Mon ami Bill”, “Mon ami Bernard». (см.

дополнительные тексты)

6.Расскажите о своем друге, дополнив следующие предложения.

1. Mon ami s’appelle...

2.Il a ... ans.

3.Il est né ...

4.Il est ...

5.Il fait ses études à ...

6.Il habite avec ...

7.Sa famille est ...

8.Son père est ...

9.Il a ... ans, il travaille à ...

10.Sa mère est ...

11.Elle a ... ans, elle travaille à ...

12.Il a un frère (une soeur).

13.Ils sont ...

14.Son sport préféré est ...

UNITÉ II. MA PATRIE

A.MA VILLE NATALE

1.Изучите и запомните слова и словосочетания:

2.Прочитайте и переведите слова.

Région, industrie, industriel, chimie, chimique, construction, institut, université, régional, collège, lycée.

3.Прочитайте и постарайтесь как можно полнее понять текст.

Kemerovo

Je suis né(e) à Kémérovo, c’est ma ville natale, elle est située sur le

Tom.

Kémérovo a été fondée à la base de deux petits villages – Cheglovo et Kémérovo. Le nom d’origine de ma ville est (était) Cheglovsk baptisé en 1932 à Kémérovo.

Kémérovo c’est le centre administratif de la région de Kémérovo ou Kouzbass.

La population est 600.000 habitants. Kémérovo est un des grands centres important de la Russie. Les industries: chimique, minière, construction mécanique.

Kemerovo – le centre régional de l’éducation et de la science. Il y a beaucoup d’écoles secondaires, quelques écoles supérieures (y compris deux Universités), instituts et collèges, lycées, centres de recherches, bureaux d’études.

C’est aussi le centre culturel avec des théatres (operette, dramatique, de marionnettes, salle des concerts) , musées et bibliothèques.

4. Ответьте на вопросы.

1.Quelle est votre ville natale. Elle est située où?

2.C’est une ville moderne (nouvelle) ou ancienne?

3.Estce qu’elle a gardé son nom d’origine jusqu’aujourd’hui?

4.Est-ce que votre ville natale est le centre de la région?

5.Quelle est la population de votre ville?

6.Combien de districts (administratifs) y a-t-il dans votre ville?

7.Quels sont les industries de votre ville?

8.Pouvezvous prouver (доказать) que votre ville est le centre culturel?