Файл: 8.pdf

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ»

2004 ¹ 47 ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

7

Попробуйте и вы, взрослые, создать очковую ромашку! Поверьте, нам это сделать гораздо сложнее, а может быть, и невозможно.

За много лет работы по программе “Информатика в играх и задачах” я не перестаю удивляться детской фантазии, нет ни одного одинаково выполненного задания, мне, взрослому человеку, к сожалению, уже не дано придумать такое, а жаль!!!

Спросите детей, в чем разница между мухослоном и слономухой, и они вам объяснят. Они это знают! Откуда?! Не знаю! Наверное, из детства и еще не успели забыть, как это случилось с нами, взрослыми.

Обычно я прошу детей делать эти задания аккуратно. К сожалению, авторы переделали учебники 4-го класса, и этот раздел стал содержать мало таких заданий. Раньше я просила детей в конце года вырезать все задания на предметы-гибриды, наклеить их на лист ватмана формата А4, сделать подходящий фон, придумать работе название. Мы делали стенды для родителей, учителей, учеников школы, называя их “Наши фантазии”, “Наши придумки” или “Наши диковинки”. Эти работы я показываю слушателям на курсах. Обычно учителей детские работы приводят в восторг: как богата детская фантазия, как она красочна, изобретательна, умна и добра. Жаль, что детство в конце концов кончается! И я рада, что на своих уроках я могу помочь детям продлить его хоть немножко, хоть чуть-чуть!

7