ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 17.04.2025

Просмотров: 2589

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Мэи (ниу)

Обращение к студенту

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям. Составление конспекта

Требования к знаниям студентов

Требования к итоговому контролю - экзамену, дифференцированному зачету - по курсу «Отечественная история»

Вопросы к теме I

Методические указания

Тема II Древнерусское государство и Русь удельная (IX – первая половина XV вв.)

Вопросы к теме II(1)

Вопросы к теме II(2)

Методические указания

Тема III Складывание Российского централизованного государства: проблемы формирования и эволюции (вторая половина XV – XVI вв.)

Вопросы к теме III

Тема IV Внутренняя и внешняя политика Московского государства в XVII в.: от Смуты к Новому времени.

Вопросы к теме IV

Тема V. Российская империя в XVIII веке

Вопросы к теме V (1)

Вопросы к теме V (2)

Методические указания

Указатель основных терминов к теме

Тема VI Российская империя XIX в.: закат эпохи крепостничества и поиск путей общественного развития

Вопросы к теме VI (1)

Методические указания

Вопросы к теме VI (2)

Методические указания

Тема VII Закат Российской империи и рождение новой России ( конец XIX в. – 1920 г.)

Вопросы к теме VII (1)

Методические указания

Вопросы к теме VII (2)

Методические указания

Тема VIII Советский этап Отечественной истории (1920–1991)

Вопросы к теме VIII (1)

Вопросы к теме VIII(2)

Методические указания:

Указатель основных терминов к теме

Тема IX: Суверенная Россия: выбор путей внутренней и внешней политики (90-е гг. XX в. – начало XXI в.)

Темы выступлений:

Методические указания

Тематика творческих заданий (рефератов)

Тема I.

Тема II (1,2)

Тема IV.

Тема V(1, 2)

Тема VI(1, 2)

Тема VII (1,2)

Форма 1. Оформление титульного листа творческой работы (реферата)

Князь Владимир II Мономах

1053-1125 Гг.

Монголо-татарское иго на Руси. Суждения и оценки (основные точки зрения на взаимоотношения Руси и Орды в XIII-XV вв.)

1) Для Руси являлось большим бедствием.

Приложение 6. Ход династической войны в первой половине xVв.

Экономические реформы Петра I

2. Осуществление в экономической сфере государственной политики меркантилизма и протекционизма.

3.Активное вмешательство государства в торговую деятельность русского купечества:

Государственно-административные реформы Петра I

Военные реформы Петра I

«Дворцовые перевороты в России XVIII в.»

«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II

1762 – 1796 Гг.

Западники и славянофилы: идейные воззрения

Основные положения крестьянской реформы 1861 г.

Основные направления внешней политики Николая II

Периодизация первой русской революции (1905-1907)

Основные причины Первой мировой войны

Даты вступления стран в Первую мировую войну

Вооружение Белой Армии (июнь – октябрь 1919г.)

Нэповская общественная модель

Социальный состав советского общества в 20-30-е гг. XX в.

Советская модель тоталитаризма

Органы государственной власти Российской Федерации (в соответствии с Конституцией рф 1993 г.)

Библиографический список Учебная литература

Труды классиков отечественной историографии

Учебно-методическая литература

Дополнительная учебная литература

(Издания любые)

Русь в XII-XV вв.

Россия в XVI-XVII вв.

Россия в XVII в.

Россия в XIX в.

Россия в конце XIX - начале XX в.

По учебной дисциплине «Отечественная история»

Содержание

Подумайте:

  • что представляла собой императорская власть в послереволюционный период; почему Николай II постоянно стремился ограничить компетенцию представительных органов?

  • какова была деятельность I–IV Государственных дум? Стала ли Дума стабилизирующим фактором российского общества?

Для более глубокого понимания послереволюционных процессов развития Российской империи изучите государственную деятельность П.А.Столыпина и существо предложенных им реформ. (приложение 18). Практическое задание. Подготовьте биографическую справку о П.А.Столыпине. Как вы считаете,

  • в силу каких причин стремление П.А.Столыпина превратить Россию в сильное и могущественное государство на основе глубоких социально-политических и экономических преобразований не получило поддержки ни Николая II, ни Государственной думы, ни ведущих политических партий?

  • почему трагически оборвалась жизнь П.А.Столыпина?

Проблемное задание. Современный английский историк Т. Шанин в книге «Революция как момент истины. 1905-1907, 1917-1922 гг.» (М. 2001.) пишет: «Для русских эта война стала непонятной и странной войной хвастовства, грубых ошибок и ошеломляющих бедствий в России, и повсюду в западном мире считалось, что поражение Японии – это только вопрос времени. Русская армия превосходила японскую по численности в 5 раз, а военно-морской бюджет России был в 4 раза больше японского. И в России и вне ее заключались пари и строились планы о дне захвата русскими Токио, что означало бы окончательное установление европейского господства над всей Азией. Стратегический план, разработанный русским главнокомандующим, заканчивался «захватом Токио и пленением Микадо». Казалось, что единственной проблемой была скорость, с которой русские подкрепления могли быть переброшены на Дальний Восток. И, тем не менее, в течение всей войны русская армия не смогла выиграть ни одного сражения.»

Почему расчеты на победу России в войне с Японией не оправдались? Обоснуйте свой ответ.

Вариант 2. Россия в эпоху революций и войн (1914–1920 гг.)

Начало XX в. характеризуется растущими противоречиями между великими европейскими державами, вызванными их борьбой за передел мира, сфер экономического и политического влияния. В конце XIX в. оформился Тройственный союз Германии, Австро-Венгрии и Италии, направленный против Англии и Франции. В противовес ему Англия и Франция в 1904 г. заключили военно-политическое соглашение — Антанта, к которому в 1907 г. присоединилась Россия.


Первая мировая война началась 1 августа 1914 г. и продолжалась четыре года. За месяц до начала боевых действий в России была принята государственная программа перевооружения армии, рассчитанная до 1917 г. Не будучи готова к крупной военной кампании, Российская империя не строила планов на продолжительные боевые действия.

В ходе войны политика Англии и Франции в отношении России исключала возможность усиления российских позиций в Европе и мире. Союзники стремились лишь использовать ее потенциал для защиты своих интересов, конечной целью которых было ослабление не только Германии, но и Российской империи.

В 1915–1916 гг. затягивающиеся военные действия, огромные людские потери, просчеты командования, отсутствие реальных побед привели к тому, что патриотический подъем общественности, наблюдавшийся в начале войны, сменился пессимизмом по отношению к ней. Доверие к союзникам была подорвано. Государственный аппарат, охваченный коррупцией, работал неэффективно.

IV Государственная дума превратилась центр легальной оппозиции официальной власти. Из инструмента, призванного примирять власть и общество, Дума постепенно стала одним из ведущих факторов внутриполитической нестабильности в стране. Думские лидеры М.В.Родзянко, П.Н.Милюков, А.И. Гучков, чтобы не допустить революционного взрыва, готовились при поддержке держав Антанты совершить государственный переворот с целью.

Толчком к началу революционных событий 1917 г. стал экономический кризис. Временная задержка в снабжении столицы хлебом послужила поводом к началу революции. 23 февраля 1917 г. выступление рабочих Петрограда поддержали регулярные войска.

Государственная дума создала Временный комитет, преобразованный во Временное правительство (председатель Г.Е.Львов), где преобладали кадеты. Левыми силами был организован Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов, во главе которого находились лидеры эсеров и меньшевиков. 2 марта Николай II отрекся от престола в пользу своего брата Михаила, который передал свои полномочия Временному правительству. Так закончилось 300-летнее правление в России Дома Романовых.

С первого дня революции в Петрограде образовалось два органа власти — Временное правительство и Совет рабочих и солдатских депутатов.

Несмотря на то, что Временное правительство сделало попытку ввести в стране новые демократические законы, решение важных вопросов (аграрного, рабочего, форм государственного правления) было отложено до созыва Учредительного собрания. Воспитанные на принципах европейского конституционализма, члены Временного правительства пытались применить их к условиям России без учета экстремальности революционной и военной ситуации, требовавшей быстрых решительных действий. Курс на продолжение войны не поддержали широкие народные массы.


Попытка Л.Г.Корнилова, ставшего 18 июля 1917 г. Верховным главнокомандующим, с помощью военной диктатуры восстановить дисциплину в стране и в армии потерпела крах. Решающую роль в организации отпора «корниловскому мятежу» сыграла партия большевиков, возглавляемая В.И.Лениным.

Удержать власть Временное правительство рассчитывало с помощью Учредительного собрания, выборы в которое были назначены на 12 ноября 1917 г. Но это ему не удалось. Сила позиции большевиков определялась привлекательностью выдвинутых ими лозунгов («Власть – Советам», «Мир народам», «Земля – крестьянам», «Заводы – рабочим»), которые поддержало большинство населения страны, и эффективностью организации самой большевистской партии, что позволило им захватить власть.

После прихода к власти большевики должны были решить две задачи: удержать ее в острой борьбе с другими партиями и создать новую государственную власть.

II съездом Советов по предложению В.И.Ленина были приняты декреты: «О мире» (выход России из войны, мир без аннексий и контрибуций, невозвращение Россией долгов царского правительства), «О земле» (отмена частной собственности на землю, уравнительное землепользование, запрещение аренды и наемного труда), «О власти» (переход власти к Советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов). Эти документы, по своей сути являлись общедемократическими, реализуя насущные требования широких народных масс.

На съезде было также сформировано первое советское правительство — Совет Народных Комиссаров (СНК) во главе с В.И.Лениным. Принятые съездом декреты и избранные на нем органы власти объявлялись временными — до созыва Учредительного собрания, с началом работы которого они теряли силу.

Развернувшаяся повсеместная ломка старых государственных механизмов показала жизнеспособность Советов, их гибкость и готовность осуществлять самые разносторонние задачи. К весне 1918 г. Советы победили практически на всей территории России.

Имея реальную власть, большевистское руководство отказалось от ранее признаваемой ими идеи парламентаризма, поскольку на выборах в Учредительное собрание большевики получили менее 25% голосов. Открывшееся 5 января 1918 г. Учредительное собрание, где преобладали правые эсеры, имевшие около половины депутатских мест, было распущено декретом ВЦИК в ночь на 7 января. Разгон Учредительного собрания явился одной из причин Гражданской войны.


Гражданская, братоубийственная война между красными (сторонники большевиков и Советской власти) и белыми (противники большевистского правительства и их политики) стала трагедией русского народа. Дискуссионными до настоящего времени являются следующие проблемы Гражданской войны и иностранной военной интервенции:

  • периодизация гражданской войны и ее взаимосвязь с иностранной интервенцией;

  • исторические истоки гражданской войны;

  • соотношение сил красного и белого движения;

  • роль «третьей силы» – повстанческой армии, «зеленое движение» и т.д.;

  • белый и красный террор;

  • итоги гражданской войны.

Гражданская война в России была сложным, многоэтапным, многофазовым явлением, под воздействием которого произошли коренные изменения в экономике и социальной сфере; изменился характер политической власти; произошла деформация нравственной и психологической атмосферы в обществе.


Вопросы к теме VII (2)

1.Россия в Первой мировой войне (1914–1917 гг.)

2.Революционные потрясения 1917 г . и выбор пути исторического развития.

3.Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918–1920 гг.)

Методические указания

1. При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на причины и характер Первой мировой войны, цели и задачи воюющих стран. Можно ли рассматривать мировую войну как проявление глубокого кризиса системы общественных и международных отношений, сложившейся к началу XX в.?

С помощью таблиц 20, 21, 22, 23 выясните следующие позиции:

  • страны-участницы Первой мировой войны;

  • время формирования военных коалиций противоборствующих сторон;

  • причины Первой мировой войны;

Практическое задание. Дайте характеристику участия России в первой мировой войне:

  • какие цели преследовала Россия, вступая в военные действия;

  • готовность страны к войне;

  • отношение к войне общественности и различных политических сил;

  • взаимоотношения России с союзниками;

  • участие России в военных действиях 1914–1916 гг.;

  • ее экономический и военный потенциал.

Проследите взаимозависимость между военными неудачами и нарастающим общественно-политическим кризисом в стране. Почему усилилось противостояние между царским правительством и IV Государственной думой, которая превратилась в центр оппозиции? В чем проявился политический и экономический кризис к зиме 1916—1917 гг.?

2. Для анализа второго вопроса изучите развитие революционных событий в феврале 1917 г.

Подумайте над такими вопросами:

  • почему верховная власть оказалась неспособной остановить массовые выступления в Петрограде;

  • каким образом были сформированы Временное правительство и Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов; какие политические силы они представляли;

  • в чем проявилось двоевластие;

  • каково было отношение армии и высшего генералитета к революционным событиям;

  • при каких обстоятельствах Николай II отрекся от престола.

Как вы считаете, был ли исторически оправдан этот шаг российского императора? Какой была дальнейшая судьба царской семьи?