Файл: образ программ мэи.pdf

Самостоятельная работа включает подготовку к лекционным занятиям, тестам и контрольным работам, выполнение домашних заданий, оформление реферата и подготовку его презентации к защите, подготовку к экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Текущий контроль: письменные опросы по отдельным разделам дисциплины, письменные домашние задания, контрольные работы по темам практических занятий, подготовка реферата, выполнение расчетного задания.

Аттестация по дисциплине – экзамен.

Оценка за освоение дисциплины рассчитывается из условия: 0,1 (оценка за письменные опросы) + 0,2 (среднеарифметическая оценка за контрольные работы) + 0,2 (оценка за реферат) + 0,5 (оценка за ответы на экзамене).

В приложение к диплому вносится оценка за 3 семестр.

.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Литература:

а) основная литература:

1.Введение в специальность. Основы экономики Топливно-энергетического комплекса: - учеб.пособие: Ч.1 / Н.Д. Рогалев, А.Г. Зубкова, В.Я.Пейсахович и др. – М.:Издательский дом МЭИ, 2009.-152с.

2.Экономика энергетики: учеб. пособие для вузов / Н.Д. Рогалев, А.Г. Зубкова, И.В. Мастерова и др.; под ред. Н.Д. Рогалева. ─ 2-е изд., испр. и доп. ─ М.: Издательский дом МЭИ, 2008. ─300 с.

б) дополнительная литература

1.Нефтегазовый комплекс мира / О.Б. Брагинский. ─ М.: Изд-во «Нефть и газ» РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, 2006. ─640 с.

2.Теория долгосрочного технико-экономического развития / С.Ю. Глазьев. ─ М.:

ВлаДар, 1993. ─310 с.

3.Тепловые и атомные электрические станции: учебник для вузов / Л.С. Стерман, В.М. Лавыгин, С.Г. Тишин. ─4-е изд., перераб. и доп. ─М.: Издательский дом МЭИ, 2008. ─463 с., ил.

591

4.Тепловые электрические станции: учебник для вузов / В.Д. Буров и др. ─ М.: Издательство МЭИ, 2007. ─466 с., ил.

5.Термодинамические основы циклов теплоэнергетических установок: учеб. пособие для вузов. 2-е изд., стереот. / А.А. Александров. ─М.: Издательство МЭИ, 2006. ─158 с.

6.Экономика предприятий энергетического комплекса: учебник для вузов / В.В. Самсонов, М.А. Вяткин. ― М.: Высш.шк., 2001. ― 416 с.: ил.

7.Экономика горной промышленности: учебник для вузов / Я.В. Моссаковский. ─М.: Издательство Московского государственного горного университета, 2004. ─525 с.: ил.

8.Экономика промышленности: учеб. пособие для вузов. В 3-х т. Т. 2. Экономика и управление энергообъектами. Кн.2. РАО «ЕЭС России». Электростанции. Электрические сети / Н.Н. Кожевников, Т.Ф. Басова, Н.С. Чинокаева и др.; под ред. А.И. Барановского, Н.Н. Кожевникова, Н.В. Пирадовой. ― М.: Издательство МЭИ, 1998. ― 368 с.: ил.

9.Энергетика в России и в мире: Проблемы и перспективы. М.: МЛИК «Наука / Интерпериодика», 2001. 136 с.

в) Нелицензированные электронные ресурсы

1.Электронный курс лекций, размещенный на сайте кафедры ЭКО

2.Набор презентаций по тематике дисциплины.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 180100 Экономика

592

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

К.э.н.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой ЭКО

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ (ИПЭЭф)

___________________________________________________________________________________________________________

Направление подготовки: 080100 Экономика Профиль(и) подготовки: Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

593

"ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ В ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКЕ И ТЕПЛОТЕХНОЛОГИИ"

Москва - 2010

594

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рост народонаселения на планете, стремление к повышению качества жизни, экономический рост приводит к увеличению потребления органического топлива для выработки большего количества тепловой и электрической энергии, для получения моторного топлива. В этой связи становится актуальным решение следующих задач:

-Экономное использование энергетических ресурсов.

-Повышение эффективности использования энергии на всех стадиях производства, передачи и потребления.

-Вовлечение в энергетику нетрадиционных, возобновляемых, новых источников энергии.

Целью дисциплины является ознакомление студентов с путями решения вышеперечисленных и других актуальных задач повышения эффективности использования топливно-энергетических ресурсов.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен обладать следующими

общекультурными и профессиональными компетенциями:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

способен осуществлять оценку экономической эффективности энергосберегающих мероприятий.

Задачами дисциплины являются

ознакомление со структурой потребления топливно-энергетических ресурсов в России и мире;

595