Файл: образ программ мэи.pdf

www.krugosvet.ru;

www.countries.ru/library

www.russianculture.ru

http://kulturoznanie.ru

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций, и компьютерных классов для проведения практических занятий с целью использования программных средств учебного назначения по курсу «Культурология» и тестирования через систему «Прометей».

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛИ:

"СОГЛАСОВАНО":

Директор ИПЭЭФ

132

Москва - 2010

134

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является сформировать систематизированные знания об основных достижениях мирового цивилизационного опыта развития человека.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10); осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

(ОК-11);

понимать роль и место в истории цивилизаций прошлого и современности, специфику российской цивилизации в общеисторическом контексте; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии.

анализировать события и явления действительности и достижения человеческой культуры с учетом их уникальности и органической принадлежности к единому потоку исторического движения, понимать их истоки, логику и динамику.

Задачи дисциплины:

135

при изучении других гуманитарных и социальных дисциплин по программе подготовки бакалавра и программе магистерской подготовки; для пониманию места и роли профессиональной деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими

социальными институтами.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

движущие силы и закономерности исторического процесса; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития человечества;

роль и место цивилизаций прошлого и современности, специфику российской цивилизации в общеисторическом контексте; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии; базовые понятия, основной фактологический материал курса.

Уметь:

анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии;

самостоятельно анализировать историко-культурную, социальнополитическую и научную литературу; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным историко-культурным проблемам; извлекать уроки из социально-значимых исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

Владеть:

137

навыками аргументированного письменного изложения собственной точки зрения;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа и логики различного рода рассуждений;

навыками критического восприятия информации.; навыками практического анализа логики цивилизационного

развития истории человечества.

138

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

139

4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения

4.2.1. Лекции

Лекция 1. Цивилизация как предмет гуманитарного знания.

Категория «цивилизация» и проблема вариативности ее понимания. Историография изучения цивилизационного подхода к осмыслению исторического процесса. Цели и задачи курса с позиций гуманитаризации инженерного образования. Понятие цивилизации, ее сущность и основные типы. Цивилизация и культура. Цивилизация и общественно-экономическая формация. Цивилизация как стадия общественного прогресса. Этапы цивилизационного развития.

Проблема возникновения человеческой цивилизации. Человек, его менталитет и социальное поведение как методологическая основа изучения цивилизаций. Кризисы цивилизаций. Механизм их смены. Материальные основы исторического многообразия цивилизаций. Типы цивилизаций. Теории стадиального и локального развития. Мировые и локальные цивилизации, динамика их взаимодействия. Суперцивилизации «Восток» и «Запад»: социокультурная характеристика.

140