Файл: Основы общей биологии_Флюрик.pdf

В приплоде оказалось по 25% светло-серых, шиншилловых, гималайских, альбиносов. Определите генотипы родителей и крольчат.

40.У человека, больного цистинурией (содержание в моче большего, чем в норме, числа аминокислот), с мочой выделяются аминокислоты, которым соответствуют следующие триплеты информационной РНК: ЦУУ, ГУУ, ЦУГ, ГУГ, УЦГ, ГУЦ, АУА. У здорового человека в моче обнаруживаются аланин, серин, глутаминовая кислота и глицин. Напишите триплеты, соответствующие аминокислотам, имеющимся в моче здорового человека.

41.Нормальный рост у овса доминирует над гигантизмом, а раннеспелость над позднеспелостью. Гены обоих признаков находятся в разных парах хромосом. Какими признаками будут обладать гибриды от скрещивания гомозиготных растений позднеспелого овса нормального роста с гигантским раннеспелым?

42.У кроликов гены нескольких типов окраски находятся в одних

итех же локусах и являются видоизменениями доминантного гена,

дающего дикий (сплошной) тип окраски. Ген дикой окраски (С) доминирует над всеми остальными окрасками. Гены шиншилловой (сch)

игималайской (сh) доминируют над геном альбинизма (с). Гетерозиготы от шиншилловой и гималайской окраски дают светло-серую окраску. Селекционер скрещивал кроликов шиншилловой окраски с гималайскими. Все первое поколение было светло-серым. Полученные

ставьте генотипы родителей и потомков первого и второго поколений.

43.Как изменится структура белка, если из кодирующего его участка ДНК – ГАТАЦТТАТАААГАЦ – удалить пятый и тринадцатый (слева) нуклеотиды?

44.Нормальный рост у овса доминирует над гигантизмом, а раннеспелость над позднеспелостью. Гены обоих признаков находятся в разных парах хромосом. Какой процент гигантских раннеспелых растений можно ожидать от скрещивания гетерозиготных по обоим признакам растений?

45.У кроликов гены нескольких типов окраски находятся в одних

итех же локусах и являются видоизменениями доминантного гена,

дающего дикий (сплошной) тип окраски. Ген дикой окраски (С) доминирует над всеми остальными окрасками. Гены шиншилловой (сch)

игималайской (сh) доминируют над геном альбинизма (с). Гетерозиготы от шиншилловой и гималайской окраски дают светло-серую окраску. На ферме есть гималайские самки и шиншилловые самцы. При

37

скрещивании они дают 25% альбиносов, которые хозяйству нежелательны. Какой должен быть генотип самцов, чтобы свести на нет появление альбиносов?

46. Начальный участок цепи В инсулина представлен 10 следующими аминокислотами: фенилаланин – валин – аспарагиновая кислота – глутамин – гистидин – лейцин – цистеин – глицин – серин – гистидин. Определите количественные соотношения аденин + тимин и гуанин + цитозин в цепи ДНК, кодирующей этот участок инсулина.

4.4.Дополнительные вопросы для самоконтроля

1.Почему именно клетка является структурной и функциональной единицей жизни?

2.Каков механизм поглощения воды клеткой? Что такое осмос, осмотическое и тургорное давление, сосущая сила?

3.Что вкладывается в понятие «Клетка – открытая биологическая система»?

4.Как происходит передвижение воды и веществ у растений и животных?

5.Что такое гермафродитизм?

6.Что такое партеногенез?

7.Что такое онтогенез?

8.Каковы причины и последовательность смены одного биогеоценоза (экосистемы) другим?

9.Каковы основные результаты эволюции по Ч. Дарвину?

10.В чем сходство и различие естественного и искусственного отбора?

11.Какие формы изоляции популяций выделяют и какова их эволюционная роль?

12.Что такое заповедник, заказник, национальный парк? Какие заповедники, заказники, национальные парки имеются в Республике Беларусь?

13.Что такое Красная книга, каково ее назначение?

14.Что представляет собой современная систематика органического мира, какие принципы положены в ее основу?

15.Что представляют собой неклеточные формы жизни?

16.Лишайники – это растения или грибы?

17.Каковы особенности строения корня в связи с выполняемыми функциями?

38

18.Каковы особенности анатомического строения листа в связи

свыполняемыми функциями?

19.Какие виды конечных продуктов азотистого обмена вырабатываются у животных разных групп и в чем причины, определяющие их различия?

20.Какие особенности строения, размножения и жизнедеятельности насекомых позволили им стать процветающей группой животных?

21.Каковы особенности строения и жизнедеятельности рыб в связи с водным образом жизни?

22.Каковы особенности строения, размножения и жизнедеятельности земноводных как первопоселенцев суши?

23. Каковы особенности строения и жизнедеятельности птиц

всвязи с приспособлением к полету?

24.Как нервная клетка передает возбуждение?

25.Каковы особенности строения скелета человека в связи с прямохождением?

26.Как осуществляется насосная функция сердца?

27.Какова роль витаминов в обмене веществ?

28.Как устроен и функционирует нефрон?

29.Какие структурные и химические свойства воды определяют ее биологическую роль в клетке?

30.В чем выражаются уникальные свойства углерода и какова его биологическая роль?

31.Каков механизм поступления веществ в клетку или выхода из нее наружу?

32.Каково значение фотосинтеза?

33.В чем сущность энергетического обмена клетки?

34.Как происходит поступление питательных веществ в живые организмы?

35.Как осуществляется дыхание на организменном уровне?

36.Почему рождается примерно одинаковое количество особей женского и мужского пола?

37.Каковы общие закономерности действия экологического фактора на организм?

38.Чем один вид отличается от другого?

39.В чем сходство и различие естественного и искусственного отбора?

40.В чем различия мейоза и митоза?

41.Почему именно популяция является элементарной единицей эволюции?

39

42.Каковы особенности строения и жизнедеятельности водорослей в связи с преимущественно водным образом жизни?

43.Каковы особенности строения, размножения и жизнедеятельности высших растений в связи с выходом на сушу?

44.Какие особенности покрытосеменных растений позволили им занять господствующее положение на суше?

45.Какие условия необходимы для прорастания семян?

46.Каковы отличительные признаки одно- и двудольных растений?

47.Чем можно доказать общность строения растений, животных

ичеловека?

48.Почему организм может некоторое время существовать при отсутствии воды, питательных веществ?

49.Почему сердце способно работать непрерывно и без видимого утомления в течение всей жизни?

50.В каких сосудах кровь движется медленнее всего? Какое это имеет значение для организма?

51.Почему кровь из сердца выталкивается порциями, а в сосудах течет непрерывной струей?

52.Чтоназывается жизненнойемкостьюлегких? Какееопределяют?

53.Почему количество кислорода в атмосфере Земли не уменьшается, несмотря на постоянное сжигание больших количеств топлива

ииспользование кислорода для дыхания?

54.В результате какого процесса в растениях из неорганических веществ образуются органические?

55.Как работает вестибулярный аппарат?

56.Чем представлена внутренняя среда организма?

57.Каков механизм свертывания крови?

58.Чем определяется различие групп крови человека?

59.Что такое биополимеры?

60.Что такое цитоскелет клетки?

61.Что такое информационная система клетки и каковы строение

ифункции ядра?

62.Что такое кариотип?

63. Как осуществляется хранение наследственной информации

вклетке?

64.Каковы механизмы и связь между световой и темновой фазами фотосинтеза?

65.Каковы основные способы связи между клетками?

66.Какие способы питания характерны для растений, животных, грибов, бактерий?

40

67.Как осуществляется выделение продуктов жизнедеятельности

уодно- и многоклеточных организмов?

68. Какие основные законы наследственности установил Г. Мендель?

69.Что вкладывается в понятие «чистота гамет»?

70.В чем сущность хромосомной теории наследственности?

71.Какие существуют типы изменчивости?

72.Почему полиплоидия встречается у животных редко?

73.В чем суть закона гомологических рядов в наследственной изменчивости?

74.Как осуществляется взаимодействие экологических факторов

ичто такое ограничивающий фактор?

75.Что такое популяция? По каким признакам различаются попу-

ляции?

76.Какие факторы вызывают изменение численности и плотности популяций?

77.Что такое биоценоз и какова его структурная организация?

78.Каковы причины и последовательность смены одного биогеоценоза другим?

81.Какие виды естественного отбора выделял Ч. Дарвин?

82.Как достигается генетическое разнообразие в популяции?

83.Что такое микроэволюция?

84.Что такое макроэволюция и каковы способы ее осуществления?

85.Что такое прогресс и регресс и какова их роль в эволюции?

86.Как сочетаются и изменяются направления эволюции?

87.Что такое онтогенез и филогенез и как связаны между собой эти процессы?

88.Что такое биосфера и каковы ее границы?

89.Какие типы симметрии тела известны у животных и чем объясняется их формирование?

90.Каковы особенности дыхания у животных разных групп?

91.Какие типы нервной системы известны у животных?

92.Каково строение нервной клетки?

93.Какова природа возникновения и проведения нервного им-

пульса?

94.Какие элементы входят в состав рефлекторной дуги?

41