ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.05.2025
Просмотров: 59
Скачиваний: 0
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ГОРЛІВСЬКИЙ ТЕХНІКУМ ДОНЕЦЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10
з теми: «Метод розв'язання лінійних неоднорідних рівнянь зі сталими коефіцієнтами зі спеціальною правою частиною. (випадок комплексних коренів)»
Модуль КЗН-02. ПР.О.04.03 Диференціальні рівняння зі сталими коефіцієнтами
Дисципліна: «Диференціальні рівняння».
|
Розглянуто та схвалено на засіданні циклової комісії інформаційних технологій та прикладної математики
протокол № ____ від _______20__ р.
Голова циклової комісії ПМ О.В. Велікодна
|
Розробив викладач Велікодна О. В.
|
ПЛАН ЗАНЯТТЯ
Дата: курс: ІІІ
Викладач: Велікодна Ольга Володимирівна.
Тема: Метод розв'язання лінійних неоднорідних рівнянь зі сталими коефіцієнтами зі спеціальною правою частиною. (випадок комплексних коренів)
Мета:
-
Дидактична: розглянути методи розв’язання лінійних диференціальних неоднорідних рівнянь порядку n зі сталими коефіцієнтами зі спеціальною правою частиною на прикладах рівнянь 2 – 4 порядків.
-
Виховна: підвищити рівень засвоєння навчального матеріалу, розвивати наукове мислення, усне мовлення студентів.
-
Методична: вдосконалювати методику проведення практичних занять .
Вид: практичне заняття
Тип: практичне заняття - напрацювання основних методів розв’язання лінійних неоднорідних диференціальних рівнянь вищого порядку зі сталими коефіцієнтами.
Методи та форми проведення заняття: практичні, індуктивні, репродуктивні
Наочні посібники: -
Роздавальний матеріал: картки із завданням за варіантами.
Обчислювальні засоби: таблиці інтегралів та похідних основних елементарних функцій.
Література:
-
Романенко В.К. Курс дифференциальных уравнений и вариационного исчисления. – М: Лаборатория Базовых Знаний, 2000.
-
Эльсгольц Л. Э. Дифференциальные уравнения и вариационное исчисление. – М.: Наука, 1969. – 424 с.
-
Филиппов А. Ф. Сборник задач по дифференциальным уравнениям. – Ижевск: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 2000. – 176с.
-
Данко П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2 ч. Учеб. пособие для вузов. – М.: Издательский дом «ОНИКС 21 век»: Мир и Образование, 2002.
ХІД ЗАНЯТТЯ.
-
Організаційна частина:
-
відсутні;
-
підготовка до заняття;
-
перевірка д/з.
-
Мотивація навчальної діяльності студентів: диференціальні рівняння – це основний сучасний засіб розв’язання прикладних задач, який дає змогу описати математичну модель на зрозумілій мові. Тому, сучасному студенту необхідно вміти не тільки розв’язувати основні типи звичайних диференціальних рівнянь, але й по задачі складати диференціальне рівняння.
-
Актуалізація опорних знань: повторити основні методи розв’язання лінійних однорідних та неоднорідних зі спеціальною правою частиною диференціальних рівнянь вищого порядку зі сталими коефіцієнтами.
-
Контроль за підготовкою студентів до практичного заняття:
-
Інструктаж щодо виконання практичної роботи.
-
Видача завдань для виконання роботи.
-
Виконання студентами практичної роботи.
-
Оформлення індивідуальних звітів виконаної роботи, захист практичної роботи.
-
Підведення підсумків. Оцінювання.
-
Домашнє завдання:
Конспект практичного заняття № 10.
Тема: «Метод розв'язання лінійних неоднорідних рівнянь зі сталими коефіцієнтами зі спеціальною правою частиною. (випадок комплексних коренів)»
Інструктаж щодо виконання практичної роботи.
-
Робота складається з питань, що охоплюють алгоритм розв’язання ЛНР в цілому. Кожне питання розглядається окремо.
При опрацюванні питань студенти користуються знаннями про методи розв’язання ЛНР порядку n з постійними коефіцієнтами із спеціальною правою частиною.
Вид ЛНР порядку п:
Загальний
розв’язок:
.
знаходимо
із ЛОР порядку п.
Складаємо
характеристичне рівняння
і шукаємо його корні
.
записуємо
в залежності від
.
шукаємо
в залежності від правої частини
.
Якщо
,
то
Якщо
,
то
-
В складі практичної роботи – два рівняння порядку n зі сталими коефіцієнтами. Одне – із спеціальною правою частиною виду
,
друге – рівняння, що розв’язується
методом варіації постійних, до рівняння
поставлені початкові умови.
При
розв’язанні рівнянь студенти показують
уміння складати
за формулами, інтегрувати, диференціювати.
1.
,
знаходимо
.
2.
знаходимо
за
наданими формулами.
3. записуємо відповідь.
Завдання для студентів..
Розв’язати лінійне неоднорідне рівняння зі сталими коефіцієнтами зі спеціальною правою частиною.