Файл: Экономическая теория.pdf

ПРИНЯТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ 25

ме для описания экономических или политических событий в газетах или на телевидении. Устные отчеты являются данными: информация об экономике является свидетельством того, каким образом принимаются экономические решения. Когда вы читаете газету, обратите внимание на статьи, которые освещают экономические события, и попытайтесь использовать их для лучшего понимания вами экономической науки и хозяйства. Данные также подаются в форме графиков, как мы могли убедиться. Данные являютсябазой, с которой экономисты могут работать, и они представляют собой важнейший инструмент, который помогает в интерпретации цифр.

Выводы

1.Экономика - это наука о том, как индивидуумы размещают редкие ресурсы среди конкурирующих потребителей с целью максимального удовлетворения их потребностей. Любой выбор имеет альтернативные издержки в форме следующей наилучшей альтернативы, от которой отказались.

2.Выбор, которыйделаютиндивидуумывответнаредкость, направленына максимальноеудовлетворениепотребностей. Людиудовлетворяютсвой собственныйинтереснаоснове присущихимвкусовипредпочтений, принимаютрешения«сзапасом» иотвечают на экономические стимулы.

3.Микроэкономика изучает индивидуальные цены, рынки и выбор

потребителей.

4.Подходэкономистовкизучениюпроблемысостоитвпостановке проблемы, примененииэкономических моделей, классификации решенийиихоценке. Политикиделают выбор и осуществляют решения.

5.Экономика скореепозитивная(свободная отоценок), чемнормативнаянаука (которая делает выводы в соответствии с желаемыми результатами).

6.Самый распространенный инструментарий экономистов - это графики и цифровые данные. Графики дают визуальное представление об экономических взаимосвязях.

Основательное изучение экономики невозможно без цифровых данных.

26 МИКРОЭКОНОМИКА

Вопросы для повторения

1.Экономику часто называют наукой о выборе. Почему выбор необходим?

2.Простая экономическая модель сводится к утверждению, что если в 1999 г. будет меньше18-летнихвыпускников, тов1999 г. будетменьшепоступающих вуниверситеты. Гдевэтомдопущенииутверждение ceteris paribus?

3.Дэйси Каттер решила после университета выбрать профессию оператора

полетов с жалованьем15 тыс. ф. ст. вгодплюснеограниченнуювозможность путешествовать. Ееотец просит объяснить принятое решение. Какими стимулами она руководствовалась? Что она максимизировала?

4.Каковы для вас альтернативные издержки изучения курса экономики?

5.Какие из нижеследующих утверждений являются позитивными, а какие нормативными?

(i)Правительству следуеттратитьбольшеденегнаНациональнуюслужбу здравоохранения.

(ii)Возраст Вселенной всего лишь 10 000 лет.

(iii)Инопланетяне существуют и посетили Землю,

(iv)Распределение дохода в обществе должно быть более равным,

(v)Джордж Бест - величайший футболист всех времен.

6.Опираясьнаследующуюинформацию, разместите данные награфике и обозначьте оси координат. Соединение точек должно составлять прямую линию.

Температура (градусов Цельсия) Продажа мороженого (стаканчиков в день)

Является ли эта зависимость положительной или отрицательной? Какая величина является зависимой переменной? Какая величина является независимой переменной?

ПРИНЯТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ 27

Примечание

1. Часть этого материала - адаптированный вариант статьи Питера Смита

«Начинаем с данных». Economic Review Data Supplement (Sept. 1992), 1-2.

Дополнительная литература

•Mabry and Ulbrich, глава 1.

•Lipsey and Chrystal, главы 1 и 2.

•Sloman, глава1.

ГЛАВА 2.

РЕДКОСТЬ И ВЫБОР

Вглаве1 мыотмечали, чтоэкономикаэтонаукаотом, каклюдиделаютвыбор в мире редкости. Все, что имеет ценность, является редким - деньги, товары, время, способности человека, в то время как человеческие желания почти неограниченны. Поскольку ресурсы, необходимые для удовлетворения наших почти бесконечных потребностей в товарах и услугах, ограниченны, то выбор - реальность жизни.

На уровне экономики в целом общество должно решать, что производить, как производить и для кого производить. Не каждое общество отвечает на эти вопросы одинаково. В большинстве западных стран экономические решения принимаются на основе законов рынка, в то время как в Китае и на Кубе значительна роль государства в принятии подобных решений. Отличие в акцентах отражает, главным образом, различные подходы в различных обществах, но любой механизм создан для того, чтобы решить проблему выбора ввиду редкости.

Неограниченныепотребности?

В главе 1 мы описывали экономику как науку о принятии решений. Выбор необходим, поскольку мы живем в мире редкости. Редкость означает, что человеческие потребности беспредельны, а ресурсы, имеющиеся в распоряжении для удовлетворения этих потребностей, ограниченны. Но правильно ли говорить о неограниченных человеческих потребностях? Вам может казаться, что в данный момент вам хочется иметь только несколько вещей, таких, как машина, новый CD-плейер, и аккуратно прибранную квартиру. Но предположим, что вы на следующей неделе выигрываете 10 млн ф. ст. в Национальную лотерею. Как индивидуум с эгоистическими интересами вы могли бы, конечно, купить машину, CD-плейер и аккуратно прибранную квартиру. Но хотели бы вы также провести дорогостоящий отпуск? Купить подарки для вашей семьи и друзей? Заплатить по закладной за семейный дом? Хотели бы вы сделать сбережения на огромную сумму денег и жить остаток вашей жизни на ежегодные проценты? Отдали бы вы какую-то сумму денег на благотворительность?

Итак, хотя вы можете утверждать, что перечень потребностей для большинства людей неограничен, похоже, что они могли бы составить обоснованно длинный список тех вещей, которые они желают. Большинство из этих списков включают (как и товары лучшего качества) товары и услуги всех видов, но они также могут включать некоторые потребности, которые не являются личными или эгоистичными. Например, некоторые люди могут захотеть оказать помощь другим людям или заняться благотворительностью. Мы можем далее продемонстрировать идею человеческих потребностей, сославшись на конкретный пример: спрос на услуги здравоохранения.

РЕДКОСТЬ И ВЫБОР 29

Спрос на услуги здравоохранения

Люди нуждаются в заботе о здоровье по одной простой причине: они хотят быть здоровыми. Желание оставаться здоровыми привело к постоянному росту спроса на медицинские услуги. Однако есть ряд особых причин, по которым произошло столь быстрое увеличение спроса на эти услуги во второй половине XX столетия в развитых странах.

Изменения возрастной структуры населения. В таких странах, как Великобритания, увеличивается удельный вес стареющего населения. В 1948 г. 10,7 % населения Великобритании было старше 65 лет; к 1990 г. эта цифра составила 15,6 %, а к 1995 г. достигла 16%. Такая же картина наблюдается в отношении изменений коэффициента поддержки (число людей трудоспособного возраста, поделенное на количество людей пенсионного возраста). Снижающийся коэффициент поддержки указывает на старение населения. В Великобритании в 1970 г. коэффициент поддержки был равен 3,7; к 1980 г. он снизился до 3,5, а к 1991 г. до 3,3. Предполагается, что к 2050 г. коэффициент поддержки будет равен 2,7. Ясно, что пожилые люди нуждаются в заботе о здоровье больше других возрастных групп. В 1995 г. около 43 % расходов Национальной службы здравоохранения (НСЗ) приходилось на лечение людей в возрасте 65 лет и старше, хотя они составляли только 16% общей численности населения Великобритании.

Рост реальных доходов. Увеличение реальных доходов населения привело к тому, что люди стали ожидать больше от системы здравоохранения. Многие не готовы к тому, чтобы преодолеть дискомфорт, связанный со многими болезнями, такими, как артрит. Чтобы не преодолевать боль, необходимо лечение, операциипозамене коленных и бедренных суставов.

Усовершенствование медицинской технологии. Это сделало возможным увеличение масштабов лечения. Например, изобретение прибора почечного диализа в значительной степени предотвратило опасность смертельного исхода в случае отказа работы почек. Кроме того, происходило постоянное совершенствование новых и более эффективных лекарств (например, пенициллина), что означало, что ранее неизлечимые случаи заболеваний могут сейчас успешно излечиваться.

Понятие редкости относится не только к неограниченным потребностям, но также и к ограниченному снабжению ресурсами. Термином «ресурсы» обозначают все составные части или факторы производства, которые используют для производства товаров и услуг. Мы можем разделить ресурсы на 4 группы:

Земля. Это физические ресурсы планеты, включая запасы минерального сырья. Например, уголь, почва и деревья.

Труд. Включает человеческие ресурсы, т.е. людей, которые работают. Трудовые ресурсы включают учителей, врачей, ученых, санитарок, работников социальной сферы и футбольных менеджеров.

Капитал. Этот вид ресурсов создается людьми с целью производства других товаров и услуг, например оптовый магазин, больница, компьютер, офисный стол, рентгеновский аппарат.

Предприятие. Эта группа имеет отношение к человеческим ресурсам, организующим другие факторы производства с целью производства товаров и услуг. Какправи-