ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2025
Просмотров: 2109
Скачиваний: 0
We met at the door of my house. |
Мы встретились у двери моего |
|
дома (род. над.). |
По своей форме предлоги делятся на простые, сложные и составные. К простым предлогам относятся большей частью односложные предлоги, такие, как in, on, at, by, to, with, from и т.д. Сложные предлоги образуются путем сочетания двух слов: inside внутри, outside снаружи, throughout через, upon на, into в, out of из и т.д.
Составные предлоги — это предлоги, представляющие в основном сочетание существительного, прилагательного, причастия или наречия с простыми предлогами или союзами: by means of с помощью, посредством; because of из-за; within
внутри, в; instead of вместо; during в течение; in spite of не смотря на; in front of перед; in accordance with в соответствии
с, согласно чему-либо; thanks to благодаря; owing to благодаря according to в соответствии, no словам и т.д. У большинства предлогов есть свои конкретные значения, например: from
от, из; under под; above над; after после; before перед, до; about
о, около; on в, на; through через; towards к; round вокруг; without
без и т.д.
У некоторых предлогов (of, by, for, with и др.) значения конкретизируются только в контексте, например:
Here's а letter for you.
She's been here for two weeks.
How much do they pay for the work?
They went out for a walk. There is a man waiting for you.
Вот письмо для тебя.
Она находится здесь в течение двух недель.
Сколько они платят за работу?
Они пошли на прогулку. Тебя ждет какой-то человек.
Хотя предлоги обычно ставятся перед существительными, в английском языке есть несколько конструкций, в которых предлог отделяется от того существительного, к которому он относится. Это происходит в следующих случаях:
1) в специальных вопросах:
What are you looking at? |
Ha что ты смотришь? |
What is this article about? |
О чем эта статья? |
2) в придаточных предложениях: |
|
I don't know what problems |
Я не знаю, с каких проблем |
they are going to begin with. |
они собираются начать. |
289
3) в пассивных конструкциях:
The laboratory assistant was sent for. 3a лаборантом послали.
LESSON 2
§ 11. Времена группы Continuous
Времена группы Continuous образуются с помощью вспо могательного глагола to be в соответствующем времени, лице и числе и причастия I, т. е. по формуле to be + Participle I
(-ing).
Present
I am writing ?J^>shej is writing
^^'У«^4 are writing they J
Am I writing?
[he,]
Is «j she, }> writing?
[^ J
[we,]
Are \ you } writing? [theyj
The Continuous (Active)
Past |
Future |
Утвердительная форма
I, he, 1 was writing she, itJ
We^, you,l were writing theyУ J
Вопросительная форма
^' jshaUbe writing wej
He, she,1
it, you, \ will be writing they
Shall Я' j be writing?
Was W^^i |
] writing? |
fhe, 1 |
[she, itj |
||
Were |^^'У^^»1 writing? |
she, |
|
WiU^it, ^ be writing? |
||
[they |
J |
|
you, ItheyJ
Отрицательная форма
I am not writing
He, she,| ^^ ^^^ writing
Y ^ ^ y ^ S are not writing? they J
I . \ was not writing she, itj
We., you,l were not writing theyУ J
weJ shaU not be writing
He, 1 she, I
it, } will not be writing you,
theyj
290
Времена группы Continuous употребляются для выраже ния действия, происходящего в какой-то определенный мо мент времени в настоящем, прошедшем и будущем. Этот мо мент может подразумеваться из контекста или может быть обозначен либо конкретным указанием на время, например: в 10 часов, либо указанием на другое однократное действие, на пример: когда мы вошли, когда мы вернулись и т.д.
В the Present Continuous момент может быть выражен сло вами now сейчас, at the present moment в настоящий момент, at this moment в этот момент. Например:
They are doing grammar ехегcises now.
They were doing grammar ехег-
cises when he came in.
They will be doing grammar exercises at 10 o'clock tomorrow.
Они делают грамматические упражнения сейчас.
Они делали грамматические
упражнения, когда он вошел. Они будут делать грамматические упражнения завтра в де сять часов.
Глаголы, выражающие чувства: to love любить, to like нра виться, to hate ненавидеть и т. п.; восприятия: to see видеть, to hear слушать, to feel чувствовать, to know знать, to remember
помнить, to understand понимать и т. п.; a также глаголы to be long принадлежать, to contain содержать, to consist состоять, to possess обладать, как правило, в форме Continuous не упот ребляются. Например:
Thank you, I feel much better |
Благодарю Вас, я чувствую се- |
now. |
бя гораздо лучше. |
На русский язык времена группы Continuous переводятся глаголами несовершенного вида настоящего, прошедшего или будущего времени. Длительный характер действия пере дается словами сейчас, в данный момент, в это время и т. п.:
You can talk to him. He is not |
Вы можете поговорить с ним. |
working. |
Он не работает в данный мо |
|
мент. |
Не was getting ready for his fi- |
Он готовился к выпускным |
nal exam, when I came in. |
экзаменам, когда я пришел. |
She will be working at her arti- |
Завтра в это время она будет |
с1е at that time tomorrow. |
работать над своей статьей. |
291
Present
Past
|
The Continuous (The Passive) |
|
|
to be + being + Participle II |
|
I |
ami |
|
he, she, it |
-i- is |
> being written |
we, you, they |
are J |
|
I, he, she, it |
+ was |
jijeijj^ written |
we, you, they |
werej |
|
В страдательном залоге the Future Continuous не употреб ляется. Три способа перевода страдательного залога (см. § 8) справедливы и для перевода времен группы Continuous, но последние переводятся глаголом несовершенного вида:
The book is being read. |
Книгу читают. |
§12. Фунюши и перевод it
Впредложении it может употребляться:
1)как личное местоимение в функциях подлежащего (именительный падеж) и дополнения (объектный падеж); пе реводится словами он, она или его, ее\
Take this book. |
Возьми эту книгу. |
It is interesting. |
Она интересная. |
Read it. |
Прочти ее. |
We shall speak about it next |
Мы поговорим о ней в следую- |
time. |
щий раз. |
2) как указательное местоимение (переводится словом |
|
это): |
|
What is it? It is our new labora- |
Что это? Это наша новая лабо- |
tory. |
ратория. |
3) как формальное (вводящее) подлежащее в выражениях |
|
типа |
|
It is cold. |
Холодно. |
It is getting dark. |
Темнеет. |
It is winter. |
Зима |
It is necessary to... |
Необходимо... |
It seems... |
Кажется... |
It is known that... |
Известно, что... |
В этих предложениях it не переводится.
292
4) в составе усилительной конструкции it is ...that (it не пе реводится):
It is this book that I want to |
Именно эту книгу я хочу про- |
read. |
читать. |
5) как формальное дополнение в выражениях типа make it possible делать возможным; make it difficult затруднять;findit useful считать (находить) полезным (здесь it также не перево дится).
§ 13. Фун1щии и перевод one
Слово one может быть:
1. Числительным. В этом случае one стоит перед существи тельным, является его определением и переводится словом один:
I have only one dictionary. |
У меня есть только один сло |
варь.
2. Неопределенным местоимением. Тогда one употребля ется в качестве подлежащего в неопределенно-личных пред ложениях и на русский язык не переводится:
One can read such a text with- |
Можно читать такой текст без |
out а dictionary. |
словаря. |
3. Заменителем существительного. В этом случае one упот ребляется вместо ранее упомянутого существительного, что бы избежать его повторения. Перед словом-заменителем мо жет стоять артикль и оно может употребляться в форме множественного числа (ones). Переводится one тем существи тельным, которое заменяет, или не переводится вообще, на пример:
You may take my dictionary (dictionaries).
Thank you, I have one (ones). the one that Peter gave me yesterday.
Вы можете взять мой словарь (словари).
Спасибо, у меня есть словарь (словари), тот, который дал мне вчера Петя.
§ 14. Функции и перевод that
That может быть:
1. Указательным местоимением. В этом случае оно стоит перед существительным и является определением. Во множе ственном числе употребляется слово those. На русский язык
293