Файл: Основы психологии.pdf

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 24.01.2026

Просмотров: 1195

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

1. Проблемы психологии мышления

и др.

6.Проблема разработки методик диагностики мышления

5.Проблема творческого мышления

4.Проблема различия продуктивного и репродуктивного мышления

3.Проблема структуры интеллектуальных способностей

2. Проблема взаимосвязи мышления и интеллекта

1. Проблема взаимосвязи мышления с другими психическими проблемами

Проблемы психологии мышления

2. Междисциплинарный подход к мышлению

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изучает соотношение

 

Рассматривает

 

 

 

 

 

Занимается анализом

 

 

материи и мышления,

 

основные формы

 

процесса исторического

 

 

возможности и пути

 

мышления: понятие,

 

развития мышления в

 

 

познания мира с

 

суждение,

 

зависимости от социальной

 

 

помощью мышления

 

умозаключение

 

структуры различных обществ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Философия

я

 

а

 

н

 

ь

 

л

 

а

а

 

к

м

 

ги

р

о

о

л

 

Ф

огия

ол Соци

Кибернетика

Физиология

Мыш-

ление

 

 

 

Рассматривает мышление как

Изучает мозговые

 

 

информационный процесс,

механизмы, с

 

 

фиксируя общее и различное в

помощью которых

 

 

работе компьютера и в

реализуются акты

 

 

мыслительной деятельности

мышления

 

 

человека

 

 

 

 

 

 

Психология

Изучает мышление как познавательный

процесс, различая его виды в зависимости от уровней обобщения и характера используемых средств, новизны для субъекта, степени активности, адекватности мышления действительности

3. Теории мышления

 

 

 

 

 

 

 

 

Основа интеллекта-способность

 

Представители этого направле-

 

Мышление

во всех его прояв-

 

формировать и преобразовывать

 

ния пытались заменить процесс

 

лениях сводилось в ассоциа-

 

структуры, видеть их в реальной

 

мышления как субъективный

 

циям, связям следов прошлого,

 

действительности. Мышление со-

 

феномен на поведение (откры-

 

опыта и впечатлений, получен-

 

вершается в замкнутой сфере

 

тое или скрытое, умственное).

 

ных от настоящего опыта. Само

 

сознания. В итоге мышление сво-

 

Мышление рассматривали как

 

мышление не является особым

 

дится к движению мыслей в зам-

 

процес формирования сложных

 

процессом и сводится к прос-

 

кнутых структурах сознания.

 

связей между стимулом и

 

тому сочетанию образов памяти

 

Мышление понимается как интуи-

 

реакцией, становления практи-

 

(ассоциациям по смежности,

 

тивное усмотрение искомого ре-

 

ческих навыков, связанных с

 

сходству контрасту)

 

шения за счет обнаружения нуж-

 

решением задач

 

 

 

 

ной для него связи или структуры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б

 

 

и

 

х

 

е

 

в

 

ио

 

 

р

 

 

из

Г

 

м

е

ш

 

 

 

та

 

 

л

 

 

ь

 

 

т

 

 

-

 

 

п

 

 

си

 

 

х

 

 

оло

 

 

г

 

 

ия

Деятельностная

теория мышления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

а

я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

и

 

я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

 

г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ло

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ц

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сс

и

х

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

 

с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

з

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

л

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

х

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П

 

 

 

 

 

 

 

 

Мыш-

и другие теории

ление

 

(продолжение)

Мышление рассматривается как особый вид позна-

Вательной деятельности-генезис мышления, разВитие и формирование у детей в процессе обучения. Мышление-прижизненно формирующаяся способНость к решению разнообразных задач и целеСообразному преобразованию действительности,

Направленная на то, чтобы открывать скрытые от

Непосредственного наблюдения связи

Представители этого направления, подчинили мыш-

ление, как и все виды познавательных процессов, мотивации. Привлечение внимания к бессознательным формам мышления, изучение зависимости мышления от мотивации и потребностей человека. В качестве своеобразных форм мышления у челове-

ка можно рассматривать защитные механизмы

4. Функции мышления

Мышление

Высшая форма познавательной деятельности человека, позволяющая отражать окружающую действительность обобщенно, опосредованно и устанавливать связи т отношения между предметами и явлениями

Основные функции

Установление всеобщих взаимосвязей

Понимание сущности конкретного явления как разновидности определенного класса явлений

Обобщение свойств однородной группы явлений и др.

5. Классификация мышления

По форме

Нагляднодейственное

Нагляднообразное

Абстрактнологическое

Виды мышления

 

По степени

 

 

По характеру

 

новизны и ори-

 

 

решаемых задач

 

 

 

 

гинальности

 

 

 

 

 

 

 

 

Репродуктив- ное (воспро- Теоретическое

изводящее)

Продуктив-

 

Практическое

ное (твор-

 

 

 

 

ческое)

 

 

 

 

 

По степени развернутости

Дискурсовное

Интуитивное

Смотрите также файлы