Файл: Методы и средства семейного воспитания (ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ).pdf

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.03.2023

Просмотров: 349

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

1.1 Сущность и понятие семейного воспитания

1.2 Методы и средства семейного воспитания

Вывод по главе 1

2. ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ДЕТСКОГО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ

2.1 Основные направления и содержание психолого-педагогической работы с семьей

2.2 Консультирование родителей по проблемам во взаимоотношениях с детьми

Выводы по главе 2

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

С течением времени, когда ребенок подрастает, то данное воздействие ослабевает, однако никогда не утрачивается целиком и полностью.

Только семья позволяет сформировать такие качества, которые не могут быть сформированы не при одном другом условии. В тоже время, семья проводит процесс социализации личности, который является наиболее концентрированным ее усилий связанным с моральным, физическим и трудовым воспитанием. Из семейного круга выходя члены общества, и поэтому какая семья, такое и общество.

В достаточной степени важно понимать, то что одной из основных социальных функций является воспитание гражданина.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что каких-либо особенных методов, связанных с воспитанием в семье, не существует. В большинстве случаев используются привычные многим методы: поощрения, убеждения, наказания и личного примера. В рамках семейного воспитания методы получают личностную направленность.

Немаловажно, что родителей крайне важно обучать наиболее эффективным методам управления поведением детей. В тоже время важно проводить коррекционную работу с детьми, так как они привыкают к травмирующим способам общения с ними и в некоторых случаях даже не воспринимают других форм взаимодействия.

В результате чего, доверительная ситуация позволяет получить больше возможностей для контроля, но не для прямого, а для косвенного. Отметим, что если родительские отношения к ребенку к моменту прихода на консультацию уже в достаточной степени являются сильно нарушенными, то их можно обсудить применив специальные меры, которые будут направлены на их нормализацию (откровенный разговор, акции доверия).

Немаловажно, что особенные трудности при работе с вышеизложенными случаями в достаточной степени часто возникают у неопытных консультантов, когда в случае успешного разговора с матерью или отцом они готовы согласиться на работу с детьми, чье состояние чаще всего требует совсем другого вмешательства. Конечно же, подобного рода беседа с психологом может быть полезной и для данного клиента, но она ни в коем случае не должна подменять иные формы воздействия на него.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Арасланова, А.А. Психология и педагогика в схемах: учебное пособие / Арасланова А.А. — Москва: Русайнс, 2016. — 94 с. 
  2. Афонин, И.Д. Психология и педагогика высшей школы: учебник / Афонин И.Д. и др. — Москва: Русайнс, 2016. — 244 с.
  3. Барковская Нина Владимировна Роль детской книги в семейном воспитании // Педагогическое образование в России. 2015. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-detskoy-knigi-v-semeynom-vospitanii (дата обращения: 29.08.2019).
  4. Бацына Яна Валерьевна Духовные ценности в семейном воспитании // Манускрипт. 2016. №6-1 (68). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovnye-tsennosti-v-semeynom-vospitanii (дата обращения: 29.08.2019).
  5. Бобоева Сайёра Бобораджабовна Семейное воспитание — основа толерантного поведения // Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки. 2015. №1 (42). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semeynoe-vospitanie-osnova-tolerantnogo-povedeniya (дата обращения: 29.08.2019).
  6. Богомолова Мария Ивановна Проблема семьи и семейного воспитания в российском историко-педагогическом наследии // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2015. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-semi-i-semeynogo-vospitaniya-v-rossiyskom-istoriko-pedagogicheskom-nasledii (дата обращения: 29.08.2019).
  7. Бойченко, Г.Н. Психология и педагогика : курс лекций / Бойченко Г.Н., Кундозерова Л.И. — Москва : Интуит НОУ, 2016. — 279 с.
  8. Володина Лариса Oлеговна Изучение преемственности развития духовно-нравственных ценностей семейного воспитания: проблема изменчивости и устойчивости // Непрерывное образование: XXI век. 2015. №1 (9). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-preemstvennosti-razvitiya-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-semeynogo-vospitaniya-problema-izmenchivosti-i-ustoychivosti (дата обращения: 29.08.2019).
  9. Геллер Г.А., Ванина И.Н. Семейное воспитание: философско-религиозный аспект // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2017. №3 (43). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semeynoe-vospitanie-filosofsko-religioznyy-aspekt (дата обращения: 29.08.2019).
  10. Зотова Раиса Анатольевна, Кондратюк Оксана Евгеньевна, Цветкова Наталья Афанасьевна Особенности стилей родительского воспитания в семьях, проживающих в различных условиях // Проблемы Науки. 2015. №9 (39). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-stiley-roditelskogo-vospitaniya-v-semyah-prozhivayuschih-v-razlichnyh-usloviyah (дата обращения: 29.08.2019).
  11. Кайгородова Анна Андреевна, Котова Светлана Сергеевна Семейное воспитание как фактор, влияющий на формирование агрессивного поведения в подростковом возрасте // Символ науки. 2015. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semeynoe-vospitanie-kak-faktor-vliyayuschiy-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-v-podrostkovom-vozraste (дата обращения: 29.08.2019).
  12. Клемантович Ирина Павловна, Чуйкина Елена Валериевна К вопросу о воспитании в современном российском обществе // Педагогика и психология образования. 2015. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-vospitanii-v-sovremennom-rossiyskom-obschestve (дата обращения: 29.08.2019).
  13. Климова, Н.И. Педагогика поддержки часто болеющего ребенка в дошкольной образовательной организации. : монография / Климова Н.И., Микитюк И.В. — Москва : Русайнс, 2018. — 227 с
  14. Крайлюк Анна Игоревна Родительские установки: теоретические аспекты // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2015. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/roditelskie-ustanovki-teoreticheskie-aspekty (дата обращения: 29.08.2019).
  15. Лапшина Елена Александровна, Дуда Ирина Викторовна Характеристика стилей семейного воспитания // Universum: психология и образование. 2017. №9 (39). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/harakteristika-stiley-semeynogo-vospitaniya (дата обращения: 29.08.2019).
  16. Лукашевич, В.В. Психология и педагогика. : учебник / Лукашевич В.В., Пронина Е.Н. — Москва : КноРус, 2019. — 294 с.
  17. Макаров Антон Олегович Педагогические условия социально-педагогического сопровождения семейного воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья // Педагогическое образование в России. 2015. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-sotsialno-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-semeynogo-vospitaniya-rebenka-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami (дата обращения: 29.08.2019).
  18. Морозова Анастасия Дмитриевна Социологические аспекты проблем семейного воспитания // Проблемы науки. 2015. №1 (1). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiologicheskie-aspekty-problem-semeynogo-vospitaniya (дата обращения: 29.08.2019).
  19. Павелко, Н.Н. Психология и педагогика : учебное пособие / Павелко Н.Н., Павлов С.О. — Москва : КноРус, 2018. — 495 с.
  20. Парцхаладзе Лика Нодариевна Изучение влияния стиля семейного воспитания на самооценку младшего школьника // Концепт. 2015. №S1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-vliyaniya-stilya-semeynogo-vospitaniya-na-samootsenku-mladshego-shkolnika (дата обращения: 29.08.2019).
  21. Попов, В.В. Креативная педагогика. Методология, теория, практика. : монография / Попов В.В., Круглов Ю.Г., ред. 5-е издание — Москва : Лаборатория знаний, 2017. — 320 с.
  22. Самыгин, С.И. Психология и педагогика : учебное пособие / Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. — Москва : КноРус, 2018. — 474 с.
  23. Столяренко, Л.Д. Педагогика в вопросах и ответах : учебное пособие / Столяренко Л.Д. — Москва : Проспект, 2016. — 160 с.
  24. Черных, А.В. Педагогика: первые шаги. : учебно-методическое пособие / Черных А.В. — Москва : Русайнс, 2018. — 98 с.
  25. Фирсов, М.В. Социальная педагогика. : учебник / Фирсов М.В., Лельчицкий И.Д. — Москва : КноРус, 2019. — 332 с.
  26. Шелковникова Нэлля Игоревна Понятие семьи и семейных ценностей у молодых родителей в воспитание детей // Символ науки. 2015. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-semi-i-semeynyh-tsennostey-u-molodyh-roditeley-v-vospitanie-detey (дата обращения: 29.08.2019).

  1. Арасланова, А.А. Психология и педагогика в схемах : учебное пособие / Арасланова А.А. — Москва : Русайнс, 2016. — 15 с.  ↑

  2. Афонин, И.Д. Психология и педагогика высшей школы : учебник / Афонин И.Д. и др. — Москва : Русайнс, 2016. — 44 с. ↑

  3. Барковская Нина Владимировна Роль детской книги в семейном воспитании // Педагогическое образование в России. 2015. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-detskoy-knigi-v-semeynom-vospitanii (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  4. Бацына Яна Валерьевна Духовные ценности в семейном воспитании // Манускрипт. 2016. №6-1 (68). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovnye-tsennosti-v-semeynom-vospitanii (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  5. Бобоева Сайёра Бобораджабовна Семейное воспитание — основа толерантного поведения // Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки. 2015. №1 (42). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semeynoe-vospitanie-osnova-tolerantnogo-povedeniya (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  6. Богомолова Мария Ивановна Проблема семьи и семейного воспитания в российском историко-педагогическом наследии // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2015. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-semi-i-semeynogo-vospitaniya-v-rossiyskom-istoriko-pedagogicheskom-nasledii (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  7. Бойченко, Г.Н. Психология и педагогика : курс лекций / Бойченко Г.Н., Кундозерова Л.И. — Москва : Интуит НОУ, 2016. — 60 с ↑

  8. Володина Лариса Oлеговна Изучение преемственности развития духовно-нравственных ценностей семейного воспитания: проблема изменчивости и устойчивости // Непрерывное образование: XXI век. 2015. №1 (9). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-preemstvennosti-razvitiya-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-semeynogo-vospitaniya-problema-izmenchivosti-i-ustoychivosti (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  9. Геллер Г.А., Ванина И.Н. Семейное воспитание: философско-религиозный аспект // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2017. №3 (43). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semeynoe-vospitanie-filosofsko-religioznyy-aspekt (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  10. Зотова Раиса Анатольевна, Кондратюк Оксана Евгеньевна, Цветкова Наталья Афанасьевна Особенности стилей родительского воспитания в семьях, проживающих в различных условиях // Проблемы Науки. 2015. №9 (39). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-stiley-roditelskogo-vospitaniya-v-semyah-prozhivayuschih-v-razlichnyh-usloviyah (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  11. Кайгородова Анна Андреевна, Котова Светлана Сергеевна Семейное воспитание как фактор, влияющий на формирование агрессивного поведения в подростковом возрасте // Символ науки. 2015. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semeynoe-vospitanie-kak-faktor-vliyayuschiy-na-formirovanie-agressivnogo-povedeniya-v-podrostkovom-vozraste (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  12. Крайлюк Анна Игоревна Родительские установки: теоретические аспекты // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2015. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/roditelskie-ustanovki-teoreticheskie-aspekty (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  13. Лукашевич, В.В. Психология и педагогика. : учебник / Лукашевич В.В., Пронина Е.Н. — Москва : КноРус, 2019. — 100 с. ↑

  14. Макаров Антон Олегович Педагогические условия социально-педагогического сопровождения семейного воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья // Педагогическое образование в России. 2015. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-sotsialno-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-semeynogo-vospitaniya-rebenka-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  15. Морозова Анастасия Дмитриевна Социологические аспекты проблем семейного воспитания // Проблемы науки. 2015. №1 (1). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiologicheskie-aspekty-problem-semeynogo-vospitaniya (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  16. Павелко, Н.Н. Психология и педагогика : учебное пособие / Павелко Н.Н., Павлов С.О. — Москва : КноРус, 2018. — 400 с. ↑

  17. Парцхаладзе Лика Нодариевна Изучение влияния стиля семейного воспитания на самооценку младшего школьника // Концепт. 2015. №S1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-vliyaniya-stilya-semeynogo-vospitaniya-na-samootsenku-mladshego-shkolnika (дата обращения: 29.08.2019). ↑

  18. Попов, В.В. Креативная педагогика. Методология, теория, практика.: монография / Попов В.В., Круглов Ю.Г., ред. 5-е издание — Москва: Лаборатория знаний, 2017. — 12 с. ↑

  19. Самыгин, С.И. Психология и педагогика: учебное пособие / Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. — Москва: КноРус, 2018. — 21 с. ↑

Смотрите также файлы