Файл: Участники проекта, их роли и функции (Социальный организм: роли, лидеры и группы).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.03.2023

Просмотров: 1726

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Часто руководители компаний замечают, что рутинная работа все больше поглощает коллектив, давно нет ярких и свежих идей, силы сотрудников на исходе, внимание рассеивается, а рабочее время все больше тратится на сплетни и склоки. В этом случае отличным выходом из ситуации может стать командообразование. Система командной работы заключается в раскрытии внутреннего потенциала сотрудников, развитии единства и коллективной целеустремленности, умении работать сообща и стремиться к оптимальному результату. Наши сотрудники могут предложить разнообразные методы командообразования, которые способны развить в работниках такие нужные качества, как толерантность, понимание, взаимовыручка, честность, ответственность и поддержка близких. Воспитание данных качеств требует от коллектива самоотдачи и внимательности, а от тренера - профессионального опыта и творческого подхода.
Наши специалисты готовы предложить свои знания и умения для достижения гармонии и взаимопонимания в коллективе. Но от сотрудников потребуется соблюдать определенные условия, поддерживать дисциплину и внимательно прислушиваться к наставникам. Только так можно достигнуть положительного эффекта. Наша компания создает особые условия для проведения мероприятий, в которых человек имеет возможность проявить и реализовать свои внутренние способности. В данном случае служебная иерархия не имеет значения, все являются равными членами команды, и лидером может оказаться каждый участник. Каждое состязание составлено таким образом, чтобы в команде собрались люди с разным темпераментом и мышлением. Общая цель, которую нужно достигнуть будет способствовать установлению гармоничных отношений. Например, гонки на драконах-байдарках, которые подразумевают единые и слаженные действия всей команды.
Наша организация сможет найти удачное решение и подобрать нужный комплекс мероприятий для создания в коллективе настоящей дружбы и теплых отношений.

Приложение 2

Уважаемый сотрудник!

Просим Вас заполнить анкету.

В каждом из семи разделов распределите 10 баллов между возможными ответами согласно Вашему представлению об их соответствии Вашему собственному поведению. Эти десять баллов могут быть распределены между несколькими утверждениями, или, возможно, все приписаны одному единственному ответу. Не рекомендуется давать оценку менее 2 баллов и выбирать более 4 вариантов ответов.

1. Что я могу предложить команде:


Я думаю, что в состоянии быстро воспринимать и использовать новые возможности

Я легко кооперируюсь с людьми разных типов

Один из моих главных активов – продуцировать новые идеи

Я способен вовлекать людей, которые, по моему мнению, могут внести большой вклад в достижение групповых целей

Мои личные способности – эффективно доводить дело до самого конца

Я не представляю себе даже временного снижения своей популярности, даже если это приведет к увеличению прибыли

Обычно я чувствую, что реалистично и что дееспособно

Я способен предложить весомые аргументы в пользу другой линии действий, не провоцируя при этом предубеждений и предвзятости

2. Что характеризует меня как члена команды:

Я чувствую себя неуютно на собраниях, даже если они четко структурированы и продуманно организованны

Я склонен полагаться на людей, которые хорошо аргументируют свою точку зрения еще до того, как она была всесторонне обсуждена

Когда группа обсуждает новые идеи, я склонен слишком много говорить

Мои личные отношения мешают мне поддерживать коллег с энтузиазмом

Когда надо сделать какое-либо дело, некоторые люди считают, что я действую агрессивно и авторитарно

Я затрудняюсь брать на себя лидерскую роль, может потому, что слишком чувствителен к чувствам и настроениям группы

У меня есть склонность настолько увлекаться собственными идеями, что я забываю о том, что происходит вокруг

Мои коллеги считают, что я слишком забочусь о незначительных деталях и боюсь риска, что дело может быть испорчено

3. Когда я работаю с другими над проектом:

Я могу хорошо влиять на других людей, при этом не оказывая на них сильного давления

Мое «шестое чувство» подсказывает и предохраняет меня от ошибок и инцидентов, которые иногда случаются из-за небрежности

Во имя достижения главных целей, я готов ускорять события, не тратя время на обсуждение

От меня всегда можно ожидать чего-то оригинального

Я всегда готов поддержать хорошее предложение, которое принесет выгоду всем

Я постоянно отслеживаю последние идеи и новейшие достижения

Я думаю, что мои способности к суждениям и оценкам могут внести большой вклад в принятие правильных решений

На меня всегда можно положиться на завершающем этапе работы


4. Мое отношение и интерес к групповой работе:

Я искренне желаю узнать своих коллег получше

Я не боюсь ни оспаривать точку зрения другого человека, ни остаться в меньшинстве

Обычно я могу доказать несостоятельность неудачного предложения

Я думаю, что я способен хорошо выполнять любую функцию ради выполнения общего плана

Часто я избегаю очевидных решений и прихожу вместо этого к неожиданным решениям проблемы

Я стремлюсь все, что я делаю доводить до совершенства

Я готов использовать контакты вне группы

Хотя я всегда открыт различным точкам зрения, я не испытываю трудностей при принятии решения

5. Я чувствую удовлетворение от работы, потому что:

Мне нравится анализировать ситуации и оценивать возможные направления деятельности

Мне интересно находить практические пути решения проблемы

Мне приятно чувствовать, что я помогаю созданию хороших отношений на работе

Часто я имею сильное влияние на принимаемые решения

Я имею открытые, приветливые отношения с людьми, которые могут предложить что-то новенькое

Я могу убеждать людей в необходимости определенной линии действий

Я чувствую себя хорошо дома, когда я могу уделить максимум внимания заданию

Я люблю работать с чем-то, что стимулирует мое воображение

6. Когда задание трудное и незнакомое:

Я откладываю дело на время и размышляю над проблемой

Я готов сотрудничать с людьми, которые более позитивно и с большим энтузиазмом относятся к проблеме

Я пытаюсь сделать задание проще, подыскивая людей в группе, которые могут взять на себя решение части проблемы

Мое врожденное ощущение времени позволяет мне выдерживать сроки выполнения задания

Я думаю, мне удастся сохранить ясность мысли и спокойствие

Даже под давлением внешних обстоятельств я не отступаю от цели

Я готов взять лидерские обязанности на себя, если я чувствую, что группа не прогрессирует

Я бы начал дискуссию с целью стимулировать появление новых мыслей, способствующих решению проблемы