Файл: Оценка эффективности государственного управления (на примере МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 22» г. Фурманов).pdf

Задачи медицинского обслуживания в дошкольном учреждении:

• Получение объективной информации о физическом состоянии и здоровье детей;
• Анализ физического, нервно-психического развития и здоровья детей для планирования и организации профилактических и оздоровительных мероприятий;
• Осуществление эффективной организационно-методической работы в МБДОУ;
• Проведение консультационно-просветительской работы с сотрудниками дошкольного учреждения и семьями воспитанников по вопросам физического развития и оздоровления детей дошкольного возраста.

Характеристика территории МБДОУ:

Территория МБДОУ по периметру ограждена забором, имеет наружное электрическое освещение. Уровень освещенности в темное время суток соответствует требованием СанПиН 2.4.1.3049-13. На территории МБДОУ имеются зеленые насаждения. Прогулочный участок каждой возрастной группы оборудован теневым навесом, имеется игровое оборудование. На территории дошкольного учреждения расположена спортивная площадка с необходимым оборудование для организации двигательной деятельности дошкольников и спортивных игр.

В МБДОУ выполняются принципы рационального здорового питания: регулярность, полноценность, соблюдение режима питания, норм потребления продуктов, гигиены питания и индивидуального подхода к детям во время приёма пищи. В детском саду учитывается сезонность в меню (осенне-зимний и весенне-летний периоды), что позволяет разнообразить детский рацион, используя имеющиеся продукты.

Объектами контроля являются:

• Формирование рациона питания детей, включая контроль за используемым рационом пищевых продуктов;
• Поступающие пищевые продукты, сырье и материалы;
• Санитарно-техническое состояние пищеблока;
• Условия хранения пищевых продуктов и соблюдение установленных сроков годности;
• Технологические процессы;
• Состояние здоровья персонала, соблюдение персоналом правил личной гигиены;
• Наличие у персонала гигиенических знаний и навыков.

Пищевые продукты поступают в дошкольное учреждение в соответствии с контрактом на поставку продуктов питания, заключенным с ООО ТО «Русь» No108/СП15 от 31.08.2017г., ООО «Богатырь» No108/П2 от 03.10.2017г., ООО «Хлебный Дар» N 2 от 28.02.2017г.,в котором прописаны обязательные требования к качеству пищевых продуктов. При составлении меню в МБДОУ принимаются во внимание следующие показатели: потребность ребенка в пище, состав и значение различных пищевых веществ, распределение питания в течение дня, вкусовые качества пищи и способ приготовления. Для обеспечения разнообразного и полноценного питания детей в МБДОУ N 108 и дома родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивая ежедневное меню в приемной каждой возрастной группы, на информационном стенде у пищеблока и на официальном сайте учреждения в разделе «Организация питания». В ежедневном меню указывается наименование блюда и объем порции для детей раннего и дошкольного возраста.

Анализ уровня здоровья детей и охраны их жизни в 2018-2019 учебном году и 2018-2019 учебном году представлен в таблицах.

Таблица 3

Распределение детей по группам здоровья

Таблица 4

Анализ заболеваемости и посещаемости детьми дошкольного учреждения

Таблица 5

Показатели адаптации вновь прибывших детей

Исходя из анализа уровня здоровья детей в 2018-2019 учебном году можно сделать выводы, в МБДОУ число детодней пропущенных по болезни незначительно увеличилось в связи с увеличением количества воспитанников. Кроме того вновь пришедшие дети в основном имеют 2 и 3 группу здоровья. Адаптация вновь прибывших детей проходила относительно благоприятно.

Подводя итог эффективности деятельности МБДОУ «ДС №22» г. Иваново можно сделать следующий вывод:

Детский сад комбинированного вида № 22 в городе Фурманов является муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением. Учреждение имеет Лицензию на правоведения образовательной деятельности. Органы государственно-общественного управления МБДОУ: общее собрание работников учреждения, педагогический совет, управляющий совет, профсоюзная организация. Образовательный процесс в МБДОУ осуществляется по образовательной программе дошкольного образования, утвержденной приказом по учреждению от 02.02.2015г. № 09-А. Деятельность педагогического коллектива направлена на оздоровление ребенка - дошкольника, формирование здорового образа жизни. Поэтому именно эти задачи являются приоритетными в деятельности дошкольной организации.

В соответствии с государственной лицензией на правоведения образовательной деятельности с учетом опроса родителей воспитанников и на основании заключенных с ними договоров в МБДОУ оказываются платные услуги.

В МБДОУ № 22 г. Фурманов создана прекрасная материально-техническая база, оснащенная самым современным оборудованием в соответствии с требованиями нормативной документации и реализуемой образовательной программой дошкольного образования. Так же созданы условия для безопасного пребывания воспитанников, имеется охранно-пожарная сигнализация, тревожные кнопки, целостное ограждение вокруг здания, соблюдается контрольно-пропускной режим.

Медицинское обслуживание детей в МБДОУ обеспечивается медицинской сестрой и врачом-педиатром в соответствии с требованиями действующего законодательства в сфере здравоохранения. Питание в дошкольном учреждении удовлетворяет физиологические потребности детей.

Исходя из анализа уровня здоровья детей в 2018-2019 учебном году можно сделать выводы, что в МБДОУ число детодней пропущенных по болезни незначительно увеличилось. Кроме того вновь пришедшие дети в основном имеют 2 и 3 группу здоровья. Уменьшилось количество заболеваний сотрудников, а также уменьшилось количество больничных листов по уходу за детьми. В связи с этим в дошкольном учреждении необходимо усилить работу медицинского персонала по профилактике простудных заболеваний, проведению закаливающих процедур в группах, введения в сетку занятий дополнительного занятия – привития здорового образа жизни.

Заключение

Современная российская система дошкольного образования преимущественно является бюджетной сферой. Как и другим организациям подобного типа, учреждениям дошкольного образования присуще централизованное управление, низкая степень свободы руководителей, высокая зависимость педагогических работников от устаревших оценочных параметров. Практическая необходимость обеспечения эффективной деятельности стала обязательным условием реализуемой в Российской Федерации административной и бюджетной реформы. Достижение эффективности деятельности бюджетных организаций является приоритетным направлением современной политики в бюджетных сферах. Это обусловило появление во всех программных документах, касающихся отраслей социальной сферы, такого понятия, как «эффективность деятельности».

Проблема оценки эффективности образовательных учреждений заключается в отсутствии единообразных, понятных, корректно отражающих результаты деятельности показателях.

В основных программных документах, отражающих направления государственной политики в сфере образования, зафиксирован набор целевых индикаторов, с помощью которых учреждения образования оценивают свою эффективность. Сделана попытка связать достижения с результатами и целями деятельности образовательных учреждений. Однако главный недостаток существующих методик оценивания остается неизменным: большинство показателей ориентированы на оценивание педагогической эффективности, а не эффективности управления образовательным учреждением.

Оценка эффективности должна рассматриваться не в контексте образовательного процесса, а в контексте целостной деятельности образовательной организации как части системы общего образования, реализующей государственные функции, решающей конкретные социальные задачи, и о вкладе сотрудников в достижение приоритетных целей.

Детский сад комбинированного вида № 22 в городе Фурманов является муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением. Учреждение имеет Лицензию на правоведения образовательной деятельности. Органы государственно-общественного управления МБДОУ: общее собрание работников учреждения, педагогический совет, управляющий совет, профсоюзная организация. Образовательный процесс в МБДОУ осуществляется по образовательной программе дошкольного образования, утвержденной приказом по учреждению от 02.02.2015г. № 09-А. Деятельность педагогического коллектива направлена на оздоровление ребенка - дошкольника, формирование здорового образа жизни. Поэтому именно эти задачи являются приоритетными в деятельности дошкольной организации.

В соответствии с государственной лицензией на правоведения образовательной деятельности с учетом опроса родителей воспитанников и на основании заключенных с ними договоров в МБДОУ оказываются платные услуги.

В МБДОУ № 22 г. Фурманов создана прекрасная материально-техническая база, оснащенная самым современным оборудованием в соответствии с требованиями нормативной документации и реализуемой образовательной программой дошкольного образования. Так же созданы условия для безопасного пребывания воспитанников, имеется охранно-пожарная сигнализация, тревожные кнопки, целостное ограждение вокруг здания, соблюдается контрольно-пропускной режим.

Медицинское обслуживание детей в МБДОУ обеспечивается медицинской сестрой и врачом-педиатром в соответствии с требованиями действующего законодательства в сфере здравоохранения. Питание в дошкольном учреждении удовлетворяет физиологические потребности детей.

Исходя из анализа уровня здоровья детей в 2018-2019 учебном году можно сделать выводы, что в МБДОУ число детодней пропущенных по болезни незначительно увеличилось. Кроме того вновь пришедшие дети в основном имеют 2 и 3 группу здоровья. Уменьшилось количество заболеваний сотрудников, а также уменьшилось количество больничных листов по уходу за детьми. В связи с этим в дошкольном учреждении необходимо усилить работу медицинского персонала по профилактике простудных заболеваний, проведению закаливающих процедур в группах, введения в сетку занятий дополнительного занятия – привития здорового образа жизни.

Список литературы

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)"Об образовании в Российской Федерации"
2. Указ Президента РФ от 07.05.2012 N 597"О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
3. Указ Президента РФ от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки
4. Приказ Минобрнауки России от 08.11.2010 N 1116 (последняя редакция)"О целевых показателях эффективности работы бюджетных образовательных учреждений, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации" (Зарегистрировано в Минюсте России 07.12.2010 N 19121)
5. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (последняя редакция)"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
6. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"
7. Приказ Минобрнауки России от 22.09.2017 N 955"Об утверждении показателей мониторинга системы образования"
8. Приказ Минтруда России от 05.05.2018 N 298н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых"
9. Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642(последняя редакция)"Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"
10. Распоряжение Правительства РФ от 29.12.2014 N 2765-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы»
11. Ахинов Г.А. и др. Экономика общественного сектора. Учебник. – М.: Инфра-М, 2018. – 342 с.
12. Блауг М. 100 великих экономистов после Кейнса. — СПб.:Экономикус, 2009. — 384с.
13. Борисов Н.И. Государственная и муниципальная служба. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2019. – 472 с.
14. Василенко, И.А. Государственное и муниципальное управление: Учебник для бакалавров / И.А. Василенко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 494 c.
15. Гегедюш, Н.С. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие для прикладного бакалавриата / Н.С. Гегедюш, Е.В. Масленникова, М.М. Мокеев и др. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 238 c.
16. Местное самоуправление и муниципальное управление / Под ред. А.С. Прудникова, М.С. Трофимова. - М.: ЮНИТИ, 2016. - 553 c.
17. Мысляева И.Н. Государственные и муниципальные финансы. – М.: Инфра-М, 2019. – 445 с.
18. Наумов, С.Ю. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / С.Ю. Наумов, Н.С. Гегедюш, М.М. Мокеев и др. - М.: Дашков и К, 2016. - 556 c.