Файл: МУ по дисциплине Автоматизированное рабочее место менеджера Muller Bagdasaryan.pdf

Министерство образования и науки Российской Федерации 

Сибирский федеральный университет 

АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО 

МЕНЕДЖЕРА 

Учебно-методическое пособие 

Красноярск 

СФУ 
2018 

Составители: Муллер Павел Аронович 

Багдасарян Лусине Артуровна 

Учебно-методическое  пособие  содержит  комплекс  заданий  по  всем 

разделам и темам курса «Автоматизированное рабочее место менеджера». В 
пособии  кратко  излагаются  основные  теоретические  вопросы  по  основным 
разделам  курса,  знание  которых  необходимо  для  решения  практических 
заданий по дисциплине. 

Предназначено  для  практических  занятий  и  самостоятельной  работы 

студентов  заочной  формы  обучения  направления  подготовки  38.03.02  
«Менеджмент». 

3

Содержание 

ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 4

МОДУЛЬ 1. РЕШЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ С 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ MS EXCEL .....................................................  8

1.1 Моделирование и решение оптимизационных задач с 

использованием средств MS Excel, надстройка «поиск решения» ..............  8

1.2 Решение экономических задач с использованием средств MS 

Excel, надстройка «анализ данных (пакет анализа)» ...................................  13

МОДУЛЬ 2. АВТОМАТИЗАЦИЯ АНАЛИЗА ЭЛЕМЕНТОВ 
ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА В СРЕДЕ MS EXCEL ........................... 19

2.1 Методы учета фактора времени в финансовых операциях ........................ 19

2.2 Методы оценки экономической эффективности инвестиционных 

проектов ........................................................................................................... 25

МОДУЛЬ 3. РАЗРАБОТКА И АНАЛИЗ ИНВЕСТИЦИОННЫХ 
ПРОЕКТОВ В СРЕДЕ PROJECT EXPERT ........................................................ 31

3.1 Создание бизнес плана в формате программы Project Expert .................... 31

3.2 Создание презентации инвестиционного проекта средствами 

Microsoft Power Point ...................................................................................... 38

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ................................................................. 40

4 

Введение 

Достижение  высоких  экономических  и  социальных  результатов,  дос- 

тижение  роли  полноправного  партнера  в  мировой  экономической  системе  в 
значительной  степени  зависит  от  того,  каковы  будут  масштабы  использова- 
ния  информационных  технологий  во  всех  сферах  деятельности,  а  также  от 
того,  какую  роль  будут  играть  эти  технологии,  прежде  всего,  в  повышении 
эффективности общественного труда. 

Информация  выступает  важнейшим  компонентом,  обеспечивающим 

полноценную  жизнедеятельность,  как  её  конечных  пользователей-граждан, 
так и государства в целом, что отражает мировые тенденции развития от ин- 
дустриального общества к информационному пространству. Для этого необ- 
ходимо  решать  общегосударственные  проблемы  –  формирование  и  поддер- 
жание  в  актуальном  состоянии  Единого  мирового  информационного  про- 
странства,  которое  позволяет  обеспечить  необходимой  информацией  всех 
пользователей, которым эта информация необходима. 

В настоящее время в нашей стране становится все труднее найти пред- 

приятие, организацию или даже небольшую фирму, в работе  которой не ис- 
пользуются  новые  компьютерные  технологии.  Преуспевающие  руководите- 
ли, менеджеры, экономисты и аналитики не могут эффективно и качественно 
выполнять свою работу, вести бизнес, не имея в своем распоряжении компь- 
ютерного  оборудования,  оснащенного  необходимым  современным  про- 
граммным обеспечением. В условиях конкуренции добиться успеха на рынке 
помогают  автоматизированные  системы  управления  предприятием,  системы 
взаимодействия  с  клиентами,  автоматизированные  системы  ведения  бухгал- 
терского учета, анализа и аудита, электронный офис и другие программы. 

Вышесказанное  обуславливает  повышенные  требования  к  профессио- 

нальным  качествам  специалистов-менеджеров,  ответственности  руководите- 
лей  за  результаты  и  последствия  принимаемых  решений.  В  эпоху  формиро- 
вания глобального информационного общества специалисты-менеджеры, на- 
ряду с фундаментальными знаниями теории и практики менеджмента, долж- 
ны  также  уметь  активно  использовать  информационные  технологии в  своей 
профессиональной  деятельности.  Это  обеспечивает  специалисту  возможно- 
сти для быстрого и квалифицированного просчета вариантов и получения от- 
ветов на всевозможные вопросы типа «что, если?», для выполнения аналити- 
ческих, прогнозных расчетов, подготовки управленческих решений. 

Дисциплина  «Автоматизированное  рабочее  место  менеджера» 

рассматривает  теоретические  и  практические  вопросы,  связанные  с 
применением современных методов и средств работы экономиста в условиях 
использования новых информационных технологий. Особое внимание уделя- 
ется  вопросам  обработки  и  представления  данных,  особенностям  информа- 
ционных систем и информационных технологий, рассматривается их струк- 

5

тура и состав. Даётся обзор современных программных средств решения эко-
номических задач, в том числе бизнес планирования. 

Основной упор при изучении дисциплины делается на формирование у 

будущих специалистов прочных практических навыков по разработке и при-
менению  компьютерных  моделей  при  решении  задач  финансового  управле-
ния и бизнес планирования. 

Цель  дисциплины - формирование  у  специалиста  фундаментальных 

знаний в области информационных  систем и технологий, а также приобре-
тение навыков решения экономических задач и электронной обработки эко-
номической  информации,  изучение  и  освоение  возможностей  современных 
программных  средств  при  проведении  финансовых  расчетов  и  обработке 
экономической информации с целью принятия управленческих решений. 

Основной задачей курса является обучение студентов приемам рабо-

ты  с  современными программными  средствами для практического освоения 
принципов  и  методов  решения  различных  экономических  и  финансовых  за-
дач, связанных с будущей специальностью. 

Место дисциплины в профессиональной подготовке  выпускника 
Изучение данной дисциплины  базируется на знаниях, полученных при 

изучении дисциплин «Высшая математика», «Статистика»,  «Экономическая 
оценка  инвестиций», «Финансовый  анализ», «Финансы  и  кредит», «Финан-
совый менеджмент».  

Практические  навыки,  полученные  студентами  при  изучении  дисцип-

лины,  должны  быть  использованы  при  выполнении  научных  студенческих 
работ, а также при подготовке дипломной работы. 

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 
В результате изучения дисциплины студент  должен:  
знать:  

  основные  теоретические  принципы  создания  и  функционирования 

информационных систем и технологий в области профессиональной деятельно-
сти будущего специалиста; 

  методы наглядного представления результатов; 

  назначение,  расчетные  формулы,  оптимальные  и  критические  зна-

чения экономических показателей и порядок их расчета в системе электрон-
ных таблиц; 

  встроенные  функции  финансового  анализа  и  классы  задач,  в  кото-

рых они применяются; 

  порядок ввода указанных функций в системе электронных таблиц; 

  критерии принятия решения на основе проведенных расчетов. 
уметь:  

  вводить,  редактировать  исходные  данные  и  поступающую 

информацию в системе электронных таблиц; 

  рассчитывать 

показатели, 

копировать 

формулы, 

строить