Файл: Управление поведением в конфликтных ситуациях (Анализ трудового потенциала организации).pdf
Добавлен: 01.04.2023
Просмотров: 366
Скачиваний: 2
СОДЕРЖАНИЕ
1 Теоретические аспекты предупреждения и управления конфликтами
1.1 Понятие конфликта и его виды
1.2 Причины возникновения конфликтов и их предотвращение
2 Анализ уровня конфликтности в ООО «ФОК Нептун»
2.1 Краткая характеристика предприятия ООО «ФОК Нептун»
2.2 Анализ трудового потенциала организации
2.3 Исследование уровня конфликтности
3 Совершенствование процесса предупреждения и управления конфликтами в ООО «ФОК Нептун»
3.1 Разработка направлений профилактики конфликтов
3.2 Социально-экономическая эффективность управленческих решений
Таблица 4- Нравиться ли кризисной вам работать в коллективе? [20]
|
варианты ответов |
нравиться работать |
не нравиться работать |
затрудняются отвечать |
всего |
|
% |
64% |
0% |
36% |
100% |
В ходе исследования были получены следующие результаты. На вопрос «Нравится ли вам работать в коллективе?» представителями отдела были даны следующие ответы:
- 64% респондентов заявили, что да;
- 36% респондентов отказались на вопрос;
- заявлений о негативном отношении не последовало.
На вопрос «Есть ли в вашем коллективе неформальные группы?» были следующие (см. Рисунок 1):
- 73% - есть неформальные группы
- 9% - нет неформальных групп
- 18% - затрудняются отвечать
Рис. 2 Наличие неформальных групп
При этом дружеские отношения с коллегами сложились у 0% респондентов, товарищеские отношения - у 18% респондентов, нейтральные отношения - 82%, враждебных и конфликтных отношений с коллегами не сложилось ни у кого.
По результатам можно сделать следующие выводы: в команде нет большой постоянной неформальной группы, а характер лидерства можно определить как ситуацию. Только в двух случаях был получен серьезный отрицательный отзыв о члене группы, что может указывать на нейтральную психосоциальную атмосферу в команде.
На вопрос: «Какие факторы играли главную роль при формировании отношений в коллективе?» ответы работников отдела распределились следующим образом (Рисунок 3):
3% - личные качества;
3,3% - совместимость характеров;
1% - условия организации труда;
0% - стиль управления;
0,7% - профессионализм сотрудников.
Рис. 3 Факторы, формирующие отношения в коллективе
Личные качества сотрудников - это первое, второе - это личностная совместимость, третье - условия для организации работы, четвертое - профессионализм сотрудников, никто не выбирает вариант «стиля управления».
Поэтому, взгляды команды на основные моменты таковы: «личные качества сотрудников» и «личная совместимость» являются основными факторами, в основном психологические характеристики личности, влияют на формирование отношений в коллективе.
Уровень конфликтности коллектива можно проследить по следующим вопросам:
- «Какие виды конфликтов возникают наиболее часто?»
- «Кто обычно выступает инициатором разрешения конфликтов?».
В ходе исследования были получены следующие результаты: в мужской команде наиболее распространенными конфликтами были «боссы-подчиненные» и «босс-команда», соответственно 46% и 36%, а лидерство было первым среди инициаторов разрешения конфликтов. Разрешали конфликт в 64% случаев руководство, отдельные работники - 9%, «никто» - 27%. Это может указывать на яркий пример авторитарного стиля управления, в котором руководство пытается обратить внимание на проблемы работников. У самих рабочих уровень конфликтов крайне низок (18%).
Таблица 4 - «Какие виды конфликтов возникают наиболее часто?» и «Кто обычно выступает инициатором разрешения конфликтов?» [21]
|
виды конфликтов инициатор разрешений конфликта |
начальник-начальник |
начальник-подчиненный |
начальник-коллектив |
коллектив-работник |
работник-работник |
всего |
|
руководство |
0 |
20 |
40 |
10 |
0 |
7/64% |
|
коллектив |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0/0% |
|
отдельные работники |
0 |
0 |
0 |
10 |
0 |
1/9% |
|
никто |
0 |
30 |
0 |
0 |
0 |
3/27% |
|
сумма |
0/0% |
5/46% |
4/36% |
2/18% |
0/0% |
11/100% |
Следовательно, можно сделать следующий вывод: руководство использует авторитарный стиль управления при решении вопросов и использует методы демократического стиля управления для решения межличностных проблем. То есть, социально-психологический климат довольно благоприятный, но в мужской команде наблюдается определенная странность руководства коллектива.
В среднем наиболее общее состояние коллективного климата является коллективным приоритетом для демократического стиля руководства (10 из 10 баллов), авторитарного и взаимосвязанного стилей управления, полученного соответственно 3 из 10 и 2 из 10. В то же время, 91% ответивших лидеров, определенных в их коллектив является авторитарным и 9% допустимым, что, вероятно, может быть определено различным отношением руководства к подчиненным или недостаточной осведомленностью подчиненных, как образ общения с этим коллективом из представленной выше возможности говорить о том, как власти используют авторитарный стиль управления. Из полученных данных видно, что эта стратегия не совсем устраивает рабочих и ведет к тенденции к разногласиям в команде.
Одной из целей исследования было выявление закономерностей влияния стиля лидерства на формирование благоприятного стиля лидерства и уровня конфликтности в коллективе. В ходе группировки вопросов:
- «Оцените климат вашего коллектива?»
- «Какой стиль управления в вашем коллективе?»
Были получены следующие данные: респонденты практически единогласны в том, что при нейтральном климате коллектива (100%) руководство применяет авторитарный стиль управления (91%).
Вывод: в коллективе отдела социально-психологический климат определяется самими рабочими как нейтральный, что подтверждается результатами исследования.
Поэтому, можно сделать вывод, что большинство работников удовлетворены ситуацией в коллективе. Межличностные конфликты практически не наблюдаются, наиболее распространены конфликты для работников с управлением, из чего можно сделать вывод, что основной проблемой этой команды является инерция системы управления, которая не всегда влияет на формирование благоприятного социально-психологического климата в коллективе. Для выявления возникновения конфликтов метод опроса, метод ранжирования, результаты представлены в таблице.
Таблица 5 – Основные причины конфликта в коллективе[2]
|
Причина конфликта |
Да |
Нет |
% положительных ответов |
|
Неудовлетворенность материальным вознаграждением |
38 |
21 |
62 |
|
Неудовлетворенность организацией рабочего процесса |
25 |
36 |
41 |
|
Большое количество общественной, не оплачиваемой работы |
18 |
43 |
30 |
|
Неуважительное отношение к сотрудникам со стороны администрации |
10 |
51 |
16 |
|
Большое количество «неформальных лидеров», диктующих свои условия |
12 |
49 |
20 |
|
Перекладывание чужих обязанностей на другох сотрудников |
22 |
39 |
36 |
|
Неэффективное использование ресурсов, рабочего времени |
31 |
30 |
51 |
|
Разногласия между старшим и младшим поколениями в организации рабочего процесса |
17 |
44 |
28 |
|
Эмоциональная неуравновешенность, нетактичное отношение друг к другу |
7 |
54 |
11 |
|
Неравномерное распределение рабочей нагрузки |
39 |
22 |
64 |
|
Административные и финансовые злоупотребления, несправедливое распределение |
5 |
56 |
8 |
Наибольшее число конфликтов в рабочей среде вызывает проблема рабочей нагрузки. 64% работников считают ее главной причиной конфликтов.
Напряженную обстановку и конфликты в коллективах также создает неудовлетворенность материальным вознаграждением - 62%.
Для выявления причин неудовлетворенности, была дана оценка условиям труда при которых работают люди в организации.
Общий коэффициент условий труда составляет 71%, следовательно, можно сделать вывод, что условия труда не соответствуют нормам и должны как можно больше быть улучшены, ведь от условий труда напрямую зависят многие показатели: качество образования, общая выработка и т.д.
Таблица 6 – Условия труда, сложившиеся в организации
|
Коэффициент |
Норматив |
Факт |
Значение коэффициента |
|
Организации рабочих мест: |
- |
- |
0,72 |
|
-планирование рабочих мест (наполняемость групп) |
5 |
5 |
1 |
|
-обеспеченность служебными помещениями |
5 |
5 |
1 |
|
- устройство служебных помещений |
5 |
4 |
0,8 |
|
- состояние служебной мебели |
5 |
2 |
0,4 |
|
-обеспеченность учебными материалами |
5 |
2 |
0,4 |
|
Санитарно-гигиенических условий: |
- |
- |
0,7 |
|
- освещённость рабочих мест |
5 |
4 |
0,8 |
|
- температурный режим |
5 |
2 |
0,4 |
|
- цветовое оформление |
5 |
4 |
0,8 |
|
- тишина |
5 |
4 |
0,8 |
|
Условий труда |
- |
- |
0,71 |
Примечание: 5-отлично; 4-хорошо; 3-удовлетворительно; 2-неудовлетворительно.
Хронометражные наблюдения рабочего времени сотрудников установили, что при шести-семи часовом в рабочем дне сотрудник находится в среднем 79% рабочего времени в рабочей позе «сидя». Голосовая нагрузка составляет 3,5-4 часа в день. Фактическая продолжительность рабочего дня составляет от 10 до 12 часов ежедневно.
В процессе исследования была дана оценка удовлетворенности работников социально-психологическим климатом в коллективе и своей работой. Тест представлен в приложении 1.
В ходе тестирования были выделены следующие положения:
- Большинство работников довольны собой, как специалистами, 86%
- Отношения между коллегами охарактеризовали, как прохладные 47% опрошенных, как искренне теплые 26%; в отношениях между работниками и администрацией лидируют позиции прохладные 44% и враждебные 27%.
- Большое количество тестируемых отметило, что на их поведение в организации оказывают влияние личные проблемы и переживания 32%.
Исследование отношений и общения в системе «сотрудник-коллеги» осуществлялось с помощью методики Фидлера (Приложение 2). В ходе данного исследования была создана карточка обобщенных показателей, т.е. выбор наибольшего количества ответов респондентов по определенному пункту. Данные представлены в таблице.
Таблица 7 – Профиль отношений в коллективе
|
Положительно |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Отрицательно |
|
1. Дружелюбие |
1. Враждебность |
||||||||
|
2. Согласие |
2. Несогласие |
||||||||
|
3. Удовлетворенность |
3. Неудовлетворенность |
||||||||
|
4. Продуктивность |
4. Непродуктивность |
||||||||
|
5. Теплота |
5. Холодность |
||||||||
|
6. Сотрудничество |
6. Несогласованность |
||||||||
|
7. Взаимоподдержка |
7.Недоброжелательность |
||||||||
|
8. Увлеченность |
8. Равнодушие |
||||||||
|
9. Занимательность |
9. Скука |
||||||||
|
10. Успешность |
10. Безуспешность |
Всем сотрудникам, которые участвовали в исследовании, были назначены два уровня оценки в соответствии с рабочим климатом. Работники первого уровня (меньше респондентов) оценивают психологический климат команды как благоприятный (окончательный показатель колеблется от 10 до 35 баллов), а работники назначают второй уровень как неблагоприятный (от 36 до 80 баллов) - большинство респондентов. «Методика изучения психологического климата коллектива». (Приложение 3).