Файл: Выбор стиля руководства в организации ООО «Альфа-Строй».pdf
Добавлен: 06.04.2023
Просмотров: 351
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Теоретические аспекты стиля руководства
1.1. Основные понятия и подходы к рассмотрению стилей руководства
1.2. Факторы выбора стиля руководства и его эффективность
Глава 2. Исследование стиля руководства в ООО «Альфа-Строй»
2.1. Общая характеристика ООО «Альфа-Строй» и оценка его кадрового состава
2.2. Анализ особенностей стиля руководства в ООО «Альфа-Строй»
Глава 3. Рекомендации по оптимизации стиля руководства в ООО «Альфа-Строй»
Таблица 5
Оценка уровня образования работников ООО «Альфа-Строй» в 2014-2016 гг. [27]
|
Категория персонала |
Структура персонала |
|||||
|
2014 |
2015 |
2016 |
||||
|
Кол-во, чел |
удельный вес, % |
Кол-во, чел |
удельный вес, % |
Кол-во, чел |
удельный вес, % |
|
|
Сотрудники, имеющие основное общее образование |
22 |
22,00 |
18 |
18,00 |
17 |
17,00 |
|
Сотрудники, имеющие среднее (полное) обще образование |
39 |
14,44 |
42 |
14,63 |
37 |
13,91 |
|
Сотрудники, имеющие начальное профессиональное образование |
126 |
46,67 |
139 |
48,43 |
132 |
49,62 |
|
Сотрудники, имеющие среднее профессиональное образование |
57 |
21,11 |
60 |
20,91 |
49 |
18,42 |
|
Сотрудники, имеющие высшее профессиональное образование |
26 |
9,63 |
28 |
9,76 |
31 |
11,65 |
|
Итого |
270 |
100,00 |
287 |
100,00 |
266 |
100,00 |
Изменение структуры персонала в 2015 г. по сравнению с 2014 г. выражается в увеличении удельного веса работников со средним полным общим образованием на 0,19%, с начальным профессиональным образованием на 1,77% и высшим образованием на 0,13% и снижении удельного веса работников с основным общим образованием на 4,00% и средним профессиональным образованием на 0,21%.
В 2016 г. по сравнению с 2015 г. произошло увеличение удельного веса работников с начальным профессиональным образованием на 1,19% и высшим профессиональным образованием на 1,90% и снижение удельного веса работников с основным общим образованием на 1,00%, средним полным общим образованием на 0,72% и средним профессиональным образованием.
Общей тенденцией в изменении структуры персонала по уровню образования является сокращение доли работников, не имеющих соответствующего профессионального образования, что в конечном итоге положительно сказывается на качестве выполнения всеми работниками их обязанностей, качестве осуществления предприятием производимых работ и продукции.
Изучение состава персонала предполагает и получение соответствующих структурных характеристик по ряду признаков (возраст, стаж работы, уровень образования) представляющих интерес с учетом трудового законодательства, перспектив изменения кадровой политики и возрастных особенностей кадрового состава. Возрастной состав работников предприятия представлен в таблице 6.
В 2015 г. по сравнению с 2014 г. отмечается снижение численности работников более старших возрастных категорий: в возрасте от 50 до 59 лет на 4 человека и старше 60 лет на 2 человека и увеличение численности работников по всем возрастным категориям. Причиной этого является то, что при наборе персонала предпочтение все же отдается людям более молодого возраста.
В 2016 г. по сравнению с 2015 г. произошло увеличение численности работников в возрасте 40-49 лет на 4 человека, 50-54 года на 2 человека и 50-59 лет на 1 человека на фоне снижения численности работников по всем возрастным категориям. Это связано с тем, что работникам в возрасте старше 60 лет на фоне необходимости сокращения численности персонала было предложено уйти на пенсию. Сокращение численности работников в возрасте до 40 лет обусловлено тем, что они более мобильны в поисках новых мест работы и ухода с существующей работы.
Таблица 6
Анализ возрастного состава работников ООО «Альфа-Строй» в 2014-2016 гг. [28]
|
Возраст персонала |
Структура персонала |
|||||
|
2014 |
2015 |
2016 |
||||
|
Кол-во, чел |
удельный вес, % |
Кол-во, чел |
удельный вес, % |
Кол-во, чел |
удельный вес, % |
|
|
Сотрудники в возрасте 18-19 лет |
8 |
2,96 |
9 |
3,14 |
4 |
1,50 |
|
Сотрудники в возрасте 20-24 года |
19 |
7,04 |
23 |
8,01 |
21 |
7,89 |
|
Сотрудники в возрасте 25-29 лет |
35 |
12,96 |
39 |
13,59 |
34 |
12,78 |
|
Сотрудники в возрасте 30-39 лет |
90 |
33,33 |
93 |
32,40 |
81 |
30,45 |
|
Сотрудники в возрасте 40-49 лет |
61 |
22,59 |
68 |
23,69 |
72 |
27,07 |
|
Сотрудники в возрасте 50-54 года |
26 |
9,63 |
30 |
10,45 |
32 |
12,03 |
|
Сотрудники в возрасте 50-59 лет |
19 |
7,04 |
15 |
5,23 |
16 |
6,02 |
|
Сотрудники в возрасте 60 лет и старше |
12 |
4,44 |
10 |
3,48 |
6 |
2,26 |
|
Итого |
270 |
100,00 |
287 |
100,00 |
266 |
100,00 |
Анализ структуры персонала показывает, что наибольший удельный вес в его общей численности приходится на работников в возрасте 30-39 лет (33,33% в 2014 г., 32,40% в 2015 г. и 30,45% в 2016 г.). Второй по значению группой персонала являются работники в возрасте от 40 до 49 лет, удельный вес которых составляет соответственно 22,59%, 23,69% и 27,07%. Удельный вес работников всех возрастных категорий значительно ниже. Причиной такой структуры персонала является то, что именно работники в возрасте от 30 до 50 лет обладают достаточно высокими навыками работы, более стабильны в ее выборе, реже меняют место работы. В связи с этим руководство ООО «Альфа-Строй» отдает предпочтение работникам именно данных возрастных категорий.
Изменение возрастной структуры персонала в 2015 г. по сравнению с 2014 г. выражается в снижении удельного веса работников в возрасте от 30 до 39 лет на 0,93%, 50-59 лет на 1,81% и старше 60 лет на 0,96% и увеличении удельного веса всех остальных возрастных категорий. В 2016 г. по сравнению с 2015 г. произошло увеличение удельного веса работников в возрасте 40-49 лет на 3,37%, 50-54 года на 1,58%, 50-59 лет на 0,79% и снижение численности персонала всех возрастных категорий.
В целом же можно говорить о том, что структура персонала в 2015 г. по сравнению с 2014 г является более стабильной, чем в 2016 г. по сравнению с 2015 г.
2.2. Анализ особенностей стиля руководства в ООО «Альфа-Строй»
Для определения эффективности работы директора ООО «Альфа-Строй» был использован разработанный Захаровым В. П. тест, представленный в Приложении 2.
Для определения типа руководителя проведем сопоставление результатов тестирования с ключом (таблица 7). По 13 признакам из 16 стиль руководства цеха может быть охарактеризован как демократический, по 1 признаку - как либеральный и по 2 признакам - как авторитарный.
Таким образом, можно говорить о том, что руководителем используется демократический стиль управления, однако, не в чистом виде, а с некоторыми включениями элементов авторитарного и либерального стиля. Он благотворно влияет на социально-психологический климат коллектива. Так же выяснилось, что демократический стиль руководства положительно влияет на дела коллектива. Способствует проявлению творческого подхода к работе, индивидуальности, автономности. В коллективе с демократическим стилем руководства подчиненным нравится работать, они удовлетворенны отношениями с руководителем.
Таблица 7
Определение типа руководителя[29]
|
Номер вопроса |
а |
б |
в |
Характеристика руководителя |
|
|
ответ |
тип |
||||
|
1 |
Авторитарный |
демократический |
либеральный |
в |
либеральный |
|
2 |
Авторитарный |
демократический |
либеральный |
б |
демократический |
|
3 |
демократический |
либеральный |
авторитарный |
а |
демократический |
|
4 |
Авторитарный |
либеральный |
демократический |
в |
демократический |
|
5 |
Либеральный |
авторитарный |
демократический |
в |
демократический |
|
6 |
демократический |
авторитарный |
либеральный |
а |
демократический |
|
7 |
Либеральный |
демократический |
авторитарный |
б |
демократический |
|
8 |
демократический |
либеральный |
авторитарный |
а |
демократический |
|
9 |
Авторитарный |
демократический |
либеральный |
а |
авторитарный |
|
10 |
демократический |
либеральный |
авторитарный |
а |
демократический |
|
11 |
Либеральный |
авторитарный |
демократический |
б |
авторитарный |
|
12 |
Авторитарный |
демократический |
либеральный |
б |
демократический |
|
13 |
Либеральный |
демократический |
авторитарный |
б |
демократический |
|
14 |
демократический |
авторитарный |
либеральный |
а |
демократический |
|
15 |
демократический |
авторитарный |
либеральный |
а |
демократический |
|
16 |
Авторитарный |
демократический |
либеральный |
б |
демократический |
Выводы
Во второй главе работы был исследован стиль управления в организации на примере ООО «Альфа-Строй».
Данная организация имеет среднюю численность персонала, приблизительно в одинаковых пропорциях представленных как мужчинами, так и женщинами. Среди сотрудников предприятия преобладают лица с начальным профессиональным образованием, средней возрастной группы.
Руководитель предприятия использует стиль управления, в котором преобладают демократические черты.
Глава 3. Рекомендации по оптимизации стиля руководства в ООО «Альфа-Строй»
На основе проведенных исследований можно предложить следующую систему рекомендаций для руководства ООО «Альфа-Строй»:
- применять технику владения внушением, убеждением с подчиненными;
- вести постоянную работу по оценке морально-психологического климата в коллективе;
- уметь разрешать конфликты, возникающие в коллективе и помогать в случае возникновения стрессовых ситуаций;
- знать какие существуют стили руководства и лидерства, и умело оперировать ими;
- уметь снимать внутреннее напряжение коллектива, когда это необходимо;
- уметь всегда поддержать своих подчиненных, в каких-либо начинаниях,
- уметь объективно оценивать положительные черты характера своих подчиненных и развивать их;
- вести регулярную работу по созданию положительного морально-психологического климата, пользуясь приведенными методиками;
- стараться придерживаться демократического стиля руководства: быть истинным лидером коллектива.
Для руководителя ООО «Альфа-Строй» можно предложить следующие рекомендации:
- объективно оценивать свои возможности и развивать в себе недостающие качества, которые способствовали бы повышению авторитета и позволили бы быть образцом для подражания (например, внимание к проблемам других людей, честность, умение выслушать);
- в зависимости от ситуации использовать различные методы руководства, однако придерживаться демократического стиля, и при решении общих задач учитывать мнение сотрудников;
- быть требовательным не только к окружающим, но и к себе, стремиться совершенствоваться;
- искать подход к каждому из сотрудников, учитывая его личные особенности, деловые качества;
- справедливо относиться ко всем членам коллектива;
- в качестве стимулирования чаще использовать поощрения, премии;
- учиться предотвращать назревающие конфликты и разрешать уже возникшие, с наименьшим ущербом;
- стремиться конструктивно использовать любые, даже конфликтные ситуации, не боясь риска и ответственности;
- проявлять гибкость и умение идти на компромисс при убеждении других;
- вести регулярную работу по оценке и созданию положительного морально-психологического климата.