Файл: Роль семьи в процессе обучения младших школьников (Функции семьи в процессе формирования и развития личности).pdf
Добавлен: 22.04.2023
Просмотров: 440
Скачиваний: 2
СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Теоретические основы изучения роли семьи на процесс обучения младших школьников
1.1. Функции семьи в процессе формирования и развития личности
1.2. Модели, типы и стили семейного воспитания младших школьников
1.3. Особенности процесса обучения младших школьников под влиянием семьи
Глава 2. Анализ работы по формированию интереса к обучению в семье
2.1 Характеристика работы по формированию интереса к обучению в семье
2. Какой объект не увеличивает увеличенное стекло? (Угол.)
3. Как называют себя жители Архангельска и Курска? (Архангелогородцы, куряне.)
4. Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние? (Одинаковые.)
5. Откуда родом сибирская кошка? (Из Южной Азии.)
3-я группа вопросов:
1. Каких камней не бывает в море? (Сухих.)
2. Самая длинная параллель на земном шаре – экватор. Назовите самый длинный меридиан? (Они все одинаковые.)
3. Где на земле самые длинные сутки? (Везде 24 часа.)
4. В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном.)
5. Назовите пять дней подряд, не называя ни чисел, ни дней недели?
(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)
4-я группа вопросов:
Убрать лишнее слово в ряду и объяснить, почему оно лишнее:
- Кошка, курица, собака, рысь, гусь. (Рысь.)
- Рубин, топаз, агат, бриллиант, изумруд. (Бриллиант.)
- Дон, Нил, Рейн, Дунай, Волга. (Нил)
- Шолохов, Бетховен, Шостакович, Королев. (Бemxовен.)
- Гитара, балалайка, труба, арфа, скрипка. (Труба.)
2-й ведущий. Молодцы, участники конкурса! А сейчас мы переходим к другому конкурсу: искусствоведческая экспертиза. (Командам раздаются заклеенные конверты с репродукциями известнейших картин.) На каждом конверте вырезано небольшое отверстие, через которое виден фрагмент, по которому надо узнать картину и назвать художника.
l-й ведущий. А сейчас самый интересный, сказочный конкурс для мам и пап. (На столе раскладываются лепестки ромашки с вопросами.)
Сказочные вопросы:
1. В какой сказке один долго-долгожитель, не пользующийся успехом у женщин, совершает похищение молодой и красивой девушки с целью вступления с ней в брак? Другой персонаж, не имеющий достаточного жизненного опыта, раскрывает и пресекает секрет этого долголетия, а с девушкой вступает в брак? («Царевна-лягушка».)
2. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины? Об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о недопустимо больших затратах на погребение и о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».)
3. В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Ш. Перро «Красная шапочка».)