Добавлен: 23.04.2023
Просмотров: 454
Скачиваний: 14
СОДЕРЖАНИЕ
1. Теоретические основы формирования нравственных ценностей младших школьников
1.3 Критерии и уровни сформированности нравственных ценностей у младших школьников
2.1. Анализ результатов исследования на констатирующем этапе
2.2 Предложения по улучшению нравственной культуры младших школьников
2. Анна, Вячеславовна Щеглова В помощь учителю рисования при подготовке к уроку / Анна Вячеславовна Щеглова. - М.: Научная книга, 2013. - 466 c.
3. Волошина, Л. Н. Зимние игры и забавы для детей 3–7 лет / Л.Н. Волошина. - М.: Вентана-Граф, 2016. - 905 c.
4. Гин, Анатолий ТРИЗ-педагогика / Анатолий Гин. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2015. - 529 c.
5. Гин, Светлана Первые дни в школе. Методические рекомендации по адаптации детей к школе. Пособие для учителя. 1 класс / Светлана Гин. - М.: Вита-Пресс, 2013. - 425 c.
6. Евдокимова, Е. С. Детский сад и семья. Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей / Е.С. Евдокимова. - М.: Мозаика-Синтез, 2007. - 183 c.
7. Змеёв, С. И. Основы андрагогики / С.И. Змеёв. - М.: Флинта, 2013. - 209 c.
8. Ивченкова, Г. Г. Обучение в 4 классе по учебнику «Окружающий мир» Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова, Е. В. Саплиной, А. И. Саплина. Программа, методические рекомендации, тематическое планирование / Г.Г. Ивченкова. - М.: Дрофа, 2015. - 891 c.
9. Использование мультимедиа презентаций в театрализованной деятельности дошкольников: моногр. / Коллектив авторов. - М.: Флинта, 2015. - 193 c.
10. Каптерев, Петр Задачи семейного воспитания. Избранное / Петр Каптерев. - М.: Карапуз, 2015. - 697 c.
11. Кашкаров, Андрей Воспитание читателя. Практические методы / Андрей Кашкаров. - М.: АВТОР, 2011. - 269 c.
12. Кирейцева, А. Н. Азбука тестирования. Практическое руководство для преподавателей РКИ / А.Н. Кирейцева. - М.: Златоуст, 2013. - 184 c.
13. Конасова, Н. Ю. Общественная экспертиза качества школьного образования / Н.Ю. Конасова. - М.: Каро, 2009. - 498 c.
14. Кузнецова, М. И. Подготовка к обучению грамоте детей 6–7 лет. Сценарии образовательной деятельности. Методическое пособие / М.И. Кузнецова. - М.: Вентана-Граф, 2016. - 396 c.
15. Кузьменко, Г. А. Методические рекомендации к разработке интегрированных образовательных программ, актуализирующих познавательную активность, интеллектуальные способности и личностные качества обучающихся спортсменов / Г.А. Кузьменко. - М.: Прометей, 2014. - 813 c.
16. Макотрова, Г. В. Школа исследовательской культуры / Г.В. Макотрова. - М.: Флинта, 2014. - 402 c.
17. Мерзлякова, Н. Английский язык для экономистов / Н. Мерзлякова. - М.: Бибком, 2013. - 470 c.
18. Николаева, С. Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду / С.Н. Николаева. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 112 c.
19. Османова, Гурия Игровой логопедический массаж и самомассаж при коррекции речевых нарушений / Гурия Османова. - М.: Каро, 2013. - 204 c.
20. Отсутствует Дайте жить детям (сборник): моногр. / Отсутствует. - М.: Карапуз, 2010. - 805 c.