Файл: Общая характеристика физических качеств и способностей (ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И СПОСОБНОСТЕЙ).pdf
Добавлен: 24.04.2023
Просмотров: 256
Скачиваний: 2
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И СПОСОБНОСТЕЙ
1.1 Классификация физических качеств организма
1.2. Скоростно-силовые качества: понятие, характеристики и методика развития
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И СПОСОБНОСТЕЙ
2.1. Современные методики развития физических качеств и способностей
2.2. Оценка эффективности методики развития физических качеств и способностей
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время в сфере физической культуры и спорта предлагается достаточное количество физкультурных и спортивных технологий, оздоровительных методик и программ, направленных на повышение двигательной активности, профилактику нарушений здоровья, развитие физических качеств. Несмотря на это отмечается проблема снижения эффективности физической подготовки детей, и как следствие низкий уровень их функциональной и физической подготовленности. Развитие физических качеств и способностей является актуальной проблемой современности.
Изучение проблем физического воспитания показало, что, при имеющемся количестве разнообразных форм, средств и методов, на сегодняшний день, не достаточно уделяется внимания применению современных методик на практике, позволяющих повысить эффективность физической подготовки. Решение проблем видится во внесении изменений в структуру и методику организации образовательного процесса по физической культуре, с целью повышения уровня функциональной подготовленности, развития физических качеств и двигательных способностей.
Предмет исследования методы развития физических качеств и способностей.
Цель курсовой работы состоит в исследовании физических качеств и способностей и особенностей их проявления.
Задачи курсовой работы:
- охарактеризовать основные физические качества и способности;
- рассмотреть современные методики развития физических качеств и способностей;
- определить эффективность современных методик физической подготовки.
Существуют разные определения физического воспитания, в которых можно выделить следующие основные его характеристики:
− педагогический процесс, направленный на совершенствование формы и функций организма человека;
− формирование двигательных умений, навыков и связанных с ними знаний и развития физических качеств;
− обучение двигательным упражнениям, овладение специальными физкультурными познаниями и формирование осознанной необходимости приобщения к физкультурным занятиям.
Физическое воспитание решает задачи укрепления здоровья, повышения трудоспособности, благосостояния и успешной жизни людей, продления творческого и профессионального долголетия человека.
В процессе физического воспитания осуществляется морфологическое и функциональное совершенствование организма человека. Физические упражнения, спортивные занятия являются важным фактором снижения уровня заболеваний и травматизма человека.
Физическое воспитание существенно влияет на общественное производство, развитие общественных отношений, формирование человека как личности. Ученые и практики подчеркивают, что физическое воспитание определяет успешность решения всех других задач трудового, умственного, нравственного, эстетического воспитания.
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И СПОСОБНОСТЕЙ
1.1 Классификация физических качеств организма
Сила, скорость, выносливость, гибкость —двигательные способности человека. Какие-то из них — врожденный потенциал, какие-то нуждаются в системном и целенаправленном развитии. Мы разберем двигательные способности по видам, представим их характеристику. Затронем также и внутреннюю их классификацию.
Двигательные (физические) способности — это сочетание психофизических и морфологических человеческих свойств, которые будут отвечать требованиям какой-либо мышечной активности, обеспечивать эффективность ее воплощения в жизнь. Надо сказать, что у разных людей — индивидуальные физические способности с рождения. Их последующее развитие или отсутствие оного еще больше увеличивает разницу между нами. Кроме того, кто-то может сконцентрироваться на совершенствовании себя в силовых способностях, кто-то - в плане выносливости, кому-то хочется быть гибким. Все это делает различия более существенными.
Отдельные двигательные физические способности — это и те качества, которыми мы можем охарактеризовать того или иного человека. Выносливый, быстрый, сильный, гибкий, ловкий и проч. С нашим понятием честно связано другое — физические качества человека. Это врожденные анатомические, физиологические, психологические качества каждого из нас. Они напрямую влияют на развитие двигательных способностей человека. Кроме того, совершенствование последних зависит от следующего: характера, силы воли; жизненных целей; окружающей среды, круга общения; легкости освоения новых умений и навыков; переносимости нагрузок и пр.
Рассмотрим виды физических способностей[1]:
Силовые.
Координационные.
Скоростные.
Гибкость.
Выносливость.
Разберем каждую из представленных категорий детально. Способности силовые - их комплекс основывается на понятии «сила мышц». Так называется усилие, которое требуется человеку для совершения какого-либо движения, перемещения своего тела или же сохранения его положения в пространстве.
Мышечная сила в плане физических человеческих возможностей - способность преодолевать внешнее противодействие, препятствовать ему за счет собственных напряжений мускулатуры.
Зависит она от следующего:
Мышечная масса.
Качество мышечной координации.
Сократительные свойства мускулатуры — соотношения красных и белых волокон ткани.
Центрально-нервные факторы.
Психологически-личностные предпосылки.
Как мышцы могут, собственно, демонстрировать свои силовые способности? Тут несколько вариантов: Увеличение собственной длины. Уменьшение собственной длины. Без изменения собственной длины. С изменением и длины, и мышечного напряжения. Динамическая работа мышц — два первых случая, статическая работа — третий, статодинамическая — последний пример.
На основе всего сказанного данные двигательные способности человека разделяются на дополнительные категории: Скоростно-силовые. Быстрые движения уступающей или преодолевающей формы, быстрое переключение от преодолевающей к уступающей работе, и наоборот. То есть действия, где наравне со скоростью важна и быстрота движения. Одной из разновидностей данных способностей будет «взрывная сила» — проявление больших величин силы в минимальное время.
Собственно-силовые. Внутри будет две разновидности[2].
Первая — удержание в течение определенного периода предельных отягощений с максимальным напряжением мускулатуры.
Вторая — перемещение объектов с большим весом.
Понятие «сила человека» также разделяется на две группы:
Абсолютная — максимальная сила, что будет проявлена человеком в каком-либо движении вне зависимости от веса его тела.
Относительная — величина силы, которая будет приходиться на 1 кг массы. Скоростные способности Скоростные двигательные способности — совокупность функциональных свойств, обеспечивающих выполнение физических действий за минимальное для текущих условий время. Данные способности проявляются в двух формах — элементарной и комплексной.
К элементарным относится следующее:
Быстрая реакция человека на сигнал.
Выполнение локальных одиночных движений с максимальной для индивида быстротой.
Резкость — способность к быстрому началу какого-либо действия.
Способность выполнять определенные движения в максимально скоростном темпе.
Данные элементарные виды чаще всего сочетаются с иными двигательными способностями. Их сочетание (комплекс, иными словами) будет образовывать собой следующую группу.
В комплексную категорию входит:
Скоростные стартовые способности. Это умение быстро набирать скорость на старте действия до максимальной индивидуально возможной.
Дистанционные скоростные способности. Выход на максимальный уровень дистанционной скорости. Быстрое переключение с одного движения, действия на качественно другое.
Как на формирование двигательных способностей, так и на их проявление, развитие в данном случае будет влиять следующее:
Подвижность нервных процессов. Быстрота перехода нервных процессов из состояния покоя в состояние возбуждения и обратно. Соотношение волокон мышечной ткани, их эластичности, растяжимости.
Эффективность координации — межмышечной и внутримышечной. Развитие волевых качеств, силы, координации, гибкости. Уровень совершенства техники движений. Самое общее определение — превращение действий своих органов в управляемую систему. На этом пути человек сталкивается со множеством трудностей — распределением собственного внимания между движениями суставов, частей тела, необходимостью их (движений) согласования, преодолением большого количества степеней свободы, присущих телу, упругой податливостью мускулатуры[3].
Для двигательной активности необходимо три типа координации:
Нервная. Согласование нервных процессов, которые через мышечное напряжение способны управлять движениями.
Мышечная. Согласование работы мышц, передающих от нервной системы и других адресантов команды управления на части тела.
Двигательная. Согласование сочетаний движений частей тела во времени и пространстве, что должно соответствовать выполняемой двигательной задаче. Важно и понятие «координированность».
Так называется гармоничное сочетание выполняемых движений и поставленной задачи, условий деятельности и состояния организма. Координационные способности Что же тогда будет считаться двигательно-координационными способностями? Это комплекс свойств индивида, который проявляется при решении различной координационной сложности двигательных задач. Они отвечают за успешность ее выполнения.
Основа двигательной способности здесь — понимание поставленной задачи, быстрый поиск путей ее воплощения.
Прежде всего, выделяется следующее[4]:
Дифференцирование различных параметров действия — силовых, временных, пространственных и проч.
Ориентация в пространстве.
Равновесие.
Соединение и перестраивание движений.
Быстрое приспособление к изменяющейся ситуации, необычно поставленной задаче.
Выполнение заданий в определенно заданном ритме.
Управление продолжительностью своей двигательной реакции. Предвосхищение разнообразных признаков движений, условий их выполнения, изменения окружающей обстановки и проч.
Рациональное расслабление мускулатуры.
Отметим, что в жизни данные способности проявляются более не в чистом виде, а в различных сочетаниях друг с другом.
Ловкость выступает объединяющей составляющей всех перечисленных координационных способностей. Она необходима для выполнения двигательных задач в необычных, быстро и неожиданно изменяющихся условиях, при осложнении обстановки.
Ловкость позволяет быстро выйти из трудной ситуации, проявить приспосабливаемость, маневренность, перенаправленность действий. Это готовность индивида к непредсказуемым и внезапным, не зависящим от него воздействиям.
Ловкость не является сугубо физическим качеством. Большая роль в совершенствовании двигательной способности за центральной нервной системой. Многие ученые причиной ловкости называют мудрость. В данном случае это определенный опыт поведения в самых различных ситуациях. Ловкость - психофизическое качество, которое невозможно измерить количественно.
Важно отметить и ее неповторимость - у каждого человека сфера развития данной способности будет индивидуальной. Выносливость Простое и емкое определение — способность противостоять во время выполнения мышечной задачи естественному физическому утомлению.
Главных критериев тут два: Время, в течение которого осуществляется заданная мышечная работа. Постоянство верного выполнения заданных действий. Как двигательная способность, выносливость разделяется на два вида[5]:
- Общая. Способность выполнять длительное время работу умеренной интенсивности. Считается, что на данную выносливость более всего влияет настоящая окружающая среда.
- Специальная. Это уже вид выносливости, соотносящийся с задачей, которую выполняет человек, — скоростной, координационной, силовой. Зависит от комплекса факторов - потенциала мышечно-нервного аппарата, рациональной техники владения собственным телом, быстроты растраты мышечной энергии и проч.