Методические рекомендации

к анализу публикаций.

1. Порядок самоанализа:

• авторский замысел – цель написания материала (сообщить о событии, проанализировать ситуацию/проблему и т.д.);

• жанр и его соответствие авторскому замыслу;

• композиция материала: удачи и недостатки;

• сильные позиции текста: заголовок, лид/зачин, концовка (оцените удачность, расскажите, как работали над ними, были ли варианты);

• речевые ошибки в тексте, возможность их исправления.

2. Порядок взаимоанализа:

• определить жанр публикации, выявить, есть ли в тексте несоответствия жанру;

• определить логическую схему текста, ее соответствие жанру, связность и целостность текста;

• оценить композицию материала, выявить дефекты композиции;

• дать характеристику заголовка: тип, связь с текстом;

• оценить сильные позиции текста: заголовок, лид/зачин и концовку (при их дефектности предложить свои варианты);

• выявить речевые ошибки и стилистические недочеты, дать их характеристику и определить способы исправления.

3. Образец анализа.

Публикация А.Гостюхиной «Праздник молодежи» в газете «Контакт»

(приложение №1)

1. Жанр – расширенная информация: автор сообщает о прошедшем событии и его участниках. Несоответствие жанру – наличие авторского «Я», проявляющееся в оценочных конструкциях: спортивные и энергичные, с интересом наблюдали, увлеченно разминались, приняли это с полным восторгом, время пролетело незаметно. Вообще автору нужно было выбрать жанр «мягкой» новости, так как информация не является оперативной, но зачин выполнен в стиле «жесткой» новости. В то же время обилие фотографий, явное участие журналиста в событии настраивают на репортаж.

2. Логическая схема событийного типа выбрана правильно. Целостность текста нарушена: базовое предложение «Цель мероприятия – познакомить молодое поколение со всеми молодежными организациями Междуреченска» в тексте не реализовано. Не ясно, с какими молодежными организациями знакомились, относится ли к ним педагогический отряд ПУММА, что вкладывается в понятия «молодое поколение», «молодежь». Не понятно, зачем «младшие ученики гимназий и школ объединились в команды и подготовили свои девизы и речевки». Есть претензии и к связности текста, например во втором абзаце (откуда взялась сцена? как связаны танцевальное выступление и приветствие?), да и между этим абзацем и предыдущим связь не объективирована.

3. Композиция, скорее, выбрана для отчета, чем для расширенной информации. Странно, что после «заключительного момента» (см. третий абзац) есть еще «конец торжественного мероприятия» (см. последний абзац).

4. Заголовок информативный, тематизирующий. Однако в тексте рассказывается о детях, а молодежи, в общепринятом смысле слова, нет.

5. Зачин информационный, к сожалению, стандартизованный (много клише, нет интриги). Концовки как таковой нет, ибо прямая речь не является по сути итогом изложения в публикации.

6. Есть синтаксические ошибки в тексте: неправильно употреблено местоимение (…речевки и девизы. Спортивные и энергичные, они с интересом наблюдали…), неверно составлен ряд однородных членов (Несмотря на плохую погоду, ветер и дождь). Лексической ошибкой является использование в качестве синонимов слов заключительный и кульминационный.

---

4. Образец анализа сильных позиций текста.

Публикация Т.Кумыковой в газете «Кузнецкий край» (приложение 2).

Материал Т.Кумыковой озаглавлен «Красота – вокруг. Главное – увидеть ее». Заголовок, на мой взгляд, длинноват, да и акцент в нем иной, нежели в тексте. Более соответствует содержанию материала интригующее заглавие с использованием парцелляции: «Бродвей в Кемерове. Поднебесный!».

Лид не выполняет своей функции динамичного начала текста, соответствует «жесткой» новости, а должен быть написан в «мягком» варианте. Предлагаю такой лид:

Вы когда-нибудь мечтали пройтись по хребтам гор Хакасии, Кавказа и Тянь-Шаня? Подняться к вершинам, окруженным кольцами белых облаков? Такую возможность предоставили зрителям фотовыставки «Поднебесный Бродвей» кемеровские альпинисты Евгений Кушнер и Игорь Филиппов. Более 40 снимков представлено в экспозиции, открывшейся в Творческой гостиной КемГУ, и в каждом из них – «таинство, величие и многогранность гор».

Концовка по содержанию перекликается с лидом: Фотовыставка открылась – выставка продолжит работу. Однако изменение лида требует переработки заключения. Возможный вариант:

Остается добавить, что «Поднебесный Бродвей» будет открыт в течение месяца. Не пропустите уникальную возможность посмотреть на загадочный и удивительный мир природы!

---

Смотрите также файлы

• словарь.docx

• МУС и МУП.docx

• свот орг ПС.docx

• факт-лист.docx

• ОП-С лекции.docx