Файл: Етика та естетика.doc

4. Лозовой В.О. Професійна етика юриста.- Х.,2004

5. Сливка С.С. Юридична деонтологія.- К.,2003

Додаткова література: 5, 12, 18, 39, 64, 105

Першоджерела: 12, 19, 24, 27

Семінар 8. Тема: Основні естетичні категорії

1. Категорії “гармонія” і “міра”.

2. “Прекрасне” і “потворне”.

3. “Трагічне” і “комічне”.

4. “Піднесене”, “героїчне”, “низьке”.

5. Методологічна роль категорій естетики в художній творчості.

Основна література:

1. Естетика: Підручник /Л.Т. Левчук, В.І. Панченко, О.І. Оніщенко, Д.Ю. Кучерюк.- К.,2005.- С.67- 104.

2. Левчук Л.Т. , Оніщенко О.І. Основи естетики.- К.,2006.- С.99-121.

3. Эстетика. Учебное пособие/Под ред. В.А. Лозового.- Сумы, 1999.-С.74-85.

4. Эстетика: Учеб. пособие для вузов//Научный редактор А.А. Радугин.- М.,1998.-С.109-122.

Додаткова література: 25, 39

Першоджерела: 1, 2, 5, 25

Семінар 9. Тема: Історичні закономірності розвитку мистецтва

1. Принципові засади розвитку мистецтва епохи Відродження.

2. Провідні мистецькі напрямки Нового часу.

3. Особливості мистецького розвитку кінця XIX – початку XX ст.

Основна література:

4. Естетика: Підручник/Л.Т. Левчук, В.І. Панченко, О.І. Оніщенко, Д.Ю. Кучерюк.- К.,2005.- С.265-307.

5. Левчук Л.Т. , Оніщенко О.І. Основи естетики.- К.,2006.- С.139-141.

6. Эстетика. Учебное пособие /Под ред. В.А. Лозового.- Сумы, 1999.-С.175-195

Додаткова література: 1, 3, 5, 6, 7, 8, 12, 14, 15, 22, 24, 27, 29, 33

Першоджерела: 20, 22, 24

Питання для самостійного контролю знань

Тема1. Предмет етики

1. Що означає давньогрецький термін «ethos» ?

2. Які соціокультурні та теоретичні умови виникнення етики як самостійної системи знання ?

3. Що є предметом етики?

4. Розкажіть історію походження термінів „етика”, „мораль”, „моральність”.

5. Чому етику відносять до системи філософського знання? Наведіть аргументи на користь підтвердження філософського статусу етики.

6. Що означає «сфера дійсного» та «сфера належного», як вони співвідносяться з мораллю та моральністю?

7. З яких структурних елементів складається система етичного знання?

8. Сформулюйте завдання етики.

Тема 2. Моральні програми провідних релігій світу

1. Які аргументи Ви висловили б на користь взаємозв’язку релігії та моралі?

2. Назвіть вчителів людства. В чому полягає, на Вашу думку, їхня роль в історичному поступі народів світу?

3. Назвіть та охарактеризуйте основні положення етики Конфуція.

4. Яку мету покладала етична програма Конфуція?

5. Назвіть чотири основні істини Будди.

6. Яка, на Вашу думку, з чотирьох буддійських істин співпадає з моральними зусиллями людини?

7. Як співвідносяться між собою Нагорна проповідь Ісуса Христа та Декалог Мойсея?

8. У чому полягає зміст християнської любові? Який зміст вкладено у вимогу

« люби власних ворогів» ?

9. У чому полягає своєрідність етико - нормативної програми Мухаммеда на відміну від етико-нормативної програми Ісуса Христа?

Тема 3. Основні етапи історичного розвитку етичної думки

1. Назвіть принципи періодизації та систематизації етики як науки.

2. Розкажіть про внесок Сократа в теоретичне осмислення моральної проблематики.

3. У чому вбачала своє основне завдання антична етика ?

4. Які доброчинності людської вдачі були найшанованішими в античну добу?

5. Охарактеризуйте основні етичні вчення античної епохи.

6. У чому полягала провідна ідея християнської етики Середньовіччя ?

7. Назвіть основних теоретиків християнської середньовічної етики та їхні основні здобутки.

8. Яку етичну традицію репрезентувала етика епохи Відродження?

9. У чому полягали основні ідеї етики епохи Відродження?

10.Яку корінну проблему вирішувала етика Нового часу?

11.Розкрийте сутність категоричного імперативу І. Канта.

12.У чому полягала докорінна відмінність етичних пошуків.

А. Шопенгауера та Ф. Ніцше від їхніх попередників?

Тема 4. Провідні етичні концепції XX ст.

1. Чому ненасилля входить до переліку етичних проблем?

2. Коли в історії людської думки було вперше сформульовано ідею ненасилля? Який історичний шлях її розвитку?

3. Які соціокультурні та теоретичні умови актуалізації проблеми ненасилля на початку XX ст.?

4. Охарактеризуйте сутність концепції «неспротиву злу силою» Л.М. Толстого.

5. Розкрийте спільність ідейних витоків та способів ненасильницької боротьби М. Ганді та М. Л. Кінга.

6. У чому полягає зміст концепції А. Швейцера «благоговіння перед життям»?

7. Чому етику А. Швейцера називають віталістською?

8. Що, на думку А. Швейцера, є основою функціонування культури?

Тема 5. Сутність, структура та функції моралі

1. Розкрийте зміст поняття «мораль».

2. Охарактеризуйте наявні в етиці концепції щодо пояснення походження моралі.

3. Які первісні форми регулювання людської поведінки Ви знаєте?

4. Як пов’язані між собою мораль та право?

5. Поясніть як Ви розумієте інституційну регуляцію та поза інституційну регуляцію міжлюдських стосунків?

6. Розкрийте подібність та відмінність морального та правового регулювання суспільними відносинами.

7. У чому, на Вашу думку, проявляється дієвість інституту права та сила феномену моралі в суспільстві?

8. Назвіть структурні елементи моральної свідомості.

9. Які складові моральної діяльності?

10. Що є домінантним у визначенні моральної значимості вчинку: мотив, мета, засіб, результат?

11. Охарактеризуйте основні підвалини моральних відносин.

10. Які Ви знаєте моральні принципи?

11. Що таке ригоризм?

12. Розкрийте зміст функцій моралі. Яка функція моралі, на Ваш погляд, є головною?

13. Чи змінюється значимість функцій моралі в процесі історичного поступу людства?

Тема 6. Категорії етики

1. Чому добро називають провідною ідеєю моральної свідомості?

2. У чому полягає взаємозв’язок між поняттям добра та зла?

3. Чи можна бажати зла заради самого зла?

4. Обґрунтуйте особливу роль поняття «свобода волі» для моральної свідомості людини.

5. Який елемент морального вчинку відіграє основоположну роль: мотив, мета, засіб, результат?

6. Чому справедливість вважають основою суспільної комунікації?

7. Поміркуйте: відповідальність – це шлях до обмеження власної свободи чи навпаки - до її розширення? Обґрунтуйте свою точку зору.

8. Поміркуйте, чому людина приречена на пошуки сенсу життя?

9. У чому, на Вашу думку, полягає щастя людини?

10. Розкрийте відмінності у механізмі дії сорому та совісті?

11. У чому проявляється рівність людей, у честі чи гідності? Обґрунтуйте.

Тема 7. Етика спілкування

1. Розкрийте конститутивну роль спілкування у житті людини.

2. Які принципові засади спілкування Ви знаєте?

3. Чи може, на Вашу думку, спілкуватися людина з природою, мистецтвом? Відповідь обґрунтуєте.

4. Чи має толерантність межі? Якщо так, то якими критеріями вони визначаються?

5. Милосердя та співчуття. Розкрийте їхні особливості та вкажіть на відмінності.

6. Повага – це «кредит» яким ми наділяємо співбесідника чи його невід’ємне право?

7. Чим пояснюється зростання самотності у сучасному, перенасиченому інформаційними зв’язками, світі ?

8. У чому, на Вашу думку, полягають причини, кризи інституту сім’ї ?

9. Яка функція сім’ї, на Ваш погляд, є домінантною у сучасному світі?

Тема 8. Прикладна етика. Етика права як різновид прикладної етики

1. Коли виникає прикладна етика? Які теоретичні та суспільні чинники її виникнення?

2. Що є предметом прикладної етики ?

3. Які існують види прикладної етики?

4. Охарактеризуйте основні проблеми

А) біоетики;

Б) етики науки;

В) етики бізнесу;

Г) політичної етики;

Д) етики туризму;

5. Охарактеризуйте проблемне поле етики права.

6. Розкрийте етичний зміст презумпції невинуватості.

7. У чому полягає моральний вимір мети та міри покарання?

8. Чи можлива, на Ваш погляд, легітимація смертної кари?

9. Як Ви гадаєте, смертна кара та довічне ув’язнення морально співмірні?

10. У чому полягає межовий характер та відкритість проблем прикладної етики?

Тема 9: Юридична етика

1. Обґрунтуйте належність юридичної етики до професійної етики.

2. Які джерела юридичної етики міжнародного рівня Ви можете назвати?

3. Які джерела юридичної етики державного рівня Ви можете назвати?

4. Що становлять собою джерела юридичної етики корпоративного рівня?

5. У чому полягають особливості етики слідчого?

6. Чому діяльність судді має ґрунтуватися на моральних засадах? У чому їх сутність та прояви?

7. Назвіть основні моральні дилеми адвокатської діяльності. Які існують шляхи їхнього вирішення?

8. У чому полягає специфіка моральних підвалин в діяльності нотаріуса?

Тема 10. Предмет естетики

1. Що вивчає естетика ?

2. Охарактеризуйте основні етапи становлення естетики як науки.

3. Розкрийте еволюцію проблематики та термінології естетики.

4. Поясніть міжпредметні зв’язки естетики з філософією, етикою, психологією, технічними науками.

5. Поясність значення термінів «метемпсихоз», «катарсис», «калокагатія», «мімезис».

Тема 11. Естетична діяльність та структура естетичної свідомості

1. У чому полягає сутність та специфіка естетичної діяльності ?

2. Що, на Вашу думку, виступає об’єктом естетичної діяльності ?

3. Чому мода є формою естетичної діяльності?

4. У чому полягає своєрідна особливість мистецтва як виду естетичної діяльності?

5. Охарактеризуйте структурні компоненти естетичної свідомості.

6. Як здійснюється процес пробудження естетичного почуття у людини?

7. Розкрийте сутність понять «естетичний смак» та «художній смак». У чому полягає їхня відмінність?

8. Розкрийте функціональне призначення естетичного ідеалу.

Тема 12. Категорії естетики

1. Розкрийте сутність категорії «естетичне».

2. Як пов’язані між собою категорія «міри» та категорія «гармонії»

3. Поясність зміст категорії «прекрасне».

4. Як співвідносяться між собою поняття « краса», «прекрасне», «ідеал» ?

5. Поясність зв’язок між уявленням про прекрасне та соціокультурними традиціями. Проілюструйте свою відповідь.

6. Трагічне та «драматичне». У чому їхня подібність та відмінність?

7. Як ви розумієте вислів «оптимістична трагедія» ?

8. Які форми комічного Ви знаєте?

9. У чому полягає позитивний потенціал комічного?

Тема 13. Естетика як метатеорія мистецтва

1. У чому полягає сутність мистецтва?

2. Охарактеризуйте основні концепції щодо походження мистецтва.

3. Що є предметом мистецтва?

4. Поясніть динаміку понять: мімезис – відображення – вираження.

5. Як визначається художній образ у мистецтві?

6. Які критерії визначення художності змісту та форми?

7. Які основні ознаки стилю в мистецтві?

8. Охарактеризуйте специфіку основних видів мистецтва.

9. Поясність функції мистецтва.

Тема 14. Історичні закономірності художнього розвитку

1. На чому ґрунтується періодизація етапів художнього розвитку?

2. Які провідні особливості палеолітичного мистецтва ?

3. Який вид мистецтва набув найбільшого поширення у цивілізаціях Стародавнього сходу?

4. Охарактеризуйте провідні особливості мистецтва античної епохи.

5. Які стилі панували в мистецтві Середньовіччя?

6. У чому полягає специфічна відмінність мистецтва епохи Відродження та доби античності ?

7. Які провідні художні течії європейського мистецтва Нового часу?

8. Поясність причини появи «масового мистецтва» та назвіть його основні ознаки.

9. Охарактеризуйте основні процеси у мистецькій практиці XX - початку XXI ст.

Тестові завдання

1. Основоположником етики як науки є:

А) Платон

Б) Аристотель

В) Гомер

Г) Епікур

2. Термін “ethos” позначає:

А) спільне місце проживання

Б) характер

В) здібності людини

3. Термін «ehtika» позначає:

А) науку про мораль

Б) моральність

В) усталений спосіб життя

4. Термін “ethikos” позначає:

А) діаноетичні властивості людини

Б) чесноти людської вдачі

В) особливу характеристику людської душі

5. Термін «moralis” введено:

А) Цицероном

Б) Сенекою

В) Горацієм

6. Який із названих термінів позначає предмет вивчення етики як науки?

А) mos

Б) moralis

В) moralitas

7. Авторство якого терміну належить Аристотелю?

А) ethika

Б) ethikos

В) ethos

8. Знайдіть аналогічні терміни:

А) ethos

Б) ethikos

В) mos

Г)moralis

9. Знайдіть відповідні визначення термінів: А) мораль,

Б) моральність:

1. – це певна форма свідомості – сукупність усвідомлюваних людьми принципів, правил, норм поведінки;

2. – це утілення принципів, правил, норм у реальній поведінці людей та стосунках між ними

10. Мораль визначають як імперативно - оцінний спосіб відношення людини до дійсності. Який зміст вкладено в поняття імперативність?

А) вибірковість

Б) вимога

В) упередженість

11. У системі наукового знання етика належить до наук:

А) гуманітарних

Б) суспільних

В) філософських

12. Як називаються правила благочестивої поведінки у філософській традиції Стародавньої Індії?

А) карма

Б) дхарма

В) варна

13. Як називались давньоіндійські релігійно-філософські тексти:

А) Веди

Б) Упанішади

В) Тіпітака

14. Поняття у давньоіндійській етиці, що позначало залежність людського життя від раніше скоєних вчинків:

А) сансара

Б) дхарма

В) карма

15. Головна проблема етики давнього Китаю зосереджувалась:

А) на внутрішніх проблемах духовного світу людини

Б) на місці людини в універсумі

В) на взаємовідносинах індивіда та суспільства

16. У чому вбачає вище благо гедонізм ?

А) у насолоді

Б) у щасті

В) у користі

17. У чому вбачає вище благо евдемонізм?

А) у насолоді

Б) у щасті

В) у користі

18. У чому вбачає вище благо утилітаризм?

А) у насолоді

Б) у щасті

В) у користі

19. Який із цих термінів найточніше характеризує етику софістів:

А) релятивізм

Б) евдемонізм

Г) раціоналізм

20. Сократ переорієнтував спрямованість проблем філософії

А) на людину

Б) на природу

В) на проблеми суспільства

21. Сократ вважав, що шлях до щастя пролягає через:

А) насолоду

Б) страждання

В) знання

22. Які доброчинності цінувалися в античному світі найбільше:

А) мужність

Б) мудрість

В) практичність

23. Ідеї епікурейства на римському ґрунті продовжив

А) Лукрецій Кар

Б) Тіт Лівій

В) Епіктет

24. Патристика – це

А) напрямок у середньовічній філософії

Б) творчий спадок “отців церкви”

В) принцип філософського обґрунтування релігійних догм

25. Проблема, якій Августин Блаженний надав особливого пафосу:

А) про співвідношення божественного визначення та свободної волі людини

Б) про причини морального зла

В) про успадкування першородного гріха

26. Провідним моральним принципом християнської етики є:

А) раціоналізм

Б) сенсуалізм

В) любов

27. Центральною проблемою етики середньовіччя є:

А) проблема Любові як універсального принципу

Б) проблема взаємозв’язку Бога та людини

Г) проблема свободи волі людини

28. Причину зла в людині етика Нового часу вбачала?

А) у її природі

Б) у суспільному облаштуванні

В) у її волі

Г) у божественній визначеності

Д) у відсутності знання про “добро” та „зло”

29. Філософи Нового часу у розумінні моральної природи людини виходили з того, що вона є :

А) першопочатково зіпсованою

Б) першопочатково – доброю

30 .Особливістю етики Нового часу є :

А) індивідуалістичне спрямування

Б) розкриття егоїстичної сутності індивідів

В) переконання у тому, що реальні антагонізми можна зняти за допомогою розуму

31. Де і коли зародився прагматизм? Хто його засновники ?

А) Америка – кінець XIX поч. XX ст. 1) Ч. Пірс

Б) Англія - середина XX ст. 2) У. Джемс

В) Німеччина – поч. XX ст. 3) Дьюі

32. Шопенгауер є засновником

А) скептицизму

Б) раціоналізму

В) ірраціоналізму

33. Основні концепції етики XX ст:? Вкажіть представників цих концепцій.

А) “гуманістична етика”

Б) етика “благоговіння перед життям”

В) етика ненасильства

34. Найзагальніший принцип звичаю вимагає :

А) роби так, як роблять усі

Б) роби так, як мусять робити усі

35. Різниця між мораллю та звичаєм полягає у тому, що мораль:

А) вводить принципову відмінність між сущим та належним

Б) наділяє людину свободою вибору