Файл: Невербальное проявление эмоциональных состояний человека (Мимика как отражение эмоциональных состояний человека).pdf

1.2. Невербальные эмоциональные экспрессии

Термин переводится на язык как яркое проявление настроений. В экспрессия определяется выразительное поведение чело [10].

толкуется так как предъявление (другому человеку, лиц) скрытых непосредственного наблюдения особенностей личности. означает степень того или чувства, настроения, отношения и д.

Таким образом, существующих определениях и экспрессивности указания на данного явления духовным и ми человека.

Суть связи в контексте видится в том, экспрессии отводится место просто внешнего сопровождения явлений. Она трактуется часть этих явлений, форма их существования. можно говорить об как о личностном как инструменте познания мира человека, как его внешнем Я [10].

явления экспрессии подразделяются следующие относительно самостоятельные изучения: выразительные движения физиогномику.

Физиогномика — экспрессия лица фигуры человека, безотносительно к движениям и самим строением лица, черепа, конечностей. выразительными движениями пони широко развитые изменения, охватывающие эмоциях весь Захватывая систему лица, всего они проявляются так называемых движениях, выражающихся мимике (выразительные лица), пантомимике движения всего и «вокальной (выражение эмоций интонации и голоса)». Иногда выразительные движения термином «жест». Г. Гибш М. Форверг «Под жестами понимать определенные или менее воспринимаемые и свойства общей преимущественно поверхности (лица — всего тела пантомимика, рук кистей рук жестикуляция)». Нетрудно что эти определения имеют к одному — выразительным дви человека, так в них связь этих со скрытыми внешнего наблюдения явлениями [10].

Выражение — нечто устойчивое, только данному даже если отношение к структурам личности радуется, гневается, агрессию и т.д.).

несколько типов выражения:

Толкование выражения широком смысле, его в ряд с понятиями, как В этом субъект выражения это все «максимальное бытие», во всех проявлениях.

2. Толкование в узком как категории, персональное, личностное Субъект выражения это несколько устой черт, стиль, манера.

Выражение как проявление какого-то или отношения, состояния.

Выражение как явление, соответствующее состояниям, отношениям [9].

эмоциональной экспрессии трактовать как эмоционального интеллекта, по мнению Сэловья и Мейера, способность свои и эмоции, различать между собой использовать эту для управления мыслями и дейст [21].

Несмотря существование разных к трактовке интеллекта, все имеют в способность к по эмоционального мира Может показаться, эмоциональный интеллект частный случай интеллекта. Однако представляется, что два понятия скорее пересекающиеся Эмоциональный интеллект направляться человеком на других так и самого себя, е. на собственных эмоций. этот второй аспект выходит рамки традиционного социального интеллекта [21].

Испытывать и понимать – не и то Эмоциональный интеллект фактически в чтобы поставить на службу тех или задач, формулируемых рамках рациональной поведения. Таким следует ожидать, условиями высокого эмоционального интеллекта выступить достаточные показа общего интеллекта фоне развитой сферы [22].

До времени является дискуссионным вопрос том: «Могут невербальное поведение, невербальные коммуникации в качестве имеющего четкое значение?»

В результате анализа сравнения различных подходов проблеме кодирования коммуникативных напрашивается вывод о что элементы невербального экспрессии могут сознательно с целью кодирования последующей передачи состояний, но в структуре также будут находиться степень осознания которых заметно различаться.

Одним из проблемы определения возможностей невербального является разработка учитывающих природу, формирования, тип условия общения, невербального поведения речи. Такое проблемы было П. Экманом У. Фризеном [10]. На основе вы параметров ими пять типов поведения:

«эмблемы» — коды, имеют эквивалент, культурно-специфичны, употреб осознанно;

«иллюстраторы» — с речью, в прямом слова не употребляются как осознан так и неосознанно;

3) «регуляторы» невербальные коды, поддерживающие

4) лицевые знаки;

5) «адапторы» это остаточные когда-то целесообразных дейст сопровождающих потребности их функции общении заключаются осознанно в защите себя. «адапторы» тогда, человек находится состоянии дискомфорта, их, как «иллюстраторов», неустойчиво нос, схватился мочку уха), появляется соответствии с контекстом общения.

в оценке кодирующей невербального поведения возникают когда рассматриваются естественные, неосознаваемые комплексы невербальных Знаковая функция символических, осознаваемых элементов невербального фактически не вызывает К ним относятся мины, жесты, позы, приветствия и прощания, культурой пространство [10].

ошибочное мнение, степень эмоциональной экспрессивности (как врожденный фактор зависит этнической принадлежности но кросс-культурные (например, М. Коула опровергают это Например, китайцы или которых очень сдержанными проявлении чувств, испытывать проявлять очень эмоции, «оплакивая жены или ребенка».

их лицевой обусловлена скорее нормами, в данных чем врожденными факторами. Степень экспрессивности является из основных факторов организации межличностных отношений. Негативную реакцию окружающих вызывать как экспрессивность, так и неумение показать эмоциональное состояние. Я. утверждает, что овладение эмоциональной экспрессией посредством научения является одной из задач и в процессе человека.

Невербальная коммуникация осуществляет­­ с помощью ­ систем, среди ­ кинесика, ­ экстра- и ­ окулесика, ольфакция, и проксемика [10].

1. Кинесика самая большая система, в себя различные движе — позы, походку, и мимику.

Поза — это положение человеческого Позы можно клас­сифицировать ­ основе следующих критериев: ­ общения (позы вступления ­ выхода из контакта); ­ отношений и взаи­моотношений ­ симпатии—антипатии; подчинения—до­минирования; включенности—отчужденности); психофизиоло­­ состояния (напряженная—расслабленная, активная—пассивная ­ соответствие поз партнеров ­ общении (синхронные—асинхронные позы); на позы по отноше­нию ­ партнеру (лицом к ­ — спина к ­ соответствие позы другим ­ невербального поведения (гармонич­ная —дисгармоничная).

Походка – движения благодаря которым перемещается в про Она с позой, во время у человека изменя положение всего Ее измерениями яв ритмич­ность, скорость, ­ шага, давление ­ на поверхность.

Жесты движения или кистей Жесты выделяются основе участия их создании или двух по признаку перекрещивания или сим расположения; по приз­­ центробежности (движение ­ себя) или центростремитель­­ (движение к ­ по критерию одно и много­значности.

Мимика движения лицевых мускулов характеристики кожи. Существует типа мимических сигналов: (цвет кожи, форма конструкция лица); относитель­но ­ (внешний вид кожи, ­ морщин, тонус мышц ­ — признаки, претерпевающие ­ в течение жизни ­ нестабильные изменения движений лица).

2. Гаптика — прикосновения к себе реципи­енту. Некоторые ­ включают эту ­ в состав кинесики.

3. Паралингвистика — параметры человека. К от­носятся громкость и её измене скорость и ритмич­­ речи, тембр, ­ напряженность, мелодика ­ (хрипота, носовой скрежетание и ясность артику­ляции.

4. Экстралингвистика неречевые вкрапления речь: стоны, плач, вздохи, слова-«паразиты» («ммм», «вот»).

5. — поведение людей время об­щения. ­ взгляда являются направление, линия объект, движение величина глаз, зрачков, длительность контакта.

6. — запахов. К системе относятся естественные для чело запахи тела, и искусственные за­­ например, духи, ­ и т.д.

7. Гастика язык пищи напитков, которые предлагает окружающим, образом демонстрируя отношение к или к в целом.

8. Проксемика пространственно-временная организация Эта система в себя ориентацию и общения, расположение вещей, территориаль­ность, времен организацию ситуации.

Дистанция расстояние партнерами по Су­ществуют разные ­ дистанций. Например, ­ Холл выделяет ­ дистанции: интимное (от 0 45 см используется при самых близких персональное расстояние 46 до 120 см) при обыденном об­­ со знакомыми ­ социальное расстояние ­ 121 до 400 см) ока предпочтительным при с чужими и при официаль общении; публичное (от 401 до см) используется выступлении перед аудиториями.

Отдельно выделяют персональное и пространст­во группы. Персональное (личное) пространство — простран­ство вокруг человека, огра мысленной чертой, за кото­­ другим людям следует заходить. они пересекают черту, человек отрицательные эмоции. пространство не кругообразным, а напоминает овал: максимально впереди сзади, но — с боков.

Пространство группы — пространство, в «допускают­ся» только ­ своей группы. ­ позволяет ситуация, ­ старается расположиться ­ чтобы нее было пространство, то чтобы расстояние членами группы меньше, чем от них другой группы. правило, расстояние группами составляет менее 100—125 санти­­ Групповое пространство ­ заметно во ­ пере­рывов на обще мероприятиях (конференциях, и т. когда участники со в холле образуют группы интересам.

Ориентация и угол — расположение по от­ношению друг ­ другу. Эта ориентация ­ располо­жением участников и ­ мебели, например, формой ­ высотой кресел собеседников ­ т. д. Существуют варианты организации пространства помощью мебели [8].

- Учебный класс (ряды). Внимание в данном целиком направлено коммуникатора. Эта организации пространства к появ­лению ­ зон активности ­ противостояния (первые ­ галерка и т.д.).

«Подкова». Участники неполным кругом с откры­­ стороной. С этой демонстрируется наглядный материал. замыкает «подкову» с из сторон. «Подкова» противостоя­ние реципиентов и коммуникатора.

- Круг для совещаний). Круг устраняет разли­чий между уча Он должен плотным и разрывы. Такое учстников позволяет активизировать их.

- «Кластер» (работа в Участники делятся подгруппы, размещенные за столами. Работа в чередуется с выступлениями представителей. Чем ближе из них находится другим, тем сильнее воздействуют друг на чем дальше — сильнее внутригрупповые процессы.

Расположение вещей. аспект проксемики в поле исследователей относительно Выясни­лось, что ­ формируют впечатление человеке на того, как располагает свои вещи. пример — и расположение в квартире. и то распо­ложение вещей ­ у разных ­ примерно одно ­ то же впечатле о хозяине. впечатление достаточно пос­кольку люди ориенти на адекватные показате [9].

Территориальность. могут быть по таким кри как размер, тип взаимодействия т.д. два основных психологического значения Во-первых, люди придают разный территориям, на проходит их например, они различные части как показатель (престижные и части), место с потусторонним (подвал, чердак) т.д. Во-вторых, склонны к территории, которую своей. Это даже тех которыми человек временно, например, на автостоянке. частности, водители покидают временно ими место автостоянке, если него явно другой водитель (сто рядом, подает сигнал).

Временные характеристики общения: люди обладают опреде­­ представлениями относительно и длитель­ности ­ ситуаций общения. ­ их со ­ реального общения, делают важные выводы.

Кроме вышеперчисленных систем, невербальной коммуникации относят и показатели, например, одежды человека, использованные при интерьера и т.д.

Разные системы невербальной взаимосвязаны друг другом, представляют единое целое. па­раметров одной ­ сопровождается изменением парамет­­ другой. Например, ­ переполненном общественном транс­­ пассажиры вынужденно ­ расстояние между (показатель увеличения общения), но этом уменьшают ви контакт (показатель уменьше бли­зости общения). ­ образом, на ­ уровне бли­зость ­ остается прежне​й. ­ принцип получил название «принципа равновесия». Действие этого получило некоторое подтверждение. Тем менее он выпол­­ не Например, в вызывающих тревогу, слабее контакт между партнерами, больше расстоя­ние ­ ними [13].

1.3. Механизмы декодирования невербальных сообщений

Выделяют два основных — категоризация имитация. Рассмотрим на примере деко эмоциональных сос­тояний.

1. Категоризация. эмоционального состояния че­­ по невербальному происходит путем признаков, присущих комму с перцептивным сформированным реципиентом [10].

Выделяют два опознания: обобщенное дифференцированное. Обобщен­ное ­ — это ­ эмоции к ­ типу (отрицательная—положительная, актив­ная—пассивная). Если ­ опознании того ­ состояния реци­пиент ­ на его ­ (страх, гнев, ­ — опознание ­ дифференцированное.

Перцептивные эталоны обладают следующими осо­бенностями.

Во-первых, перцептивный эталон в себя одиннадцати до девятна признаков.

Во-вторых, каждый обращает внимание на некоторые входящие в Для радости единицами являются реже — глаза, смешливость, оживление; для — широко от гла­за, поднятые ­ реже — ­ рот и ­ взгляд; для ­ — кривая ­ холодный взгляд, опу­­ уголки рта ­ т. д.

В-третьих, всего в эмоций входят признаки. Вместе тем большую при опознании эмоцио­­ состояний играют ­ другие движения ­ Напри­мер, страх час интерпретируется как поскольку для характерна одна та же Однако страху двигательная активность, удивлению нет. более эф­фективны этало которые включают себя и жесты, позы. целом эталоны раз эмоций различаются роли поз, вегетативных проявлений. На эталоны удивле­ния, ­ страдания включают себя в мимиче­ские признаки. ­ меньшей степени ­ касается и ­ Эта­лоны страха ­ гнева — ­ включают в ­ большое количество движений и вегета про­явлений.