Файл: Психологические механизмы защиты личности.pdf

Описание теста [11].

Механизмы психологической защиты понимаются как производные эмоций, поскольку каждая из основных защит онтогенетических развивалась для сдерживания одной из базисных эмоций. Предполагается, что существует восемь базисных защит, которые тесно связаны с восемью базисными эмоциями психоэволюционной теории. Эти защиты должны иметь специфические отношения сходства различия друг с другом. Более того, существование защит должно обеспечить возможность косвенного измерения уровней внутри личностного конфликта, т.е. дезадаптированные индивиды должны использовать защиты в большей степени, чем адаптированные испытуемые.

Для сравнения показателей двух групп подсчитываются средние баллы и стандартные отклонения по каждой шкале в обеих группах.

Для понимания и оценки характеристики личности и индивидуальности использовалась рисунки «Человека» и «Человека под дождем». Анализ рисунков – один из способов прояснения чувства угрозы, беззащитности, тревожности и др. бессознательных чувств. Интерпретация рисунков с позиций того, как в них через символы проявляется внутреннее, скрытое, психическое, позволяет получить много информации об эмоциональных, мыслительных, поведенческих особенностях автора рисунка.

На основе «Проективных графических методик» (издательство центра прикладной психологии СПб госуниверситета) для анализа рисунков была разработана интерпретация по механизму психологических защит и ключ подсчета баллов [22]. В интерпретации рисунка «Человек под дождем» входят: ожидание неприятностей; защита; помеха из вне и желание укрыться; последствия ситуаций; скованность; импульсивность, неуверенность в себе.

Ожидание неприятностей: тучи: 1 шт. – 1 балл; 2–3 шт. – 2 балла; 3 и более – 3 балла; туча, заштрихованная – плюс дополнительный балл.

Защита: зонт: нет зонта – 0 баллов; зонт в стороне – 1 балл; зонт над головой – 2 балла; зонт и плащ, сапоги – 3 балла.

Помеха, желание укрыться: крупные капли дождя – 1 балл; заштрихованные, длинные линии – 2 балла;

Последствия ситуаций: лужи, ручей: 1 шт. – 1 балл; 2 – 3 шт. – 2 балла; заштрихованные лужи – плюс дополнительный балл.

Скованность: рисунок в одном цвете (сильный нажим, дубляж линий) – 1 балл.

Импульсивность, неуверенность: фигура человека из палочек - 1 балл; рот с зубами – 2 балла; волосы на голове ежиком – 1 балл.

В методику интерпретации рисунка «Человек» входят определения: самооценка, импульсивность, потребность в защите, скованность, неуверенность.

Самооценка: фигура человека внизу листа – 1 балл.

Импульсивность: фигура человека в левой части листа; рисунок дополнен др. предметами – 1 балл.

Потребность в защите: уменьшенный или крупный рисунок, – 1 балл.

Скованность: рисунок в одном цвете (сильный нажим, дубляж, больше черного цвета) – 2 балла.

Неуверенность: фигура человека из палочек – 1 балл. Рот с зубами – 2 балла;

Волосы на голове ежиком – 1балл.

Конечная количественная выраженность того или иного фактора определяется путем суммирования всех ответов, совпадающих с ключом, затем оценивается статистическая значимость различий с помощью критерия Фишера и сравнение результатов психологических защит у работающих женщин: воспитателей дошкольных образовательного учреждения и менеджеров продаж услуг связи.

2.2. Анализ и обсуждение результатов

Для исследований психологических защит работающих женщин: воспитателей дошкольного учреждения (ДОУ) № 5 и менеджеров продаж услуг связи ЗАО «Ростелеком» была использована методика теста–опросника механизмов психологической защиты «индекс жизненного стиля LSI (ИЖС)» (авторы: Р. Плутчик, Г.Келлерман и др.) [16].

Итоги теста–опросники механизмов психологических защит воспитателей дошкольного учреждения ДОУ № 5 и менеджеров ЗАО «Ростелеком» представлены в виде таблиц 1 и 2 [Приложение 1].

Статистика полученных данных по методике (LSI (ИЖС)) показана на рис. 1. В результате, видно, что данные признаки у испытуемых женщин в обеих группах преобладает одинаковый высокий уровень психологических защит по пяти из восьми признаков.

В анализе результатов теста–опросника механизмов психологических защит «индекс жизненного стиля LSI (ИЖС)» видны одинаково высокие показатели – выше 50% и у воспитателей дошкольного образовательного учреждения, и у менеджеров продажи услуг связи по четырем признакам: отрицание, регрессия, проекция и реактивное образование.

Рис 1. Распределение стратегий механизмов психологической защиты (%).

Отрицание [16].

Механизм психологической защиты, посредством которого личность либо отрицает некоторые фрустрирующие, вызывающие тревогу обстоятельства, либо отрицается какой-либо внутренний импульс или сторона самого себя. Как правило, действие этого механизма проявляется в отрицании тех аспектов внешней реальности, которые будучи очевидными для окружающих, тем не менее, не принимаются, не признаются самой личностью. Иными словами, информация, которая тревожит и может привести к конфликту, не воспринимается. Имеется в виду конфликт, возникающий при проявлении мотивов, противоречащих основным установкам личности или информация, которая угрожает ее самосохранению, самоуважению, или социальному престижу. Как процесс направленный вовне «отрицание» часто противопоставляется «вытеснению», как психологической защите против внутренних, инстинктивных требований и побуждений. Примечательно, что авторы методики LSI (ИЖС) объясняют наличие повышенной внушаемости и доверчивости у истероидных личностей действием именно механизмов отрицания, с помощью которого у социального окружения отрицаются нежелательные, внутренние неприемлемые черты, свойства или негативные чувства к субъекту переживания. «Отрицание» как механизм психологической защиты, как показывает опыт, реализуется при конфликтах любого рода и характеризуется внешне отчетливым искажением восприятия действительности.

Регрессия [16].

В классических представлениях «регрессия» рассматривается как механизм психологической защиты, посредством которого личность в своих поведенческих реакциях стремится избежать тревоги путем перехода на более ранние стадии развития либидо. При этой форме защитной реакции личность, подвергающаяся действию фрустрирующих факторов, заменяет решение субъективно более сложных задач на относительно более простые и доступные в сложившихся ситуациях. Использование более простых и привычных поведенческих стереотипов существенно обедняет общий (потенциально возможный) арсенал преобладания конфликтных ситуаций. Также к этому механизму относится и упоминаемая в литературе зашита по типу «реализация в действии», при которой неосознаваемые желания или конфликты прямо выражаются в действиях, препятствующих их осознанию.

Импульсивность и слабость эмоционально–волевого контроля, свойственная психопатическим личностям, определяются актуализацией именно этого механизма защиты на общем фоне изменения мотивационно–потребностной сферы в сторону их большей упрощенности и доступности.

Проекция [16].

В основе «проекции» лежит процесс, посредством которого неосознаваемые и неприемлемые для личности чувства и мысли локализуются вовне, приписываются другим людям и таким образом фактом сознания становятся как бы вторичными. Негативный, социально мало одобряемый оттенок испытываемых чувств и свойств, например, агрессивность нередко приписывается окружающим, чтобы оправдать свою собственную агрессивность или недоброжелательность, которая проявляется как бы в защитных целях.

Реактивные образования [16].

Этот вид психологической защиты нередко отождествляют с гиперкомпенсацией. Личность предотвращает выражение неприятных или неприемлемых для нее мыслей, чувств или поступков путем преувеличенного развития противоположных стремлений. Иными словами, происходит как бы трансформация внутренних импульсов в субъективно понимаемую их противоположность. Например, жалость или заботливость могут рассматриваться как реактивные образования по отношению к бессознательной черствости, жестокости или эмоционального безразличия.

Результат сравнения анкетных данных о наличии вышеперечисленных признаков и распределении стратегий механизмов психологических защит по восьми шкалам представлены в таблице 3 [Приложение 3].

Итоги результатов диагностики рисунков «Человек» и «Человек под дождем» показаны на рисунках 2, 3 и представлены в таблицах 4, 5,6, 7, 8 [Приложение 4, 5, 6,7, 8]. По результатам исследования можно увидеть, что распределение стратегий механизмов психологических защит у женщин–менеджеров выше, чем у воспитателей:

– в рисунках «Человек» из пяти признаков – выше три это: «потребность в защите», «скованность», «неуверенность»;

– в рисунках «Человек под дождем» из шести признаков – выше пять это: «ожидание неприятностей», «защита», «последствия ситуаций», «скованность», «импульсивность, неуверенность».

Рис 2. Распределение стратегий механизмов психологических

защит на рисунках «Человек» (%).

Рис 3. Распределение стратегий механизмов психологических

защит на рисунках «Человек под дождем» (%).

По полученным результатам можно увидеть, что распределение стратегий механизмов психологических защит у женщин–менеджеров выше, чем у воспитателей ДОУ (см. Приложение 6).

Для достижения цели исследования – «различия в структуре психологических защит» был проведен сравнительный анализ о существовании этих различий. Результаты сравнительного анализа параметров рисунков показали также отличия между испытуемыми (см. Приложение 10).

Для сопоставления двух выборок по частоте встречаемости механизмов психологических защит нашего исследователя были использованы критерии Фишера – оценивания достоверности полученных данных.

Представлены следующие данные по рисунку «Человек»: женщины обеих групп испытывают трудности в стрессовых ситуациях и подвержены «импульсивности» (p>0,05; φ 1,377), «нуждаются в защите» (p>0,05; φ 0,832); одинаково высокий уровень «скованности» (p>0,05; φ 0,000); присутствует одинаково – «неуверенность и заниженная самооценка» (p>0,05; φ 0,955).

По рисунку «Человек под дождем» представлены следующие данные. Женщины обеих групп испытывают так же трудности: «потребность в защите», т.к. есть внешние «помехи» и «желание укрыться» (p>0,05; φ 0,955); «последствия ситуаций» (p>0,05; φ 0,832); «выраженная импульсивность и неуверенность в себе» (p>0,05; φ 1,377); наличие «ожидания неприятностей» (p>0,05; φ 0,450); присутствие «скованности» (p>0,05; φ 0,422).

Для доказательства гипотезы о существовании различий в структуре психологического поведения и напряженности работающих женщин был осуществлен сравнительный анализ достоверности полученных данных и показан в таблице 11 [Приложение 11]. Эти данные подтвердили нашу гипотезу о наличии различий в психологическом поведении и напряженности работающих женщин в разной профессиональной занятости.

2.3. Выводы

Результаты исследования по методике теста–опросника механизма психологических защит «индекс жизненного стиля LSI (ИЖС)» Роберта Плутчика и его соавторов показали, что в обеих группах испытуемых преобладает одинаковый высокий уровень психологических защит – по пяти из восьми признаков. Под совладеющим поведением понимают особый вид социального поведения человека в жизни (на работе и дома). Оно позволяет субъекту справиться со стрессом или трудной жизненной ситуацией.

По результатам исследования рисунков «Человек» и «Человек под дождем» можно увидеть, что распределение стратегий механизмов психологических защит их напряженности у женщин-менеджеров также выше, чем у воспитателей.

Для сопоставления двух выборок по частоте встречаемости механизмов психологических защит нашего исследователя были использованы критерии Фишера – оценивания достоверности полученных данных. Наличие структур психологических защит и механизмов поведения ярко выражены в двух группах испытуемых.

Таким образом, гипотеза нашего исследования подтверждается на статистическом уровне. А именно женщины, работающие в ЗАО «Ростелеком» испытывают больший стресс и нуждаются в неизбежности формирования механизмах психологических защит больше, чем воспитатели дошкольных образовательных учреждений.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данная исследовательская работа была посвящена изучению особенностей структур психологических защит работающих женщин. Актуальность темы обусловлена тем, что женщины тонко и глубоко, но по-разному осознают негативное развитие жизненного плана. Социальные, экономические и политические преобразования современного мира предъявляют разные требования к адаптивным ресурсам женщины, как субъекта жизнедеятельности. В психологии идет интенсивный поиск конструктов, характеризующих способность личности быть устойчивой к многочисленным жизненным трудностям, сохранять психологическое здоровье, успешно развиваться, адаптируясь как к социальным, так и к личностным трансформациям. Один из таких конструктов является понятие «совладающее поведение». Несмотря на большое число исследований, проведенных в области совладания, дискуссионным и наиболее сложным остается вопрос о его различных стратегиях и моделях копинг-поведения в профессиональной среде, которые представляют собой важнейшие формы адаптационных процессов, психологические механизмы защиты личности.