Файл: Основы теории первого иностранного (английского) языка (Понятие о системе пунктуации).pdf
Добавлен: 15.05.2023
Просмотров: 284
Скачиваний: 2
Введение
Пунктуационная система очень важна для письменной речи. Пунктуационные знаки помогают правильно понять мысли пишущего. Без пунктуационных знаков трудно представить себе грамотную письменную речь, потому как правильно расставленных знаков препинания смысл написанного может серьезно пострадать. Именно поэтому пунктуация нужна, прежде всего, для внесения ясности в написанном тексте.
Пунктуационная система английского языка значительно отличается от пунктуационной системы русского языка, потому что в ней существует очень большое количество правил и исключений из них, которые часто не соблюдаются. Но, следует заметить, что неправильная расстановка знаков препинания или их отсутствие может привести к тому, что читающий вообще не сможет понять смысл написанного.
В данной работе мы рассмотрим особенности системы пунктуации в современном английском языке. Актуальность данной работы заключается в том, что в процессе обучения английскому языку, а также в его использовании, пунктуации уделяется недостаточное внимание. Из этого следует, что пунктуация является проблематичной частью грамматического строя английского языка. Стоит отметить, что ошибки в употреблении знаков препинания в английском языке допускают не только те, кто изучает английский язык в качестве иностранного, но также и носители языка. Этот факт наводит на мысль о том, что правила знаков препинания английского языка недостаточно изучаются. На данный момент языковеды задумались над проблемой пунктуации в английском языке, и данная работа приводит анализ данных изысканий.
Целью данной работы является анализ системы пунктуации в современном английском языке и ее особенностей.
Задачи данной работы соответствуют ее цели. Они включают в себя:
1. анализ теоретических основ пунктуационной системы английского языка;
2. анализ существующих знаков препинания в английском языке;
3.определить особенности пунктуационной системы английского языка.
Гипотезой данного исследования является то, что в английском языке нет четких правил пунктуации, что приводит к огромному количеству ошибок в этой области.
Объектом изучения данной работы является пунктуационная система современного английского языка.
Предметом исследования являются особенности употребления знаков препинания в современном английском языке.
К методам изучения в данной работе относятся:
- описательный, при помощи которого описываются теоретические основы системы знаков препинания в английском языке;
- аналитический, при помощи которого анализируются примеры употребления знаков препинания в английском языке и описаны возможные ошибки в их употреблении;
- метод контекстуального анализа, при помощи которого проводится анализ высказываний, приведенных в качестве примеров к анализируемым случаям употребления знаков препинания.
Материалом исследования являются примеры предложений, взятые из открытых источников интернета.
В структуру работы входят введение, глава I, глава II, заключение и список литературы.
Глава I. Теоретические основы исследования системы пунктуации в английском языке
Понятие о системе пунктуации
Пунктуацией называют систему знаков препинания, которые используются в письменной речи, и правила их применения, а также для обозначения ритмики и мелодики фраз [23, 125]. Знаки препинания – это неотъемлемая часть любого языка. Использование знаков препинания обусловлено синтаксическим строем языка, смысловым членением высказывания и ритмико-интонационной системой речи. Так, анализируя систему пунктуации языка, следует учитывать тот факт, что в разных языках одни функции знаков препинания могут превалировать над другими, что может зависеть от строя языка. В то же время не всегда удается четко разграничить функции знаков препинания, потому как на их употребление могут влиять ритмико-интонационные особенности текста или высказывания. Пунктуация играет важную роль в системе языка, так как она является важной частью письменной речи и одним из посредников между пишущим и читающим. Пунктуация обеспечивает лучший двухсторонний процесс коммуникации.
Пунктуация важна тем, что при помощи пунктуационных знаков пишущий может передать конкретные значения и нюансы сообщения, в то время как читающий на основании расставленных знаков препинания может понять эти значения и нюансы, вложенные в сообщение [24, 102]. Очень часто может случиться так, что определенный смысл сообщения невозможно передать лексической или грамматической стороной речи, и именно поэтому в этих случаях пунктуация может нести и дополнительную смысловую нагрузку, а не просто средством выражения разных семантико-грамматических значений. По мнению О.М. Адаевой английская пунктуация довольно приспособлена для того, чтобы выразить авторское содержание намерения [1, 13].
В процессе изучения иностранного языка знание правил использования знаков препинания является очень важной составляющей. Более того, наиболее успешным способом овладения правилами пунктуации иностранного языка может стать сопоставление системы пунктуации родного языка с иностранным. Следует заметить, что наиболее важно отметить несовпадающие случае употребления знаков препинания в родном и иностранном языках, для предотвращения недопонимания сообщений между пишущим и читающим из-за неправильного членения высказывания.
Функции пунктуации в английском языка
Отечественные лингвисты говорят о функциях пунктуационной системы следующим образом. Так, по мнению Л.Н. Шубиной, пунктуация принимает участие в коммуникативно-смысловой организации высказывания, в маркировке границ сегментов высказывания и актуализации информативно значимых элементов. Пунктуация также формирует коммуникативный смысл высказывания, участвует в актуальном членении высказывания и оформляет актуально-просодический контур высказывания [26, 28]. И. Арнольд выделяет способность отражать логическое членение текста и ритмико-мелодическое строение речи, а также выделение синтаксических частей предложения, передача отношения автора к высказыванию, отражение эмоциональной окраски, намека на подтекст [4, 13]. Л. Тигранян в своей работе обобщает вышеперечисленные функции пунктуационной системы, которая обеспечивает связь между устной и письменной речью, следующим образом:
- Функция организации и членения речевого потока;
- Функция выражения степени связи между единицами членения;
- Функция оформления и противопоставления типов высказывания;
- Функция выражения отношений между элементами интонационных единиц;
- Функция экспрессии, эмоциональности [20, 106-107].
1.3 Принципы в теории пунктуации
Теория пунктуации традиционно описывает три принципа: грамматический, смысловой (семантический в работах зарубежных исследователей), интонационный (фонетический в работах зарубежных исследователей).
В работе Д. Розенталя предлагается следующее определение пунктуационной системы Я. Грота: «Посредством знаков препинания дается указание большей или меньшей связи между предложениями, а отчасти и между членами предложений, которое служит для облегчения читателю понимания письменной речи» [17, 243]. Согласно грамматическому принципу, пунктуационные знаки – это показатель строя предложения, который характеризует взаимосвязь компонентов предложения. Таким образом, знаки препинания служат для разграничения частей сложного предложения, для фиксации границ синтаксической однородности, обособления слов автора от прямой речи, выделения цитат и авторского знака, а также для определения объема вставных и вводных конструкций.
Следующий принцип системы пунктуации – смысловой или семантический согласно ряду зарубежных лингвистов. Пунктуация служит для разграничения речи на составляющие части, которые имеют значение для письменного выражения мысли. Шапиро определяет цель пунктуационных знаков как указатель смысловых отношений и оттенков, которые необходимы для понимания письменного текста, и при этом ни лексические, ни синтаксические средства не могут их выразить [17, 244]. Можно сделать вывод о том, что смысловой принцип – основной принцип системы пунктуации, так как для выражения определенного смысла нужна определенная синтаксическая форма, а именно соответствующая структура предложения. Из выше сказанного можно сказать, что пунктуация помогает читающему понять значение определенных слов или фраз, выделяя их в тексте при помощи кавычек, подчеркивания, шрифта, заглавных букв и т.д. Так, в коротких предложениях можно использовать запятые, чтобы выделить определенные слова или фразы, а можно и не отделять их запятыми, а в длинных предложениях такие слова и фразы всегда следует изолировать запятыми [32]. Также, запятые нужны почти во всех случаях прямого обращения. Таким образом, по словам Люкмана, знаки препинания настолько необходимы для хорошо написанной работы, насколько плотнику нужны гвозди [30]. Неправильно расставленные знаки препинания могут прервать поток мыслей и исказить значение написанного, в то время как правильно использованные пунктуационные знаки не только могут помочь читающему понять значение сообщения или текста, но и делают письменную работу очень интересной для читающего [32].
Интонационная теория поддерживает тот факт, что пунктуационные знаки выражают ритмику и мелодику фразовой интонации и, чаще всего, знаки препинания передают не просто грамматический строй речи, а декламационно-психологический, и именно так может передаваться мелодия речи, темп и паузы. Интонационный принцип нередко взаимодействует со смысловым принципом, так как смысл высказывания задает его интонацию, и передающий ее знак препинания зависит именно от того, какова интонация в смысловом высказывании. Интонационный принцип может быть представлен обособленно при выражении эмоциональной окраски высказывания, его экспрессии.
Долгое время тон игнорировался, именно поэтому читающие интерпретировали тон так, как могли. Это могло создавать путаницу в интерпретации смысла серьезнее, чем грамматические ошибки. Тон может обозначаться запятыми, точкой с запятой, двоеточием, многоточием и т.д. [28]. Так, такие пунктуационные знаки легко указывают, где стоит замедлиться, а где остановиться. Они помогают четко выразить свою мысль. [18, 12]. Пунктуация – довольно серьезное испытание для преподавателей, так как для многих людей, изучающих английский язык, правильное употребление знаков препинания является трудным и не всегда понятным.
Из анализа теорий пунктуации можно вделать вывод, что взгляды на пунктуационную систему многих лингвистов довольно разнятся. Тем не менее, все лингвисты сходятся на том, что пунктуационная система реализует коммуникативную функцию, которая оформляет письменную речь и выделяет в тексте при помощи пунктуационных знаков коммуникативную значимость слова или группы слов и делает акцент на важных частях высказывания [16, 17].
Современный английский язык вмещает в себя все три принципа теории пунктуации, которые сложным образом взаимодействуют между собой. Таким образом, грамматический принцип английской пунктуации не несет доминирующее значение, а лишь представляет структуру предложения. В свою очередь, смысловой принцип, по мнению большинства лингвистов, доминирует над остальными в современном английском языке. Также лингвистами единогласно отмечено, что коммуникативно-смысловая организация высказывания прерогатива пунктуационной системы.
1.4 Выводы по первой главе
Пунктуация современного английского языка – достаточно сложная система. Она имеет такие возможности как передача мыслей и даже чувствии эмоций от пишущего к читающему. Данные возможности могут быть реализованы вследствие того, что пунктуационная система включает в себя все принципы теории пунктуации: грамматический, смысловой и интонационный. Совокупность теорий системы пунктуации показывает развитую пунктуационную систему с ее вариативной системой, которая помогает выражать различные оттенки смысла и разнообразие структур. Таким образом, выражается взаимоотношение формы и содержания.
В основе пунктуационной системы лежит структурная теория, на которой основаны правила пунктуации. Отсюда следует, что правила пунктуации построены на основе синтаксического строя речи, и именно он наиболее объективен, поэтому так необходимо иметь его во основе для построения стабильных правил употребления знаков препинания. Если говорить о назначении пунктуационной системы, то основной теорией здесь служить смысловая, так как синтаксическая форма заключает в себе смысл предложения, а грамматическая структура подчинена смыслу предложения. Синтаксис участвует в передаче чувств, мыслей и эмоций. Именно поэтому взаимодействие всех трех теорий системы пунктуации является необходимым и важным в построенные письменной речи.
Пунктуация подчиняется контексту, поэтому ее свойство вариативности и гибкости очень важна. Так, используя пунктуационные знаки не только согласно правилам, но и креативно, пишущий может произвести нужное ему впечатление на читающего.