2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы.

1. Понятия: лечебно-эвакуационное обеспечение, медицинская эвакуация, вид медицинской помощи, объем медицинской помощи, медицинская сортировка,.

2. Термины: этап медицинской эвакуации, путь медицинской эвакуации, первая помощь, доврачебная помощь, первая врачебная помощь, квалифицированная помощь, специализированная помощь.

3. Вопросы к занятию

1. Условия, определяющие систему лечебно-эвакуационного обеспечения;

2. Принципы, на которых базируется современная система лечебно-эвакуационного обеспечения;

3. Виды медицинской помощи;

4. Особенности организации оказания медицинской помощи детям в ЧС;

5. Этапы медицинской эвакуации;

6. Требования к медицинской эвакуации;

7. Подготовка пораженных к медицинской эвакуации;

8. Медицинская сортировка пораженных в условиях ЧС, как важнейшее организационное мероприятие в организации оказания пораженным медицинской помощи и их эвакуации;

9. Требования к медицинской сортировке;

10. Виды медицинской сортировки.

4. Вопросы для самоконтроля

1. Дать определение понятия «лечебно-эвакуационное обеспечение населения в чрезвычайной ситуации».

2. Какие факторы влияют на организацию медицинской помощи и лечение пораженных в ЧС?

3. В чем сущность современной системы лечебно-эвакуационного обеспечения и требования, предъявляемые к ней?

4. Охарактеризовать фазы, на которые подразделяется работа по оказанию помощи пострадавшим в очаге массового поражения.

5. Дать определение понятий «вид и объем медицинской помощи».

6. Перечислить виды медицинской помощи, мероприятия, проводимые при каждом виде помощи, оптимальные сроки реализации.

7. Оформить принципиальную схему развертывания этапа медицинской эвакуации.

8. Перечислить особенности медицинской эвакуации пораженных (больных) в условиях ЧС.

9. Какова цель, принципы, способы и требования, предъявляемые к эвакуации пораженных (больных)?

10. Какие санитарно-транспортные средства, используются для эвакуации;

11. Как организован медицинская сортировка на этапах медицинской эвакуации?

12. Дать характеристику понятию «нетранспортабельность».

13. Перечислить особенности организации оказания медицинской помощи детям в ЧС;

14. Как осуществляется медицинская экспертиза и реабилитация участников ликвидации последствий ЧС?

5. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

1. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: учебн. пособие. Т.1 / Под ред. П.И. Сидорова. – Архангельск: Северный государственный медицинский университет, 2008. – 505 с.

2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

3. Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.

---

Дополнительная информация:

1. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед. вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 240 с.

2. Организация лечебно-эвакуационного обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие по медицине катастроф для студентов мед. вузов/ И. Г. Мосягин [и др.]; Сев. гос. мед. ун-т. Каф. воен. и экстрем. медицины. - Архангельск: Изд-во СГМУ, 2006. -59 с.

3. Винничук Н.Н., Давыдов В.В. Основы организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях // Экстремальная медицина, основы медицины катастроф: Учебник. – С-Пб.: Издательство «ЭЛБИ - СПб», 2003.- 161 с.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Проработать нормативно-правовую документацию за последние три года по вопросам организации лечебно-эвакуационного обеспечения и отобразить на практическом занятии современные представления о проведении медицинской экспертизы и реабилитации участников ликвидации чрезвычайных ситуаций.

2. Написать реферат (эссе) на тему: «Основные понятия медицинской экспертизы и реабилитации участников ликвидации последствий ЧС».

Тема 2.3. Психотравмирующие факторы и виды нервно-психических расстройств, как следствие ЧС и как причина их развития.

Основы профилактики, реабилитации и лечения пострадавшего в ЧС населения, спасателей и медицинских работников.

1. Цель и задачи

Цель: изучение основных психогенных расстройств у человека в экстремальных ситуациях и организация медико-психологической помощи пострадавшим и спасателей.

Задачи:

1. Знать основные психические проявления на воздействия экстремальной ситуации;

2. Иметь представление об организации и содержании психологической и психиатрической помощи пострадавшим и спасателям.

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы

1. Понятия: психические проявления на воздействия экстремальной ситуации, периоды поведенческих особенностей в экстремальной ситуации, медицинская сортировка психиатрических расстройств, этапы психолого-психиатрической помощи, профилактика психических расстройств среди пострадавшего в ЧС населения, спасателей и медицинских работников.

2. Термины: ажитация, аффектация, ступор, паника. психолого-психиатрическая помощь.

3. Вопросы к занятию

1. Основные психические проявления на воздействия экстремальной ситуации;

2. Периоды поведенческих особенностей у человека при экстремальных ситуациях;

3. Принципы оказания психиатрической помощи при ЧС;

4. Факторы, влияющие на содержание психиатрической медицинской помощи при ЧС;

5. Медицинская сортировка пострадавших с психическими расстройствами при ЧС;

6. Этапы психолого-психиатрической помощи пострадавшим в ЧС;

7. Основные психолого-психиатрические профилактические и реабилитационные мероприятия в отношении спасателей и медицинского персонала, участвующих в ликвидации последствий ЧС.

---

4. Вопросы для самоконтроля

1. Перечислить и охарактеризовать основные психические проявления в ответ на воздействия экстремальной ситуации;

2. Какие факторы способствуют возникновению психических отклонений при ЧС?

3. Охарактеризовать фазы поведенческих расстройств при экстремальных состояниях;

4. Какие психопатологические расстройства, возникают у человека в отдаленный период после воздействия экстремальной ситуации (посттравматический синдром)?

5. Охарактеризовать принципиальные положения при оказании психиатрической помощи;

6. Дать характеристику этапов медицинской сортировки пострадавших с психическими отклонениями;

7. Какие мероприятия проводятся на различных этапах психолого-психиатрической помощи?

8. Как осуществляется организация психолого-охранных мероприятий для спасателей и медицинских работников участвующих в ликвидации последствий ЧС?

5. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

1. Сидоров П.И. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: Учебник для медицинских вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, В.Д. Алексеенко и др. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2006. – 1040 с.

2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

3. Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.

Дополнительная информация:

1. Коханов В. П.Психиатрия катастроф и чрезвычайных ситуаций : (теория и практика) [Текст] / В. П. Коханов, В. Н. Краснов. - М. : Практ. медицина, 2008. - 447,[1] с.

2. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед. вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 240 с.

3. Винничук Н.Н., Давыдов В.В. Основы организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях // Экстремальная медицина, основы медицины катастроф: Учебник. – С-Пб.: Издательство «ЭЛБИ - СПб», 2003.- 161 с.

4. Дерягина Л.Е. Адаптивное поведение человека в экстремальных условиях среды : [монография]/ Л.Е. Дерягина, П.И. Сидоров, А.Г. Соловьев; Под ред. П.И. Сидорова. -Архангельск: Издат. центр СГМУ, 2001. -123 с.

5. Мосягин И.Г. Военная психология : учеб.-метод. пособие/ И.Г. Мосягин; М-во здравоохранения и соц. развития Рос. Федерации, Сев. гос. мед. ун-т, Беломор.воен.-мор. база Сев. флота. -Архангельск: СГМУ, 2004. -354 с.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Подготовить мультимедийную презентацию на тему: «Организационные мероприятия по оказанию психолого-психиатрической помощи населению, пострадавшему при ЧС»;

2. Написать реферат (эссе) на тему: «Основные понятия медицинской психологической экспертизы и реабилитации участников ликвидации последствий ЧС».

Тема 2.4. Понятие о функциональной подсистеме надзора за санитарно-эпидемиологической обстановкой в составе РСЧС, ее цели и задачи. Формирования, создаваемые учреждениями Роспотребнадзора для работы в ЧС, их характеристика и варианты использования. Основы проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий среди населения и на территориях в ЧС.

---

1. Цель и задачи

Цель: формулирование комплексного понимания по основным мероприятиям санитарно-противоэпидемического обеспечения населения в ЧС.

Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:

1. Знать основные направления деятельности Роспотребнадзора;

2. Сформулировать цель и задачи сети наблюдения и лабораторного контроля;

3. Ориентироваться в особенностях организации санитарно- противоэпидемических мероприятий по контролю и защите территории, продуктов питания, воды и организация их экспертизы;

4. Использовать в работе знания по основным противоэпидемическим мероприятиям, проводимым при массовых вспышках инфекционных и неинфекционных заболеваний, групповых отравлениях

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы

1. Понятия: санитарно-гигиеническое и противоэпидемическое обеспечение, сеть наблюдения и лабораторного контроля (СНЛК), эпидемии инфекционных заболеваний, групповые отравления, санитарно-эпидемиологическая разведка, карантин, обсервация

2. Термины: эпидемия, отравление, эпидемический очаг, экспертиза, наблюдение, лабораторный контроль, индикация.

3. Вопросы к занятию

1. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор), как основное звено в осуществлении санитарно-противоэпидемического обеспечения населения в ЧС;

2. Принципы организации санитарно-противоэпидемического обеспечение населения в ЧС;

3. Основные задачи в деятельности Роспотребнадзора по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения в ЧС;

4. Характеристика формирований, создаваемых учреждениями Роспотребнадзора для работы в ЧС;

5. Направления деятельности санитарно-эпидемиологической службы при ликвидации последствий ЧС;

6. Понятие о санэпидразведке;

7. Организация и задачи сети наблюдения и лабораторного контроля;

8. Санитарно-эпидемиологическое состояние территории;

9. Мероприятия, проводимые с целью санитарно-гигиенического обеспечения территорий;

10. Организация противоэпидемических мероприятий на территории, вовлеченной в ЧС.

4. Вопросы для самоконтроля

1. Дать определение понятия «санитарно-противоэпидемическое обеспечение в чрезвычайной ситуации».

2. Какие учреждения и формирования входят в функциональную подсистему надзора за санитарно-эпидемиологической обстановкой единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС?

3. Какие существуют режимы деятельности учреждений и формирований функциональной подсистемы надзора за санитарно-эпидемиологической обстановкой и основные мероприятия, проводимые при каждом из них?

4. Перечислить учреждения, входящие в сеть наблюдения и лабораторного контроля.

5. Перечислить критерии по которым осуществляется оценка санитарно-эпидемическое состояние территории.

6. Охарактеризовать виды санитарно-эпидемического состояния территории;

7. Что такое гигиенически-значимый объект и как осуществляется санитарный надзор на нем?

8. Перечислить санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия в местах временного размещения пострадавшего населения;

9. Перечислить санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия по контролю и защите воды в ЧС;

10. Перечислить санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия по контролю и защите продовольствия в ЧС;

11. Охарактеризовать режимные, ограничительные и медицинские мероприятия, которые осуществляются с целью предупреждения заноса инфекционных заболеваний и распространения эпидемических очагов

---

5. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

1. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: учебн. пособие. Т.1 / Под ред. П.И. Сидорова. – Архангельск: Северный государственный медицинский университет, 2008. – 505 с.

2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

3. Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.

Дополнительная информация:

1. Постановление Правительства Российской Федерации от 6 апреля 2004 г. № 154 «Вопросы Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека».

2. «Положение о Федеральной службе по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека» в соответствие с Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2004 г. № 322.

3. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед. вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 240 с.

4. Винничук Н.Н., Давыдов В.В. Основы организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях // Экстремальная медицина, основы медицины катастроф: Учебник. – С-Пб.: Издательство «ЭЛБИ - СПб», 2003.- 161 с.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Проработать нормативно-правовую документацию по вопросам деятельности Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

2. Подготовить реферативное сообщение и выступить с докладом на практическом занятии по современным аспектам организации санитарно-противоэпидемического обеспечения населения на примере различных ЧС мирного времени.

Тема 2.5. Виды резервов медицинского имущества, порядок их создания, накопления, хранения и снабжения формирований и учреждений СМК.

Классификация и характеристика медицинского имущества. Понятие о медицинском снабжении в ЧС, его принципы и задачи. Определение потребности и составление заявки на медицинское имущество. Организация учета и отчетности.

1. Цель и задачи

Цель: формирование системных знаний, умений и навыков по вопросам медицинского снабжения формирований Всероссийской службы медицины катастроф (ВСМК) и других медицинских учреждений. Достигнуть понимания значения и задач медицинского снабжения в общей системе медицинского обеспечения населения при ЧС.

Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:

1. Знать значение и задачи медицинского снабжения в общей системе медицинского обеспечения населения при ЧС;

2. иметь представление об организационной структуре и принципах снабжения медицинским имуществом ВСМК и других медицинских учреждений;

3. ориентироваться в основных мероприятиях медицинского снабжения в режиме чрезвычайной ситуации;

4. применять в практической деятельности знания по учету, хранению и освежению медицинского имущества.

---

Смотрите также файлы

• Normativnye_pravovye_osnovy_mobiliz_podgot_zdravookhr.doc

• gotovye_otvety_nevrologia.doc

• ekzamen_otvety.docx

• akusherstvo_material_1.doc

• otvety_g_ter.docx