Файл: Невербальные проявления эмоциональных состояний человека (Невербальная коммуникация и агрессия в отношениях).pdf

№ пп	Пол	Код	Соперни чество	Сотрудни чество	Избегание	Приспо собление	Компро мисс
1	м	Б.А.	10	8	3	4	5
2	ж	В.К.	8	6	2	5	7
3	м	Г.В.	1	7	6	8	7
4	м	Г.В.	10	8	3	4	5
5	м	Г.А.	4	6	7	7	5
6	ж	Г.Ю.	1	6	8	8	7
7	м	Ж.П.	5	5	5	10	7
8	м	К.А.	10	4	6	5	7
9	м	К.М.	12	6	3	2	6
10	м	М.А.	2	7	5	8	7
11	м	М.В.	8	3	4	10	6
12	м	М.М.	8	6	2	5	7
13	м	О.Д.	5	7	5	8	6
14	м	П.Е.	9	7	4	5	4
15	ж	П.П.	5	7	6	6	5
16	м	О.Д.	6	5	8	4	8
17	м	Р.В.	8	6	5	5	6
18	м	С.А.	8	6	2	5	7
19	м	Х.Д.	2	6	2	10	9
20	м	Ч.М.	4	4	7	8	7
21	м	Д.Е.	3	7	5	8	9
22	м	К.Е.	4	4	7	7	5
1	м	А. А.	5	7	6	4	7
2	м	Б.А.	6	4	5	9	6
3	м	Г. А.	8	6	2	5	7
4	м	Г. А.	7	6	6	6	5
5	м	Г. А.	9	5	4	7	4
6	м	Г.С.	5	8	7	7	3
7	м	Д. Е.	6	3	8	7	5
8	м	Ж. В.	2	5	8	9	5
9	м	К. Д.	9	5	4	7	4
10	м	К. П.	3	6	6	8	5
11	м	К. И.	4	4	8	6	6
12	м	К. В.	4	9	5	8	9
13	м	Л.Т.	2	7	5	7	8
14	м	М. В.	8	7	4	7	6
15	м	П. И.	4	7	8	5	6
16	ж	Р. А.	1	8	7	7	6
17	м	Р. С.	10	4	6	5	7
18	м	Т.Е.	2	8	7	6	7
19	м	Ч. М.	10	7	3	5	6
20	м	Ч.О.	1	8	6	7	4
21	м	Я. Е.	8	5	4	6	7

Приложение 6

Протокол изучения уровней агрессивности и враждебности учащихся 10 Э и 12 Э групп

№ пп	Пол	Код	Физическая агрессия	Косвенная грессия	Раздражение	Негативизм	Обида	Подозрительность	Вербальная агрессия	Чувство вины	Агрессивность	Результат	Враждебность	Результат
1	м	Б.А.	10	6	9	4	5	6	10	2	35	в	11	в
2	ж	В.К.	10	6	6	4	7	9	11	7	33	в	16	в
3	м	Г.В.	6	4	4	2	3	3	7	12	21	но	6	но
4	м	Г.В.	10	6	9	4	5	6	10	2	35	в	11	в
5	м	Г.А.	4	2	6	4	4	3	7	4	19	но	7	но
6	ж	Г.Ю.	6	4,5	4,5	4,5	5	5	6	7,5	21	но	10	но
7	м	Ж.П.	3	1	3	1	0	1	4	4	11	н	1	н
8	м	К.А.	6	4	7	3	6	9	10	9	27	в	15	в
9	м	К.М.	8	1	5	4	2	6	8	0	22	но	8	но
10	м	М.А.	4	3	3	2	2	2	4	3	14	н	4	но
11	м	М.В.	7	4	2	2	2	3	2	3	15	н	5	но
12	м	М.М.	10	6	6	4	7	9	11	7	33	в	16	в
13	м	О.Д.	2	2	2	1	0	2	2	1	8	н	2	н
14	м	П.Е.	9	4	5	3	3	7	5	4	23	но	10	но
15	ж	П.П.	4	6	4	2	5	7	4	8	18	но	12	в
16	м	О.Д.	2	3	2	1	1	3	3	3	10	н	4	но
17	м	Р.В.	4	4	8	0	0	2	2	3	18	но	2	н
18	м	С.А.	10	6	6	4	7	9	11	7	33	в	16	в
19	м	Х.Д.	6	3	2	3	2	3	3	4	14	н	5	но
20	м	Ч.М.	8	7	5	1	5	4	4	2	24	но	9	но
21	м	Д.Е.	7	3	3	2	4	5	8	4	21	но	9	но
22	м	К.Е.	4	2	6	4	4	3	7	4	19	но	7	но
1	м	А. А.	4	6	2	1	0	2	5	6	17	но	2	н
2	м	Б.А.	6	4	8	4	4	8	4	8	22	но	12	в
3	м	Г. А.	10	6	6	4	7	9	11	7	33	в	16	в
4	м	Г. А.	4	5	4	2	3	2	6	2	18	но	6	но
5	м	Г. А.	6	4	7	3	6	9	10	9	27	в	15	в
6	м	Г.С.	4	3	4	1	0	1	1	2	12	н	1	н
7	м	Д. Е.	6	1	2	2	4	6	5	7	14	н	10	но
8	м	Ж. В.	4	5	6	1	1	5	7	4	22	но	6	но
9	м	К. Д.	7	9	8	1	7	5	8	8	32	в	12	в
10	м	К. П.	1	5	5	0	4	7	3	2	14	н	11	в
11	м	К. И.	5	4	6	2	2	2	4	4	12	н	4	но
12	м	К. В.	3	4	6	0	4	5	6	5	19	но	9	но
13	м	Л.Т.	7	3	3	1	0	2	3	3	16	н	2	н
14	м	М. В.	8	6	7	2	1	5	5	7	26	в	6	но
15	м	П. И.	5	4	4	1	0	2	4	3	17	но	2	н
16	ж	Р. А.	4	5	5	3	4	5	4	8	18	но	9	но
17	м	Р. С.	6	4	7	3	6	9	10	9	27	в	15	в
18	м	Т.Е.	8	4	6	3	3	7	5	7	23	но	10	но
19	м	Ч. М.	7	3	6	3	3	8	7	8	31	в	11	но
20	м	Ч.О.	2	2	3	1	1	3	3	0	10	н	4	но
21	м	Я. Е.	7	9	8	1	7	5	8	8	32	в	12	в

Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). Ростов: Изд-во Ростов, ун-та, 2016 г. С. 5—35 ↑
Еркенова А. М., Кемельбекова Г. А. Невербальные средства коммуникации // Юный ученый. — 2017. — №2. — С. 12-15. ↑
Степанов С Язык внешности / С. Степанов.- Феникс.- 2014 г.- 206 с ↑
Петрашкевич Н.Н. Способы выражения эмоционального состояния человека с помощью мимики и жестов ↑
Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). Ростов: Изд-во Ростов, ун-та, 2016 г. С. 5—35 ↑
Капинова Е. Невербальные средства в деловом общении и обучении/ Е. Капинова.- LAP Lambert Academic Publishing.-2012 г.- 156 с ↑
Еркенова А. М., Кемельбекова Г. А. Невербальные средства коммуникации // Юный ученый. — 2017. — №2. — С. 12-15. ↑
Петрашкевич Н.Н. Способы выражения эмоционального состояниячеловека с помощью мимики и жестов/ Н.Н. Петрашкевич. // Психологический журнал. – 2014. – № 3 ↑
Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). Ростов: Изд-во Ростов, ун-та, 2016 г. С. 5—35. ↑
Каплунов Д. Бизнес-копирайтинг. Как писать серьезные тексты для серьезных людей/ Д. Каплунов.- Манн, Иванов и Фербер.- 2015 г.- 213 с ↑
Степанов С Язык внешности / С. Степанов.- Феникс.- 2014 г.- 206 с ↑
Еркенова А. М., Кемельбекова Г. А. Невербальные средства коммуникации // Юный ученый. — 2017. — №2. — С. 12-15. ↑
Каплунов Д. Бизнес-копирайтинг. Как писать серьезные тексты для серьезных людей/ Д. Каплунов.- Манн, Иванов и Фербер.- 2015 г.- 213 с ↑
Гриффин Э Коммуникации. Теории и практика / Э Гриффин.-Гуманитарный центр.-2015 г.- 688 с ↑
Поваляева М.А. Невербальные средства общения / М.А. Поваляева, О.А. Рутер. – Ростов-на-Дону.- 2014 г.- 341 с. ↑
Хомякова С. Е. Экспериментальное изучение состояния невербальных (кинесических) средств общения у детей с общим недоразвитием речи: специфика взаимосвязи невербальных и вербальных средств общения у детей с общим недоразвитием речи [Текст] // Педагогика сегодня: проблемы и решения: материалы Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2017 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2017. — С. 63-69. ↑
Гриффин Э Коммуникации. Теории и практика / Э Гриффин.- Гуманитарный центр.-2015 г.- 688 с ↑
Петров С.В. Об агрессии в отношениях / С.В. Петров.- // Концепт. – 2014. – № 3 ↑
Петрашкевич Н.Н. Способы выражения эмоционального состояниячеловека с помощью мимики и жестов/ Н.Н. Петрашкевич. // Психологический журнал. – 2014. – № 3 ↑
Ишметов А. Г. Примеры агрессивного вербального и невербального общения на материале английской литературы // Молодой ученый. — 2012. — №3. — С. 240-243. ↑
Степанов С Язык внешности / С. Степанов.- Феникс.- 2014 г.- 206 с ↑
Степанов С Язык внешности / С. Степанов.- Феникс.- 2014 г.- 206 с ↑
Каплунов Д. Бизнес-копирайтинг. Как писать серьезные тексты для серьезных людей/ Д. Каплунов.- Манн, Иванов и Фербер.- 2015 г.- 213 с ↑
Каплунов Д. Бизнес-копирайтинг. Как писать серьезные тексты для серьезных людей/ Д. Каплунов.- Манн, Иванов и Фербер.- 2015 г.- 213 с ↑
Каплунов Д. Бизнес-копирайтинг. Как писать серьезные тексты для серьезных людей/ Д. Каплунов.- Манн, Иванов и Фербер.- 2015 г.- 213 с ↑
Каплунов Д. Бизнес-копирайтинг. Как писать серьезные тексты для серьезных людей/ Д. Каплунов.- Манн, Иванов и Фербер.- 2015 г.- 213 с ↑
Шипицына Л.М., Иванов Е.С. «Нарушения поведения учеников вспомогательной школы», Уэлс, Великобритания, 1992, стр.16 ↑
Реан А.А., Трофимова Н.Б. Гендерные различия структуры агрессивности у подростков // Актуальные проблемы деятельности практических психологов. – 1999. – №3. ↑
Результаты собственных исследований ↑
Результаты собственных исследований ↑
Результаты собственных исследований ↑
Результаты собственных исследований ↑
Результаты собственных исследований ↑
Результаты собственных исследований ↑
Результаты собственных исследований ↑
Результаты собственных исследований ↑
Сироткин С Заметки по метапсихологии агрессивности / С. Сироткин.- Библиотека агрессологии.- 2014 г.- 272 с. ↑
Сенько Т.В. Основные направления изучения и возможностикоррецииагрессивного поведения детей//Т.В.Сенько//Адукацыя і выхаванне, №2, 2015. – С.3-10 ↑
Собственная разработка автора ↑
Банщикова Т.Н. Агрессия как понятийный конструкт: объяснительныехарактеристики и виды / Т.Н. Банщикова // Концепт. – 2013. – № 8 ↑

Смотрите также файлы

Мотивации персонала и проектирование систем стимулирования труда (Роль и виды мотивации персонала на предприятии).pdf

Факторы формирования приверженности персонала культуре организации (Управление приверженностью персонала компании: диагностика, методы повышения).pdf

Предмет и метод предпринимательского права и принципы предпринимательского права.pdf

Правовое регулирование рекламной деятельности (Ответственность сторон в области рекламы).pdf

Особенности профессиональной мотивации служащих организации ..pdf

Файл: Невербальные проявления эмоциональных состояний человека (Невербальная коммуникация и агрессия в отношениях).pdf

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно