Файл: Образовательная программа программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих.docx

	В том числе, практических занятий и лабораторных работ			1
	Практическое занятие 2 Тема «Расчет простейших цепей переменного тока аналитическим методом»			1
Тема 3.2 Трехфазные цепи	Содержание учебного материала			6		ПК 1.1-1.4 ПК 2.1-2.3 ПК 3.1-3.6 ОК 01-10
	1.	Симметричная трехфазная система ЭДС, токов, напряжений. Устройство трехфазного генератора, получение трехфазных ЭДС.
	2.	Соединение обмоток трехфазного генератора «звездой» и «треугольником»; основные понятия и определения; фазные и линейные напряжения, их соотношения
	3.	Значение нейтрального провода. Мощность трехфазной цепи.
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ			1
	Практическое занятие 3 Тема «Расчет трехфазных цепей»			1
Раздел 4. Электрические измерения			2		ПК 1.1-1.4 ПК 2.1-2.3 ПК 3.1-3.6 ОК 01-10
Тема 4.1. Методы измерения. Электроизмерительные приборы	Содержание учебного материала			2
	1.	Электроизмерительные приборы. Методы измерения электрических, неэлектрических и магнитных величин. Классы точности приборов. Измерение электрических величин. Измерение неэлектрических и магнитных величин.
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ			1
	1.	Практическое занятие 4 Тема «Выбор средств измерений по классу точности и пределу измерения		1
Раздел 5 Электрические машины и трансформаторы			6		ПК 1.1-1.4 ПК 2.1-2.3 ПК 3.1-3.6 ОК 01-10
Тема 5.1 Электрические машины	Содержание учебного материала			4
	1.	Устройство коллекторной машины постоянного тока. Принцип действия генератора и двигателя постоянного тока.
	2.	Классификация бесколлекторных машин переменного тока. Принцип дейст-
		вия синхронной машины. Основные типы синхронных машин. Принцип действия асинхронной машины
Тема 5.2 Трансформаторы	Содержание учебного материала			2		ПК 1.1-1.4 ПК 2.1-2.3 ПК 3.1-3.6 ОК 01-10
	1	Назначение, область применения, принцип действия, устройство и классификация трансформаторов, способы охлаждения		2
Промежуточная аттестация
Всего:			48

---

3. 
   УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   
   1. 
      Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения: лаборатория Электротехники, кабинет «Электротехника»
      

Оборудование лаборатории «Электротехники»:

-рабочие места преподавателя и обучающихся;

-лабораторные стенды и контрольно-измерительная аппаратура для измерения параметров электрических цепей.

-учебно-методические материалы по электротехнике Технические средства обучения:

• 
  компьютер с лицензионным программным обеспечением, интерактивная доска для совместной работы с мультимедиа-проектором;
  
• 
  компьютерные обучающие, контролирующие и профессиональные программы. Оборудование кабинет«Электротехника»
  

• 
  рабочие места преподавателя и обучающихся
  
• 
  компьютер с лицензионным программным обеспечением, интерактивная доска для совместной работы с мультимедиа-проектором; экран;
  
• 
  комплект учебно-методической документации;
  
• 
  образцы материалов.
  

2. 
   Информационное обеспечение реализации программы
   

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе

1. 
   Печатные издания
   

1.	Мартынова И.О. «Электротехника» - М.: КноРус, 2015г.
2.	Прошин В. М. Электротехника: Учебник для начального профессионального обра-

зования. – М.: ОИЦ «Академия», 2015г.

3.	ГОСТ 19880-74. Электротехника. Основные понятия. Термины и определения.
4.	ГОСТ 22261-94. Средства измерения электрических и магнитных величин. Об-

---

щие технические условия.

5.	ГОСТ Т521-Х1-81. Электроизмерительные приборы.
6.	Правила устройства электроустановок 7-е изд. – М.: НЦ ЭНАС, 2015г.

2. 
   Электронные издания (электронные ресурсы)
   

1.	Информационный портал. (Режим доступа): URL:

http://www.ielectro.ru/Products.html?fn_tab2doc=4 (дата обращения: 18.11.2018).

2.	Информационный портал. (Режим доступа): URL:

http://electricalschool.info/spravochnik/electroteh/(дата обращения: 18.11.2018).

3.	Информационный портал. (Режим доступа): URL:

http://docs.cntd.ru/document/1200011373(дата обращения: 18.11.2018).

4.	Информационный портал. (Режим доступа): URL:

---

http://model.exponenta.ru/electro/0050.htm(дата обращения: 18.11.2018).

5.	Информационный портал. (Режим доступа): URL:

http://www.electricsite.net/category/elektrichestvo/(дата обращения: 18.11.2018).

3. 
   Дополнительные источники
   

1.	Правила устройства электроустановок – М.: КноРус, 2015.

2. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. ПОТ РМ-016-2001 РД 153-34.0-03.150-00 (утв. Постановлением Минтруда РФ от 5 января 2001г. №3 и приказом Минэнерго РФ от 27 декабря 2000 г.

№163). - М.: КноРус, 2015

4. 
   КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
Знать:
-основные законы электротехники; -параметры электрических цепей и единицы их измерений; -элементы электрических цепей, их типы, назначение и характеристики; -свойства электрических цепей переменного тока, содержащих активные и реактивные элементы; -основные системы электроизмерительных приборов, их параметры; -принципы измерения напряжения, тока, мощности, сопротивления; -устройство и принцип действия трансформаторов, электрических	Демонстрация знаний по основным системам электроизмерительных приборов Демонстрация знаний по устройству и принципам действия трансформаторов, электрических машин Демонстрация знаний по применению электроэнергии Демонстрация знаний основных законов электротехники	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при - выполнении лабораторных работ и практи- ческих занятий; выполнении домашних работ; выполнении тестиро- вания; выполнении проверочных работ. проведении промежуточной аттестации
машин; - применение электроэнергии в промышленности
Уметь:
-выполнять расчеты параметров электрических цепей постоянного, переменного однофазного и трехфазного тока; -производить выбор измерительного прибора по заданному измеряемому параметру и точности измерения; -читать несложные электронные схемы. -выбирать электротехнические материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения; -выполнять измерения параметров цепей постоянного и переменного токов	Демонстрация умений выполнять расчеты электрических цепей Демонстрация умений выбирать, подключать измерительные приборы и выполнять измерения параметров цепей Демонстрация умений выбирать электротехнические материалы на основе анализа их свойств	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при - выполнении лабораторных работ и практи- ческих занятий; выполнении домашних работ; выполнении тестиро- вания; выполнении проверочных работ. проведении промежуточной аттестации

---

Приложение II.2

к ПООП по профессии 08.01.18

Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02.Общая технология электромонтажных работ

2018г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. 
   ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   
2. 
   СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

3. 
   УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

---