ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 68
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
Математика
5-сынып
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып оқушыларына «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге оқушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныста бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта оқушылардыңң оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
Әдістемелік ұсыныс мұғалімдерге, мектеп әкімшілі
гіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Әдістемелік ұсынысты дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.
2
Мазмұны
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР .............4
«Натурал сандардың бөлінгіштігі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау...................................7
«Жай бөлшектер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .............................................................10 2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ...........13
«Жай бөлшектерге амалдар қолдану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау............................13 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ...........16
«Мәтін есептер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау................................................................16 «Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану» бөлім бойынша жиынтық бағалау.......19 «Жиын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау..............................................................................22
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒА
ЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ...........25 «Пайыз» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.............................................................................25 «Бұрыштар. Көпбұрыштар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ............................................28 «Диаграмма» және «Кеңістік фигураларының жазбалары» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау...........................................................................................................................................31
3
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Натурал сандар және нөл саны» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Орындау уақыты
Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану
Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу
Формула. Формула арқылы есептеу. Мәтінді есептерді шығару. Натурал сандардан тұратын сандар тізбегі
5.1.2.3 санды өрнектердің мәндерін табу үшін көбейту мен қосу амалдарының қасиеттерін қолдану
5.2.2.1 арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу 5.5.1.1 натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару
Білім алушы
Қосу мен көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, санды өрнектің мәнін табады
Теңдеуді шешеді
Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады
Білу және түсіну Қолдану
15 минут
Тапсырмалар
1. Өрнектің мәнін тиімді әдіспен табыңыз: a) 5084249765084
b) 5948476153
2. Теңдеуді шешіңіз және тексеруді орындаңыз: 24(78m) 36
3. Есепті шешіңіз:
Көрермендер залында 360 орын бар. 42 адамнан тұратын 8 топ өз орындарына отырғаннан кейін неше орын бос қалады?
4
Бағалау критерийлері
Қосу мен көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, санды өрнектің мәнін табады
Теңдеуді шешеді
Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады
Жалпы балл
№
1
2
3
Дескриптор Білім алушы
көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін қолданады;
қосудың ауыстырылымдық заңын қолданады;
санды өрнектің мәнін есептейді;
қосу амалының белгісіз компонентін табу ережесін қолданады;
азайту амалының белгісіз компонентін табу ережесін қолданады; айнымалының мәнін табады; тексеруді орындайды;
берілгенін қысқаша жазады;
есептің шарты бойынша санды өрнек құрастырады;
есептің шарты бойынша бірінші амалды орындайды;
есептің шарты бойынша екінші амалды
орындайды және жауабын табады.
Балл
1
1
1
1
1
1 1 1
1
1
1
11
5
«Натурал сандардың бөлінгіштігі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау