ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 351
Скачиваний: 6
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
352. Топтық əңгіме барысында
-
Идея қайталанады жəне жасалынады, бірақ үнемі бағалана бермейді
353. Оқушылардың оқуға қабілетін жақсартуға мүмкіндік беретін педагогикалық тетіктердің ішіне жатпайды
-
жеке ойлау үдерістерін жəне олардың жұмыс қағидаттарын ескермеу
354. Оқытудың сапасын неше тəсіл арқылы анықтауға болады?
-
2
355. Мұғалім жұмысының тиімділігін, оқушылармен өзара байланысының сипаты мен жиілігін анықтау, оқытудың нешінші тəсілі?
-
1
356. Дарынды және талантты балалардың анықтау өлшемдерінің ішіндегі»өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін сипаттама
-
Олар өздерінің оқуларын реттей алады
357. Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі
-
Зерттеу барысында топ мүшелері әртүрлі дәрежеде үдеріске тартылады
358. Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педогогтар
-
Оқудың жаңа тәсілін модельдейді
359. Оқушылардың метатанымдық немес өздгінен реттелетін оқуының алғы шарттары
-
Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі
360. Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық коммуникациялық технологияларының көмегінен
-
Ықтимал әсерлерді имитациялау
361. М Чиксентмихалдің Өзіндік мақсат деп атайтын сызбасы бойынша оқушыда төмен ашық болып ,ал оған жоғары талап қойылатын
-
Зерігу
362. Флейвелл(1976) метатануды өлшеудің неше құрылымын анықтады?
-
3
363. Зияткерліктің өзара байланысын көрсету мүмкін емес деген кім?
-
Г.Гарднер
364. Джудит Харристің кітабы қалай аталады?
-
Тəрбиелеу болжамдары
365. Адам санасында өңделетін нақты материалға аса мəн бермеген кім?
-
Стернберг
366. Александр тəжірибеде зерттелген диалогтің неше үлгісін анықтады
-
5
367. Оқушылардың оқуына оң əсер ететін əлеуметтік жəне физикалық фактор?
-
ұйқы
368. Оқушылардың оқуына оң əсер ететін оқушының жеке фактор?
-
Сенімділік
369. Оқушылар үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын əлеуметтік жəне физикалық фактор
-
Шаршағандық
370. Балаларға өз жұмысы мен жаңалықтарын Интернеттегі өте үлкен аудиториямен бөлісудің керемет тəсілін ата?
-
подкастинг
371. Білім беруде оқушылардың өз идеяларын дəлелдеуіне көмектесетін оқытудың түрі
-
диалогтік оқыту
372. «Ойлау туралы ойлану» қай модульді сипаттайды?
-
сыни тұрғыдан ойлауды үйрету
373. Подкостқа не қосуға болады?
-
Музыка
374. Орта білім беру жүйесінде əлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал білім беру əдістемелері арасында қандай тəсіл кең тараған (Hattie,2009)
-
сындарлы (конструктивті) теориялық оқытуға негізделген тəсіл
375. Оқушының пəнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту түрі?
-
сындарлы оқыту
376. Құзырлы оқытудың маңызды факторы қандай?
-
оқушының тақырыптың мəнін өз бетімен меңгеруін түсінуі мен бағалай алуы болып табылады
377. Тұжырымдамалық және әмбебап "әрекеттегі зерттеу" ұғымын қолдануға болатын зерттеу тәсілі
-
жағдаяттық талдау
378. Ең үздік оқушыны анықтау барысында ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алуымен ерекшеленетін өлшем
-
шоғырлану
379. Оқытуда колданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және олардың іске асыру жолдарын анықтауға бағытталған бағалау тілі
-
оқу үшін бағлау
380. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі
-
оқушыларға нені оқыту керектігін мұғалімнің түсінуі
381. Балалардың қабілеті жетіп тұрса да кеңес берілмеген жағдайда тәсілдерді пайдаланбауы
-
"өнімдіклік тапшылығы"
382. Оқушыларда "өзіндік мақсатты" қалыптастыру жағдайында дағдылар мен міндеттердің сәйкес келуінің нәтижесін көрсетіңіз
-
ағын
383. Табысты жұмыс істеуге мүмкіндік берген дағды мен білімді жаңа жағдайларға сәйкес пайдалана алу қабілетін көрсетіңіз
-
ұқсастық бойынша пайымдануы
384. Сандық технологияны пайдалана отырып, деректердің орналасқан жерін анықтап, оны түсіну, бағалау қабілеті
-
ақпараттық сауаттылық
385. Оқушылардың барлық дәлелдерді еске алып, барлық көзқарастарға көңіл бөлуін қамтитын сын тұрғысынан ойлау ерекшелігі
-
тәртіп
386. Wiki арқылы оқушылар
-
бір-бірінің парағын редакциялай алады
387. Дарынды және талантты оқушылардың креативті ойлауына қатысты сипаттаманы көрсетіңіз
-
қиялы дамыған және тың идеялар табады
388. "Қара жәшік" ішіндегі жұмыс ретінде белгілі болған бағалауды көрсетіңіз
-
оқу үшін бағалау
389. Сайлап-таңдап оқытудың мәні
-
оқушылардың қабілеттеріне қарай бөлінуінде
390. Мемлекеттің саясатының өзекті мәселелерінің бірі
-
халыққа білім беру ісін жетілдіру
391. Оқушылардың жетістіктерін талдау мына мақсатта жүзеге асырылады
-
оқушылардың әрекетін тиянақтау және оқу процесін басқару үшін
392. Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік
-
оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау
393. Сабақты психологиялық талдаудың пәні
-
мұғалімнің сабақта пайдаланатын әдістерінің, амал-тәсілдерінің нәтижесі мен тиімділігі
394. Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік
-
сабақ барысындағы өзінің мінез-құлқы мен сөйлеуін қадағалау
395. Оқыту процесінің қызметтері
-
білімдік, тәрбиелілік, дамытушылық
396. Қазіргі заманда дүниежүзі бойынша оқу мазмұны қандай ережелерге негізделген
-
компьютерлендіру, кіріктіру, тұлғалық даму
397. Базистік оқу жоспарының инварианттық бөлімі:
-
оқу жүктемесіндегі білім беру мазмұнынының барлық оқушылар үшін берілген міндетті бөлігі
398. Оқу бағдарламасы бойынша теориялық және практикалық білімдерді тұтас бір жүйе негізінде қалыптастыруды талап ететін оқытудың принципі
-
жүйелілік
399. Тәрбиенің негізгі мақсаты
-
жеке адамды қалыптастыру және оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету
400. Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады
-
оқу пәндері
401. Дене тәрбиесінің мақсаты
-
дене тәрбиесін қалыптастыру
402. Тәрбие принципі
-
тәрбие процесінің мазмұнын, әдістерін анықтайды