Файл: Невербальные проявления эмоциональных состояний человека (еоретические аспекты изучения эмоциональных состояний в отечественной и зарубежной психологии).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 04.07.2023

Просмотров: 333

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Если эмоциональные состояния часто сменяют друг друга, это называется лабильность настроения, дает основание предполагать о наличии у субъекта аффективных расстройств. Признаком биполярной депрессии может быть быстрая смена эпизода хандры и состояния мания.

Эмоциональное состояние имеет еще одну черту: отсутствие привязанности к какому-то конкретному объекту. Настроение выражает общее отношение индивида к сложившемуся положению вещей в целом.

Формирование настроения человека. Этот вид эмоционального состояния может иметь весьма различные источники: как недавно свершившиеся события, так и весьма отдаленные ситуации. Основной фактор, который влияет на настроение человека – это его удовлетворенность или неудовлетворенность жизнью в целом, или какими-то отдельными явлениями. Для предотвращения психических аномалий каждому следует разбираться в причинах изменения его настроения. Для того, чтобы избежать депрессий и иных проблем очень важно выяснить и устранить объективно существующие факторы, влияющие на эмоциональное состояние человека.

Термином «стресс» принято обозначать особые переживания чувств, которые подобны по своим характеристикам аффекту и аналогичны по своей продолжительности настроениям. Причины стресса разнообразны. Вызвать стрессовое состояние может однократное интенсивное экстремальное воздействие внешних факторов. Привести к стрессу могут и длительно воздействующие монотонные ситуации, в которых индивидуум ощущает угрозу или обиду.

Нередко это эмоциональное состояния возникает у субъекта при длительном периоде ощущения нервного напряжения и переживания негативных эмоций. Субъект понимает при этом, что изменение существующего положения в данный момент и ближайшее будущее невозможно[25].

Таким образом, можно говорит о том, что различные эмоции окрашивают наше поведение и наши отношения, создавая более или менее продолжительные, иногда устойчивые переживания. Эмоциональный мир личности человека представлен пятью компонентами: эмоциями; аффектами; чувствами; настроениями; стрессами. Значение эмоций в психической деятельности человека и становление его личности огромно, они обогащают психику человека. Богатство собственных переживаний помогает более глубоко и тонко понять происходящее вокруг нас.

1.3. Роль эмоций в жизни человека


Эмоции – это особая форма отражения внешнего мира или внутреннего состояния человека, связанная с удовлетворением или неудовлетворением его органических или социальных потребностей, с осуществлением или утратой его жизненных целей. Эмоции в жизни человека выполняют следующие роли: отражательно-оценочная, защитную функцию, управляющая, мобилизующую функцию, компенсаторную функцию, сигнальная, дезорганизующая.

Отражательно-оценочная роль эмоций. Эмоции субъективно окрашивают про­исходящее вокруг нас и в нас самих. Таким образом, разные люди на одно и то же событие по-разному могут эмоционально реагировать.

Эмоции дают возможность оценить и прошедшие или происходящие сейчас дей­ствия и события, и будущие, подключаясь к процессу вероятностного прогнозирова­ния (предвкушение удовольствия, когда человек идет в театр, или ожидание непри­ятных переживаний после экзамена, когда студент не успел к нему как следует подготовиться).

Управляющая роль эмоций. Эмоции очень важны в управлении поведением человека, являясь одним из психофизиологических ме­ханизмов этого управления. Поскольку возникновение того или иного отношения к объек­ту оказывает влияние на мотивацию, на процесс принятия решения о действии или поступке, а сопровождающие эмоции физиологические изменения влияют на качество деятель­ности, работоспособность человека. Выполняя эту роль, эмоции исполняют разнообразные положительные функции: за­щитную, мобилизующую, санкционирующую (переключающую), компенсаторную, сигнальную, подкрепляющую (стабилизирующую), которые часто совмещаются друг с другом.

Защитная функция эмоций связана в большей степени с возникновением страха, который предупреждает человека о реальной или о мнимой опасности, способствуя про­думыванию возникшей ситуации, более тщательному определению вероятности дости­жения успеха или неудачи. Таким образом, страх защищает человека от неприятных последствий, а иногда, и от гибели.

Мобилизующая функция эмоций проявляется зачастую в том, что страх может способен мобилизировать резервы человека за счет выброса в кровь дополнитель­ного количества адреналина, например при активно-оборонительной его форме (спа­сении бегством). Мобилизации сил организма способствует воодушевление и радость.

Компенсаторная функция эмоций. Эта функция состоит в возмеще­нии информации, недостающей для принятия решения или вынесения суждения о чем-либо. При столкновении с незнакомым объектом возникающая эмоция придает этому объекту соответствующую окраску (плохой встретился человек или хороший), так как ранее встре­чающиеся объекты схожи. Все же человек при помощи эмоций, выносит обобщенную и не всегда обоснованную оценку объекта и ситуации, однако она помогает выйти ему из тупика, когда он не знает, что ему делать в данной ситуации.


Наличие у эмоций отражательно-оценочной и компен­саторной функций делает возможным проявление и санк­ционирующей функции эмоций (идти на контакт с объектом или нет).

Сигнальная функция эмоций показывает воздействие человека или животного на другой живой объект. Как правило, эмоция имеет внешнее выражение (экспрессию), когда человек или животное сообщает «другому» о своем состоянии. Это помогает взаимному пониманию в процессе общения, предупреждает агрессию со стороны дру­гого человека или животного, распознает потребности и состояния, в данный момент имеющиеся у другого субъекта. Часто сигнальная функция эмоций соче­тается с защитной функцией: устрашающий вид в минуту опасности способствует запугиванию другого человека или животного.

П.К. Анохин считает, что эмоции важны для закрепления, стаби­лизации рационального поведения животных и человека. Положительные эмоции, возникающие при достижении цели, запоминаются и при соответствующей ситуа­ции могут извлекаться из памяти для получения такого же полезного результата. Отрицательные эмоции, извлекаемые из памяти, наоборот, предупреждают повтор­ное совершение ошибок. С точки зрения Анохина, эмоциональные переживания за­крепились в эволюции как механизм, который удерживает жизненные процессы в оптимальных границах и предупреждает разрушительный характер недостатка или избытка жизненно важных факторов.

Дезорганизующая роль эмоций. Страх нарушает поведение человека, при с достижении какой-либо цели, вызывая у него пассивно-оборонительную реакцию (ступор при сильном страхе, отказ от выполнения задания). Видна дезорганизую­щая роль эмоций и при злости, когда человек стремится достичь цели во что бы то ни стало, тупо повторяя одни и те же действия, не приводящие к успеху[17].

Таким образом, можно сделать небольшой обобщающий вывод по данному параграфу: положительная роль эмоций – повод для самоуспокоения, а отрицательная – стимул для самосовершенствования человека. Эмоции в нашей жизни выполняют разные функции.

ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА НЕВЕРБАЛЬНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА


2.1. Основные подходы к изучению невербальных проявлений эмоциональных состояний человека

С древних времен невербальный язык был известен и активно использовался в общении. Одним из ярких примеров этого является древнегреческий театр масок, в котором большое значение придавалось внешнему выражению внутренних состояний. По ходу пьесы актеры меняли маски, изображавшие различные застывшие эмоциональные состояния: радость, страх, гнев. Знания о невербальных проявлениях эмоций описывались в древних трактатах по ораторскому мастерству. Значительную роль в античной скульптуре играли позы, жесты и мимика.

В период расцвета древнегреческого театра к изучению внешних проявлений внутренних состояний человека обратился Аристотель, посвятив этому свой труд «Физиогномика». Это стало первой попыткой систематизировать знания о внешности человека и ее связи с чертами характера.

По мнению Аристотеля, признаками распознания характера человека являются: тип тела, фигура, цвет, волосатость, гладкость, мясистость и т.п. Он же писал, что «искусство физиогномиста требует тонкой наблюдательности и глубокого ума, умения анализировать и помощи всевышнего» то есть указывал на границы получения и использования физиогномического знания.

Есть предположение, что до Аристотеля физиогномикой занимался Пифагор. До нашего времени дошли исторические данные, что искусством читать человеческое лицо обладали бедуины на Дальнем Востоке – искусство это называлось «кийяфа».

Последователями Аристотеля являются выдающиеся ученые, врачи и мыслители, такие как Цельс, Цицерон, Квинтилиан. В средние века изучением физиогномики занимался Ибн Сина, а в эпоху Возрождения Леонардо да Винчи и И.Скотт, а еще позже Ф. Бэкон и один из самых заметных физиогномистов XVI-XVIII столетий Иоганн Гаспар Лафатер. И хотя физиогномику нельзя причислять к системе знаний, которая занимается невербальным поведением как таковым, но она оказала существенное влияние на развитие знаний о невербальных проявлениях в поведении человека.

На рубеже XVIII-XIX веков из физиогномики выделилось первое самостоятельное направление – френология. Создателем его является Ф. Галь, который считал, что «по форме и местонахождению выпуклостей и вдавлений на черепе человека можно определить его характер, наклонности и умственные способности». Чуть позже российский антрополог М.М. Герасимов внес существенный вклад в развитие френологии, создав метод реконструкции лица человека по черепу.


Однако физиогномика как таковая так и не стала наукой, оставшись скорее искусством. Но знания, накопленные физиогномикой, легли в основу некоторых научных направлений. Например, френология легла в основу биокриминалистики: создание фотороботов преступников – ее заслуга. Еще одним направлением физиогномики, которое в XX столетии получило статус самостоятельного и признанного медицинского метода, является иридодиагностика – диагностика состояния здоровья человека по радужной оболочке глаза. Одним из основных достоинств иридодиагностики является ее эффективность в выявлении скрыто протекающих заболеваний.

Далее мы рассмотрим динамические выразительные невербальные компоненты. Подход, в исторической перспективе, поставил на первое место изучение динамических показателей внешности человека (жесты, позы, мимика, вокальные характеристики и т.п.) раскрывая перед исследователями множество тайн человеческого поведения.

Проблема внешнего выражения внутреннего состояния, а точнее, проблема понимания того, что скрывается за теми или иными динамическими невербальными проявлениями человеческого поведения привлекала внимание немалого количества исследователей.

Попытку понять и объяснить динамические аспекты невербального поведения с научной точки зрения предпринял биолог Ч. Дарвин. И хотя он был не первым ученым, попытавшимся сделать это (до него были Пидерит, Дюшен, Белл, на которых ссылался сам Дарвин), его работа стала своеобразной точкой отсчета в истории исследования невербального языка, от которой отталкивалось большинство специалистов в этой области. Дарвин в значительной мере определил логику дальнейших исследований, как отечественных, так и зарубежных ученых.

В конце XIX века, Ч. Дарвин задумался о том, что же такое невербальное поведение. Правда, тогда он называл его «выражением ощущений». Он посвятил этой теме целый труд «О выражении ощущений у человека и животных». Дарвину было, в первую очередь, интересно какие причины служат возникновению экспрессивных движений тела и каков механизм их возникновения. Дарвин, будучи биологом, наблюдал за тем, как ведут себя животные в тех или иных ситуациях, как проявляются их эмоции (например, «выказывание собакой своей преданности хозяину или переживание животным сильной боли»). Результатом этих наблюдений было выделение неких последовательностей невербальных символов экспрессивного поведения у животных. Но Дарвин пошел дальше и сравнил экспрессивное поведение животных с экспрессивным поведением человека в схожих эмоциональных ситуациях. Оказалось, что оно крайне схоже. Возможно, что этот факт стал одним из доводов для его известной теории о происхождении человека[12].