Файл: Диссертация на тему изучение особенностей смысложизненных ориентаций у мужчин и женщин в.docx
Добавлен: 06.11.2023
Просмотров: 970
Скачиваний: 7
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
с.
-
Франкл В. Э. Страдание от бессмысленности жизни. Актуальная
психотерапия. Новосибирск: Сибирское университетское издание, 2021. 95 с.
-
Фрейд З. Женственность. Лекция 33 // Введение в психоанализ. Лекции. М.: АСТ, 2020. 608 с. С. 532-556. -
Холлис Д. Обретение смысла во второй половине жизни: Как наконец стать по настоящему взрослым. М.: Когито-Центр, 2017. 334 с. -
Хрипунова О. Г. Поляруш А. А., Селиванова Е. В., Лунева Е. В. Гендерные особенности развития ценностных ориентаций студенческой молодежи // Science for Education Today. 2019. Т. 9, № 5. С. 24−36. -
Чернобровкина С. В. Гендерные особенности переживания и преодоления кризиса середины жизни [Электронный ресурс] // ОмГУ. 2014.
№2. URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/gendernye-osobennosti-perezhivaniya- i-preodoleniya-krizisa-serediny-zhizni
-
Чуркина Н. А. Гендер и пол человека [Электронный ресурс] // Манускрипт. 2016. № 6-2 (68). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gender-i- pol-cheloveka -
Шатене К. Психология ценностей. М.: Гуманитарные исследования, 2021. 244 с. -
Шихи Г. Возрастные кризисы. М.: Каскад, 2005. 448 с. -
Шмагина Ю. Д. Проблема кризиса среднего возраста в отечественной и зарубежной науке [Электронный ресурс] // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика.
Психология. Социокинетика. 2017. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ problema-krizisa-srednego-vozrasta-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-nauke
-
Шошина А. Р. Роль влияния и гендера на ценностные ориентации и установки в юношеском возрасте // Психологическое пространство личности. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. 2020. С. 128-133. -
Эриксон Э. Трагедия личности. М.: Алгоритм, 2019. 256 с. -
Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени. СПб: Питер, 2019.
336 с.
-
Ялом И. Дар психотерапии. М.: Эксмо, 2021. 352 с. -
Hills M. D. Kluckhohn and Strodtbeck's Values Orientation Theory.
Online Readings in Psychology and Culture, 4(4), 2002. URL: https://scholarworks.gvsu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1040&context=orpc
-
Johnson M.K., Mollborn S. Growing up Faster, Feeling Older: Hardship in Childhood and Adolescence, 2009, page(s): 39-60. -
Levinson D. J., Levinson J. D. Seasons of a Woman's Life. New York, NY: Alfred A. Knopf, 1996. 438 p. -
Parry C., Chesler M.A. Thematic Evidence of Psychosocial Thriving in Childhood Cancer Survivors. QualitativeHealthResearch. 2005; 15(8):1055–73. -
Paulat U. Medard Boss und die Daseinsanalyse - ein Dialog zwischen Medizin und Philosophie im 20. Jahrhundert. B.: Tectum-Der Wissenschaftsverlag, 2011. 136 с. -
Thomas W., Znaniecki F. The Polish peasant in Europe and America
// University of California Libraries. New York: Alfred A. Knopf, 1927. URL: https://archive.org/details/polishpeasantine01thom
-
West Candace, Zimmerman Don H. Doing gender // Gender and Society. Vol. 1No. 2, June 1987 – 125-151 р.
Приложение А
Протоколы диагностики ценностно-смысловой сферы личности мужчин
Таблица А.1 – Индивидуальные показатели психологического и социального возраста испытуемых-мужчин
| Личный код респондента | Баллы | Уровень социально- психологиче ского возраста | Личный код респондента | Баллы | Уровень социально- психологиче ского возраста |
| 1 | 42 | средний | 21 | 34 | низкий |
| 2 | 59 | средний | 22 | 29 | низкий |
| 3 | 61 | средний | 23 | 100 | высокий |
| 4 | 73 | средний | 24 | 94 | высокий |
| 5 | 80 | средний | 25 | 93 | высокий |
| 6 | 74 | средний | 26 | 89 | высокий |
| 7 | 62 | средний | 27 | 101 | высокий |
| 8 | 56 | средний | 28 | 104 | высокий |
| 9 | 78 | средний | 29 | 115 | высокий |
| 10 | 55 | средний | 30 | 90 | высокий |
| 11 | 69 | средний | 31 | 94 | высокий |
| 12 | 70 | средний | 32 | 88 | высокий |
| 13 | 50 | средний | 33 | 102 | высокий |
| 14 | 44 | средний | 34 | 106 | высокий |
| 15 | 66 | средний | 35 | 97 | высокий |
| 16 | 48 | средний | 36 | 89 | высокий |
| 17 | 73 | средний | 37 | 95 | высокий |
| 18 | 62 | средний | 38 | 107 | высокий |
| 19 | 26 | низкий | 39 | 96 | высокий |
| 20 | 35 | низкий | 40 | 114 | высокий |
Продолжение Приложения А
Таблица А.2 – Индивидуальные показатели психологического возраста испытуемых-мужчин
| Личный код респонде нта | Возраст | Средний возраст | Психоло гический возраст | Личный код респонде нта | Возраст | Средни й возраст | Психолог ический возраст |
| 1 | 38 | 39,4 | старше | 21 | 39 | 39,6 | старше |
| 2 | 38 | 38,3 | старше | 22 | 39 | 42 | старше |
| 3 | 38 | 30,9 | моложе | 23 | 39 | 35,7 | моложе |
| 4 | 38 | 47,5 | старше | 24 | 39 | 30,4 | моложе |
| 5 | 38 | 33,4 | моложе | 25 | 39 | 37,8 | моложе |
| 6 | 38 | 30,6 | моложе | 26 | 39 | 32 | моложе |
| 7 | 38 | 25 | моложе | 27 | 39 | 40,9 | старше |
| 8 | 38 | 39,1 | моложе | 28 | 39 | 31,9 | моложе |
| 9 | 38 | 42,5 | старше | 29 | 40 | 34,3 | моложе |
| 10 | 38 | 36,2 | моложе | 30 | 40 | 39,7 | моложе |
| 11 | 38 | 33,8 | моложе | 31 | 40 | 35,2 | моложе |
| 12 | 38 | 36,7 | моложе | 32 | 40 | 46,4 | старше |
| 13 | 38 | 43,2 | старше | 33 | 40 | 48,1 | старше |
| 14 | 38 | 37,1 | моложе | 34 | 40 | 32,7 | моложе |
| 15 | 38 | 26,4 | моложе | 35 | 40 | 43,4 | старше |
| 16 | 38 | 27,9 | моложе | 36 | 40 | 29,8 | моложе |
| 17 | 38 | 31,6 | моложе | 37 | 40 | 31,5 | моложе |
| 18 | 38 | 33,6 | моложе | 38 | 40 | 34,2 | моложе |
| 19 | 39 | 31,5 | моложе | 39 | 40 | 30,3 | моложе |
| 20 | 39 | 38,4 | моложе | 40 | 40 | 40 | адекватно |
Продолжение Приложения А
Таблица А.3 – Индивидуальные показатели удовлетворенности жизнью испытуемых-мужчин
| Личный код респонд ента | Факторы удовлетворенности жизнью | Общий уровень удовлетворенно сти жизнью | ||||
| жизненная включенно сть | разочаро вание в жизни | усталость от жизни | беспокой ство от жизни | стены | ||
| 1 | 6 | 4 | 3 | 4 | 6 | средний |
| 2 | 7 | 7 | 4 | 4 | 6 | средний |
| 3 | 4 | 6 | 7 | 6 | 4 | средний |
| 4 | 8 | 3 | 3 | 3 | 4 | средний |
| 5 | 7 | 4 | 3 | 3 | 4 | средний |
| 6 | 6 | 3 | 4 | 3 | 5 | средний |
| 7 | 6 | 2 | 3 | 4 | 5 | средний |
| 8 | 8 | 3 | 3 | 2 | 6 | средний |
| 9 | 4 | 4 | 5 | 5 | 7 | высокий |
| 10 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | средний |
| 11 | 6 | 3 | 4 | 3 | 3 | низкий |
| 12 | 6 | 2 | 3 | 4 | 2 | низкий |
| 13 | 8 | 3 | 3 | 2 | 3 | низкий |
| 14 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | низкий |
| 15 | 5 | 4 | 3 | 4 | 6 | средний |
| 16 | 6 | 3 | 3 | 5 | 5 | средний |
| 17 | 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | низкий |
| 18 | 3 | 6 | 5 | 5 | 4 | средний |
| 19 | 3 | 5 | 6 | 5 | 5 | средний |
| 20 | 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | низкий |
| 21 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | средний |
| 22 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | средний |
| 23 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | средний |
| 24 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | низкий |
| 25 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | средний |