Файл: аза дебиеті пнінен тосанды жиынты баалауды спецификациясы 10сынып.docx

D. Болашағынан үлкен үміт күткендіктен

[1]

5. 
   «Кеудемізді билеген асқақ арман,
   

Тарихымыз дастан боп таста қалған,

Тірсегіміз тілінген кездерде де

Жан жүректі жерім жоқ жасқа малған.» өлең жолдарының негізгі идеясын табыңыз.

А.Ұлылық,батырлық,Намысшылдық

В. Мықтылық, өркөкіректік, ұлылық С. Ерлік, менмендік, жанқиярлық

D. Өр мінезділік, көрегенділік, шыдамдылық

[1]

2- БӨЛІМ

6.«Шақан шері» шығармасында адамға өздігінен тиіспейтін жыртқыштың әрекетіне

-Ер.Мәрт.Бірақ ерлік-еңсе жаздырып,мәрттік-мұратқа жеткізер заман өтіп кеткен.Қас батыр қазаға ұшырамақ.Қас жаман жан сауғаламақ.Өлі арыстаннан-тірі тышқан.Жүрмес пе еді мына шері де өзінің қамысы арасында.Қорлыққа көнбеді,басынғанға шыдамады-қарсы шапты,қазаға ұшырады.Жасанған жауға,жаңбырдай оққа қарсы ұмтыл-сен де жапаңнан түсесің,-деген үзіндіні автордың идеясымен қалай байланыстыруға болады?

[5]
7.«Біз түркілерміз» өлеңінде автордың ұстанымына қатысты көзқарасыңызды білдіріңіз. Оқырманға қалай әсер етті деп ойлайсыз, өз ойыңызды шығармашылықпен жеткізіңіз.

[5]
8.«Алғашқы ұстаз» әңгімесіндегі Алтынайдың қиын тағдырын қай автордың шығармасындағы әлеуметтік мәселелер тұрғысынан салыстыра талдауға болады, ойыңызды дәлелдеңіз.

[5]

---

3-БӨЛІМ

9.«Шақан шері» шығармасындағы басты идеяның жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беріп,өзіндік ой қорытыңыз. 100-150 сөз.

[10]

Балл қою кестесі

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	C	1
2	A	1
3	C	1
4	А	1
5	A	1
6	Автордың идеясын анықтайды;	2
	Автор идеясын оқиғамен байланыстырады;	2
	Өзіндік тұжырым жасайды;	1
7	Көтерілген мәселені анықтайды;	2
	Оқырманға әсерін талдайды;	2
	Өз ойын шығармашылықпен жеткізеді;	1
8	Ғаламдық мәселені анықтайды;	2
	Ойын дәлелдейді;	2
	Өзіндік тұжырым жасайды;	1
9	Көтерілген мәселені анықтайды; Сыни тұрғыдан талдайды; Жаңашылдығына баға береді; Орынды пікір, дәлел келтіреді; Өзіндік ұсынысын, қорытынды шешімін жаза алады.	2 2 2 2 2

IV-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Ұзақтығы – 45 минут

Түсіну және жауап беру – 10 минут Анализ және интерпретация – 10 минут Бағалау және салыстыру – 25 минут

Балл саны – 30

Тапсырмалар түрлері

---

Көп таңдауы бар сұрақтар

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлім, 9 тапсырмадан тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

*Тапсырма	Қамтылатын мақсаттар	*Сипаттама		*Орындау уақыты, мин		Балл
1	10.1.1.1 әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну; 10.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан ашу; 10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау; 10.1.5.1 шығармадағы ұлттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу.	Жауап нұсқаларынан бір дұрысын таңдау/жабық сұрақтар		10		5
2
3
4
5
6	10.2.1.1 әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау; 10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдау.	Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар		10		15
7
8
9	10.3.3.1 шығарманың идеясын жалпыадамзаттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;	Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар		25		10
Барлығы			45 минут		30

---

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

---

1-БӨЛІМ

1. 
   Тағдыр романының сюжетіне арқау болған негізгі оқиғаны көрсетіңіз.
   
   1. 
      қазақтың көшпенді өмірі, отырықшы өмірге үйренуі
      
   2. 
      орыс пен қытай арасындағы шекара бөлінісі
      
   3. 
      шекара бөлісінің қазақ жеріндегі ел басқару жүйесіне әсері
      
   4. 
      қытайлардың қамал-қорғандарын соғуы [1]
      
2. 
   «Тәуекел той» әңгімесіндегі «...Осыларды да бауыр,жанашыр дейді-ау,-деп күйінді». –Саудагер.Жұмыртқадан жүн қырыққан... Бұларды туысқан деп несіне шақырдым?Үзіндідегі қай кейіпкердің сөзі?
   

---